Урок по русскому языку: "НЕ с наречиями"

• 1 слайд

  УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
  

• 2 слайд

  Двадцатое марта.
  
  Классная работа.
  

• 3 слайд

  Ум – одежда,
  которая никогда
  не износится.
  

• 4 слайд

  Гимнастика
  для ума
  Встать ни свет ни заря –
  Работать не покладая рук –
  Как с луны свалился –
  
  Как по маслу –
  Как с гуся вода –
  Поговорить с глазу на глаз –
  Жить душа в душу –
  рано
  старательно
  внезапно, неожиданно
  хорошо
  всё нипочём
  наедине
  дружно
  

• 5 слайд

  Повторим
  (не) брежная работа;
  (не) торопливые движения;
  (не) веселая, а грустная песня;
  далеко (не) интересный рассказ;
  (не) частый гость;
  

• 6 слайд

  «5» - всё верно
  «4» - допущена 1 ошибка
  «3» - 2 ошибки
  «-» - 3 и более ошибки
  Критерии оценки
  

• 7 слайд

  Тема урока:
  
  НЕ с наречием
  

• 8 слайд

  Цели урока:
  Познакомиться с
  
  
  Учиться
  правилом правописания НЕ с наречием
  правильно писать НЕ с наречием
  
  

• 9 слайд

  Работа в группах
  Нарисуйте схему слитного и раздельного
  написания НЕ с наречием
  

• 10 слайд

  Критерии оценки
  
  «5» - поняли тему и можете рассказать;
  «4» - поняли тему, но есть вопрос;
  «3» - поняли часть материала;
  «-» - ничего не поняли.
  

• 11 слайд

  Работа в парах
  (Не) слышно, совсем (не) торопливо, (не) хотя, (не) густо падал снег. Ветер не стал нападать на него. Он (не) решительно скрывался в невысоких кустах и думал о своей нелегкой судьбе. «Неправда, что я негодник и неряха, - (не) приязненно думал он,- (не)возможно знать всех нелепостей судьбы. Ни к чему мне приписывать нехорошие черты».
  Тут несколько небольших снежинок заметили, что ветер не к добру загрустил. «Не время печалиться! – прокричали они. – Это не по-дружески!»
  

• 12 слайд

  Критерии оценки
  «5» - всё верно
  «4» - допущена 1 ошибка
  «3» - 2 ошибки
  «-» - 3 и более ошибки
  
  

• 13 слайд

  Закончите рассказ
  Неслышно, совсем не торопливо, небрежно, негусто падал снег. Ветер не стал нападать на него. Он
  нерешительно скрывался в невысоких кустах и думал о своей нелегкой судьбе. «Неправда, что я негодник и неряха, - неприязненно думал он, - невозможно знать всех нелепостей судьбы. Ни к чему мне приписывать нехорошие черты».
  Тут несколько небольших снежинок заметили, что ветер не к добру загрустил. «Не время печалиться! – прокричали они. – Это не по-дружески!»
  
  Наречия: (не) сильно, (не) ожиданно, (не) медленно, (не) чаянно, (не) удержимо, (не) весело, а грустно, совсем (не) торопливо, (не) уклюже.
  
  
  

• 14 слайд

  Игра «Цветик-семицветик»
  (не)скучно
  (не)трудно, а легко
  Ничуть (не)убедительно
  (не)искренне
  (не)возмутимо
  Вовсе (не)вежливо
  (не)годующе
  

• 15 слайд

  Игра «Верно или неверно»
  .., что не с наречием всегда пишется слитно;
  .., что наречие недалеко пишется слитно;
  .., что не с наречием пишется раздельно, когда не употребляется без не- ;
  .., что вовсе не серьёзно пишется раздельно;
  .., что не с наречием пишется раздельно, когда есть противопоставление с союзом а;
  .., что наречие пишется раздельно, когда можно заменить синонимом без не- ;
  .., что не редко пишется раздельно.
  
  

• 16 слайд

  Проверим
  Неверно
  Верно
  Неверно
  Верно
  Верно
  Неверно
  Неверно
  

• 17 слайд

  Критерии оценки
  «5» - всё верно
  «4» - допущена 1 ошибка
  «3» - 2-3 ошибки
  «-» - 4 и более ошибок
  
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  Работа над ошибками, п.118
  
  Упр. 432 (по заданию);
  
  Составить словарный диктант из 20 слов не с наречием;
  
  Составить словарный диктант из 25 слов не с различными частями речи.
  
  
  

• 19 слайд

  Итог. Критерии оценки
  «5» - 20 баллов;
  «4» - 16 – 19 балла;
  «3» - 11 – 15 баллов;
  «-» - 10 и меньше баллов.
  
  
  

• 20 слайд

  Ум – одежда,
  которая никогда
  не износится.
  
  

• 21 слайд

  На уроке я научился ….
  На уроке мне понравилось …
  С урока я ухожу …
  

• 22 слайд

  Самостоятельная
  работа
  - «5»
  - «3»
  - «4»
  

• 23 слайд

  Критерии оценки
  «5» - всё верно
  «4» - допущена 1-2 ошибки
  «3» - 3-4 ошибки
  «-» - 5 и более ошибок