Урок по познанию мира 2 класс. Тема: "Растение - живой организм. Растения - лекари"

СОШ № 24

Открытый урок по познанию мира

во 2 «Б» классе.

Тема: «Растение – живой организм.

Растения – лекари».

                                                         Учитель: Заозёрова С.И.

2016 год.

Тема: «Растение – живой организм. Растения – лекари».

Цель:   знать, что растение – живой организм.

Задачи: - вспомнить все основные группы растений;

              - отобрать и перечислить признаки живого организма;

              - познакомить с некоторыми лекарственными растениями.

Материалы к уроку:  Таблица-карта ассоциаций к слову «растения».

                                      Кластер «Жизнь растений».

                                      Плакат «Лесные правила».

                                      Карточки-картинки с изображением растений.

Ход урока.

1 . Огрганизация. Психологический настрой.

      Паровозик из Ромашково приглашает всех в лес.

    Солнце встало рано-рано!

    Посмотри, как хорошо кругом!

    Мы увидели поляну

    И бежим бегом.

    Здесь кудрявые берёзки

    И зелёные кусты.

    Скачут белочки-подростки

    И везде растут цветы.

2 . Актуализация опорных знаний.

1)    Подобрать ассоциации к слову «растения».

Появляется карта ассоциаций.

 

2)    Вспомните, на какие три группы делятся растения? Записать на доске.

Деревья                              Кустарники                                 Травы

дуб                                      шиповник                                    одуванчик

тополь                                 барбарис                                      клевер

сосна                                   смородина                                    ковыль

3 . Работа над новым материалом.

1)     Коллективная работа. Составление кластера «Жизнь растений».

 

2)    Изменения в жизни растений:

Самена – всходы – побеги и листья – цветки – плоды – увядание.

Вывод: все растения растут, питаются, дышат, развиваются, размножаются. Они живые.

3)    Поляна цветов приветствует детей.

- Около 600 видов растений используется в медицине. В давние времена народ лечился травами. С некоторыми из них мы знакомимся.

(появляются карточки-«цветы»)

Ученик: Родился ландыш в майский день

               И лес его хранит.

               Мне кажется, его задень –

               Он тихо зазвенит.

Учитель:  Капли ландыша помогают при болезнях сердца. Цветы используют для                     

                 приготовления мыла, духов.

Ученик: Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.

               Подрастёт – нарядится в беленькое платьице.

               Пышное, воздушное, ветерку послушное.

Учитель:  Корень этого растения возбуждает аппетит, его любят и животные.

Ученик: Золотая серединка

               И лучи идут кругом.

               Это милая картинка –

               Солнце в небе голубом.

И если случится тебе простудиться,

Привяжется кашель, подымется жар,

Придвинь себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый душистый отвар.

Учитель:  Ромашка помогает при простуде и ангине.

Ученик: Путника друг – подорожник.

               Скромный невоидный листок.

               А многим из нас невдомёк,

               Что отыскать лекарство

               Можно у самых ног.

Учитель:  Листья подорожника применяют при ожогах, ранах, укусах, ссадинах.

                 Все свои сокровища природа отдаёт человеку, просит только одного:                   

                 «Берегите меня!»

4 . Рефлексия.

1)    Лесные правила

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй.

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь!

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

И почаще вспоминай:

Мусор с травки убирать!

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки – не стрелять!

Ты пришёл не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

2)    Подарки нашим зелёным друзьям.

1-ая группа: дарит солнышко (рисунки).

2-ая группа: дарит капельки воды (рисунки).

3-я  группа: дарит птичек (оригами).

3)    Возвращение паровозика в город.

5.  Домашнее задание: стр. 60-62 читать, отгадать загадку на стр. 62, нарисовать отгадку.

Приложение.

Лесные правила

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй.

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь!

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

И почаще вспоминай:

Мусор с травки убирать!

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки – не стрелять!

Ты пришёл не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!