Тема: Эволюция биосферы.
Цель и задачи: обобщение
пройденной главы
- закрепить и систематизировать полученные
знания по теме «Эволюция биосферы»;
- развивать культуру общения,
находчивость, индивидуальность каждого;
- вырабатывать навыки организаторской
работы, внутреннее побуждение активно участвовать;
Вид урока: урок
- обобщения, интеллектуальная игра
Формы урока: групповая,
по парам, индивидуальная работа
Оборудование:
карточки с индивидуальным заданием, рисунки, презентация
Ход урока:
I.
Организационный момент
II.
Объяснение нового материала.
Познакомить учащихся с целью, ходом,
правилами интеллектуальной игры.
1 этап. Вопросы.
А. теории происхождения жизни
1.
Какую гипотезу высказали Опарин и Холдейн? О возникновении жизни в
процессе биохимических соединений
2.
Как появлялись мыши, по мнению гипотезы самозарождения жизни? Из
тряпок
3.
Чего придерживается креационизм? Божественного создания жизни
4.
Какая гипотеза утверждает, что жизнь существовала всегда? Панспермии
5.
Кто экспериментально опроверг теории самозарождения жизни? Л.Пастер,
Ф.Реди
Б.
теории происхождения эукариот
1.
Что такое эукариоты?
2.
Согласно первой теории, путем впячивания чего, образовались
первые эукариоты?
3.
Какие 3 основные этапы развития жизни вы знаете?
4.
Как произошли эукариоты по теории
симбиотического происхождения?
5.
Почему коацерваты называют живыми организмами?
В.
Биосфера
1.
Что входит в структуру биосферы? косное, биогенное, биокосное,
живое вещество
2.
Границы биосферы. Земля 7 км, воздух 20 км, вода 11 км
3.
Какая функция живого вещества проявыляется при поглощении
углекислого газа растением и выделение кислорода? газовая
4.
Создатель теории о биосфере? В.И. Вернадский
5.
Какая функция живого вещества лежит в основе накопления йода в
водорослях или кальция в раковинах моллюсков? концентрационная
2
этап. Рисунки (работа по парам) Расскажите по
рисунку.
1.
Теория Опарина.
2.
Теория креационизма
3.
Теория панспермии
4.
Юри Миллер
5.
Франческо Реди
6.
Луи Пастер
7.
Границы биосферы
8.
Структура биосферы
9.
Фукции живого вещества
3
этап. Индивидуальная работа
Биолоический
диктант (пропущенные слова) и Тест
III.
Подведение итогов
Обобщение и подведение итогов урока .
Домашнее задание.
Подготовиться
к итоговой контрольной работе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.