559373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыУрок по химии на тему "Оксидтер"

Урок по химии на тему "Оксидтер"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алматы облысы Жамбыл ауданы Ш.Уәлиханов орта мектебі МДШО ММ





Тақырыбы:

Оксидтер.Жіктелуі.Алыну жолдары және қасиеттері.

(8 сынып)

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\P1090956.JPG



Пән мұғалімі: Куанбаева А.К





Сабақтың тақырыбы:

§ 44 Оксидтердің жіктелуі,алу жолдары. § 45 Оксидтердің химиялық қасиеттері,қолданылуы.

Сабақтың мақсаты. 1.Оксидтердің ережесін және жіктелуін еске түсіріп,олардың әрқайсысына мысалдар келтіру.Аталуына мән беру, валенттілікті ескере отырып құрылымдық формулаларын жаздыру.

2.Оқушылардың өздеріне 2 параграфты таладта отырып,алыну жолдарына және химиялық қасиеттеріне реакция теңдеулерін жаздырып, ойларын дамыту.

3.Ойларын түсінікті әрі мағыналы етіп жеткізуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта,слайдтар,қажетті реактивтер.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: Топпен жұмыс,Кембридж әдісінің элементтерін пайдалану, АКТ-ны пайдалану. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру сәтін оқушыларды бір-біріне қарама-қарсы тұрғызып,әр елдің сәлемдесу салтымен интербелсенді тақтада жазылғаннан таныстыра отырып,сәлемдестір,сабаққа ынталандыру. Сынып оқушыларын 3 түрлі түске боялған асықтар алдырып ,4 топқа бөліп отырғызу. II. Үй тапсырмасын сұрау «Миға шабуыл»

I-топқа 189 бет.№5 жаттығу. Хлордың физикалық қасиеттерін түсіндіріңдер және оның ауа бойынша тығыздығын табыңдар. II-топқа 191 бет.№3 жаттығу. Массасы 43,5г марганец (IV) оксидін концентрлі тұз қышқылымен әрекеттестіргенде,қ.ж. қанша көлем хлор алуға болатынын есептеңдер III-топқа 191 бет.№6 жаттығу. 100г суда 6,72л(қ.ж.) хлорсутек ерітілді.Осы алған ерітіндідегі HCl-дың массалық үлесін пайызбен есептеңдер. IV-топқа 194 бет.№4 жаттығу. Көлемі 8,96л хлорсутекті (қ.ж.) алу үшін реагенттерден қанша көлем алу қажет?

Оқулықтан ауызша сұрақтар: I-топқа 1.Хлорсутектің және тұз қышқылының формуласы қандай? 2.Екеуінің айырмашылығы неде? 3.Екеуінің де салыстырмалы молекулалық массасы қанша? 4.Қай галогендердің агрегаттық күйі газ ? 5.Зертханада хлор газын қандай күшті тотықтырғыштардан алады? II-топқа 1.Өнеркәсіп ше? 2.Медицинада жарақаттанған жер тез жазылу үшін қай галогеннің неше проценттік недегі ерітіндісі пайдаланады? 3.Галогендердің сыртқы энергетикалық деңгейінде қанша электрон болады? 4.Ауыз суындағы микроорганизмдерді қай галогеннің көмегімен жояды? 5.Ингибитор дегенімізне? III-топқа 1.Катализатор дегеніміз не? 2.Cl--анионын қай катионмен анықтайды? 3.Тұз қышқылы қандай заттармен реакцияға түседі? 4.Судың 1көлемінде қанша көлем хлорсутек газы ериді? 5. Судың 1көлемінде қанша көлем хлор газы ериді? IV-топқа 1. ns2np5 электрондық конфигурация қай элементтердің сыртқы энергетикалық деңгейінде? 2. Хлордың маңызды қосылыстарын ата? 3.Теңіз орамжапырағы мен ламинария өсімдігінде қандай элемент бар? 4.Галогендер қай топтың қандай топшасында орналасқан? 5.Хлор жер қыртысында қандай қосылыстар түрінде кездеседі?

III. Жаңа сабақ түсіндіру. «Түсіну» Оксидтер туралы электрондық оқулықтан анықтамасын еске түсіріп және осидтердің жіктелуін көрсететін сызбанұсқаға назар аударамыз. Оксидтер дегеніміз-екі элементтен құралып,оның біреуі оттек болып келетін бинарлы қосылыс. Валенттілік ұғымын еске түсіріп,әрі әр элементтің валенттілігін сақтай отырып,құрылымдық формуласын жазуды үйренеміз.

P2O5, N2O5, CO2,SO3,Na2O, Al2O3, Mn2O7 «Қолдану» I-топқа. Оксидтердің алыну жолдарына реакция теңдеулерін жазу. А) жай заттарды оттекпен әрекеттестіріп Ә) Оксидтерді одан әрі тотықтырып Б) Ерімейтін негіздерді қыздыру арқылы В)Тұздарды қыздыру арқылы Г) Күрделі заттарды жағу арқылы

II-топқа.

Оксидтер дегеніміз не? Олар қалай жіктеледі? Әр қайсысына екі-екіден мысал келтіріп,оларды ертеден белгілі атаулармен және халықаралық атаулармен атаңдар.


III-топқа. Валенттіліктерін ескере отырып,10 оксидтің молекулалық және құрылымдық формулаларын жазыңдар.

IV-топқа. Оксидтердің химиялық қасиетіне реакция теңдеулерін жаз. 1.Негіздік оксидтердің сумен әрекеттесуі


2.Негіздік оксидтердің қышқылменмен әрекеттесуі


3.Негіздік оксидтердің қышқылдық оксидтермен әрекеттесуі

1.Қышқылдық оксидтердің сумен әрекеттесуі

2.Қышқылдық оксидтердің сілтілермен әрекеттесуі

3.Қышқылдық оксидтердің негіздік оксидтермен әрекеттесуі «Талдау» I-топқа. Сәйкестендіру тесті Mn2O7 күкірт (VI) оксиді

SO3 Темір (III) оксиді

Cl2O7 Берилий оксиді

Fe2O3 Хлор (VII) оксиді

BeO Марганец (VII) оксиді

II-топқа. Сәйкестендіру тесті

Mn2O7 Күкірт триоксиді

SO3 Дитемір триоксиді

Cl2O7 Берилий монооксиді

Fe2O3 Дихлор гептаоксиді

BeO Димарганец гептаоксиді

III-топқа. Химиялық диктант

Оксидтер дегеніміз- ... .......... құралып, оның біреуі ..... болып келетін ....... қосылыс. Олар ........., ........, және ......... болып .... бөлінеді. Мысалы: SO2- ...... ( VI) оксиді. Al2O3- …….. оксиді. СО2- ........ (IV) оксиді.

Ол оксидтерді ертеден белгілі атаулармен де атауға болады. Мысалы: Al2O3- алюмений оксидін ........ деп, СО2- көміртек (IV) оксидін ........... .... деп, ал SО2күкірт (VI)оксидін ........ ... деп атайды.

IV-топқа.

Оқулықтан 119 бет №5 жаттығу.

P2O5 + … = H3PO4

Na2O +… = NaOH

K2O + … = KCl + H2O

РН3 + ... = P2O5 +H2O

SO3 + … = H2SO4 CaO + … = Ca(OH)2 «Жинақтау» Оқулықпен жұмыс I-топқа-119 бет №6 жаттығу.

II-топқа-119 бет №7жаттығу.

III-топқа-119 бет №8 жаттығу.

IV-топқа-119 бет №9жаттығу.

Үйге тапсырма:§44,45 .119 бет №6,7,8,9 жаттығуларды аяқтау.№10,11жаттығулар.



Теориялық білімді практикамен ұштастыру. Ойларын қорыту.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\P1090975.JPGE:\Талимгер 2 фото\P1090962.JPG

Дәлелдеу. Ой бөлісу

E:\Талимгер 2 фото\P1090959.JPGC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\P1090979.JPG

Тәжірибеден көрініс. Сергіту сәті.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\P1090964.JPGC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\P1090968.JPG



Общая информация

Номер материала: ДВ-318256

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация