Урок по экологии "Смена экосистем, ее причины и следствия" 9 класс

Урок экологии 9 класс

«Смена экосистем, ее причины и следствия»

Подготовила: О.К. Тульская

учитель биологии

МКОУ Ударниковская ООШ

2018

Цели урока: 

·        сформировать понятие о сукцессии, причинах ее и следствиях;

·        продолжить природоохранное воспитание учащихся.

Учитель: Что будет происходить, если вдруг круговорот веществ и саморегуляция экосистем нарушатся? Проводим игру.

Все учащиеся класса становятся экспертами на заседании экологического общества, куда обратились с жалобами представитель рыбнадзора, лесничий и агроном хозяйства. Эксперты должны внимательно выслушать жалобы, разобраться в ситуации и постараться найти выход из нее.

Ситуация 1. Представитель рыбнадзора рассказывает о зарастании водоема, богатого рыбой, и просит спасти водоем.

Ситуация 2. Лесничий жалуется на выгорание большого елового массива в результате возгорания от непотушенного костра. В хозяйстве нет средств для выращивания на этом месте новых елей.

Ситуация 3. Прекрасный луг – пастбище с разнотравьем – в результате неумеренного выпаса скота превращается в заболачиваемую местность. Что предпринять агроному хозяйства в данной ситуации?

При обсуждении каждой ситуации учащиеся придерживаются следующего плана:

1.     Что меняется в данной экосистеме (биотические факторы, компоненты  пищевых цепей и т.д.)?

2.     Какое звено круговорота веществ нарушено?

3.     Каковы последствия данного нарушения?

Эксперты предсказывают возможные последствия: образование болота, восстановление ельника, смену лугового сообщества. Учитель подчеркивает, что смена экосистем – это проявление их эволюции, но вмешательство человека изменяет не только скорость этих процессов, но и их направленность, что может привести экологические системы к гибели. Одновременно с этим вводится понятия сукцессия и ее основных причин.

Четкое видение причин, приводящих к смене одной экосистемы на другую, позволяет учащимся разработать пути по сохранению их в каждой из предложенных ситуаций.

Краткое описание документа:

Данный урок в 9 классе проведен в виде игровой ситуации, что позволяет учащимся быть экспертами в жалобах, которые поступили от руководителей хозяйства. Посовещавшись, эксперты предлагают решить ту или иную проблему. Это поднимает авторитет учащихся, предложения будут не только теоретические, но и практические.