1062274
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру "Бюджет семьи"

Урок по окружающему миру "Бюджет семьи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата 16.05.14

Класс 2

Технологическая карта урока окружающего мира № 59


Целевой блок

Тема: Бюджет семьи.

Цель


Создать условия для раскрытия значения денег в обществе; содействовать пониманию необходимости правильного распределения денежных средств семьи.

Формировать УУД:

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Планируемые результаты

Предметные: обсуждают необходимость правильного распределения доходов в семье.

Личностные: имеют положительную мотивацию к изучению курса»Окружающий мир»; положительно относятся к учёбе как интеллектуальному труду; понимают ценности семейных отношений.

Метапредметные:

  • Регулятивные УУД: понимают цель выполняемых действий, ставят учебную задачу, намечают план выполнения заданий на уроках, внеурочной деятельности под руководством учителя.

  • Коммуникативные УУД: сотрудничают с одноклассниками при выполнении игровых заданий; понимают и передают содержание прочитанных текстов; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения, задают вопросы друг другу, договариваются и приходят к общему решению, работая в паре, группе.

Познавательные УУД: понимают информацию, представленную в таблицах и схемах на страницах учебника; понимают значение справочников, словарей, энциклопедий; пользуются справочником, помещённым в учебнике.

Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные: воспроизведение и коррекция знаний обучающихся.

Способствовать развитию: устной и письменной речи обучающихся.

Воспитывать: умение работать в паре, группе, работать самостоятельно.

Тип урока

Урок комплексного применения знаний и умений.

Учебно-методический комплекс

«Планета знаний» Г.Г. Ивченкова«Окружающий мир» 2класс М: Астрель 2013 г.

Рабочая тетрадь по Г.Г. Ивченкова «Окружающий мир» 2 класс М: Астрель 2013 г

- тетрадь

. презентация «Бюджет»

«маршрутные» листы, медали.

- раздаточный материал для проведения практической работы, эталон.

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Бюджет, доходы, расходы, стипендия, пособия, коммунальных выплаты

Организация пространства

Парная, фронтальная, индивидуальная.

Межпредметные связи

Математика, литературное чтение.


Домашнее задание.

Стр. 74-75, пересказ











Сценарий урока.

1.Мотивация учебной деятельности (организационный момент).

Внимание, девочки!

Внимание мальчики!

Приготовьте ваши ручки,

Разомните пальчики.

Будьте все внимательны,

А ещё старательны.

Готовы получить отметку «пять»?

Тогда пора урок нам начинать!

2.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

- Ребята, всегда ли родители покупают вам то, что вы у них просите?

- А вы на них за это обижаетесь?

-Объясняют ли вам родители, почему они не могут купить вам то, о чём вы просите?

- А бывали ситуации, когда родители говорили, что нет денег, а на самом деле деньги вы видели у них в кошельке?



3. Постановка учебной задачи.

- Сегодня на уроке мы поговорим о вашем семейном бюджете, узнаем, почему родители не всегда могут купить то, что хочется.



4. Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения).

1.) Работа со словарём.

Выполнение задания 1 на стр. 75 учебника.

Посмотрите в справочнике значение слов «доходы», «расходы», «стипендия».

2.) Знакомство с термином «Бюджет»

Презентация «Бюджет семьи»

3) Формирование понимания необходимости правильного распределения денежных средств семьи.

- итак, бюджет – это все доходы и расходы вашей семьи. Назовите доходы вашей семьи.

- Верно. Доходы семьи- это стипендия студентов, пособие по уходу за ребёнком, все деньги, которые поступают в вашу семью.

- А теперь давайте разберёмся, на что же ваша семья тратит свои деньги. Обсудим расходы вашей семьи.

- Представьте себе ситуацию. Мама и папа получили зарплату и на все деньги купили вам много разных, красивых, интересных игрушек. Хорошо это или плохо? Обоснуйте свой ответ.

- Сможете ли вы приобрести продукты питания?

- Сможет ваша семья прожить без продуктов питания до следующей зарплаты?

- Что произойдёт, если вы не оплатите коммунальные услуги: свет, газ, воду?

- Сможете ли вы целый месяц продержаться без электричества, газа и воды?

- Почему возникла такая ситуация?

Какой вывод можно сделать?

- Бюджет семьи подразумевает правильное расходование денег. Получив доходы, сначала нужно подумать и распределить деньги, а затем их расходовать на продукты питания, оплаты коммунальных услуг, покупку одежды и обуви.

Вначале планируется тратить деньги на самое необходимое, а если после этого деньги останутся, тогда можно запланировать покупку менее необходимых вещей, отдых. Кто из вас знает, что такое «чёрный день»?

5. Первичное закрепление.

Выполнение заданий 2, 3 на стр. 75 учебника.

6. Практическая работа с самопроверкой по образцу (эталону)

Работа в группах. Распределение бюджета семьи.

7. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Выполнение задания 4 на стр. 75 учебника.

Задания 80 на стр. 49 рабочей тетради.

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

- Какую задачу ставили на уроке?

- Удалось решить поставленную задачу?

- Какие получили результаты?*

- Что нужно сделать ещё?

- Где можно применить новые знания?

- Что на уроке хорошо получилось?

- Над чем нужно ещё поработать?

9. Домашнее задание.

Пересказ текста стр. 74-75.







Общая информация

Номер материала: ДВ-138797

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.