Мастер-класс урок природоведения в 6
классе по теме
«Удивительный и сложный мир клетки».
Коллеги!
Рада вас всех видеть, сегодня я попрошу вас побыть в роли учеников на моём
уроке. Итак, мы начинаем наш урок.
Давно
пытливый ум мечтал
Внутрь всех вещей взглянуть.
Путь в мир незримый указал
Великий Левенгук.
Ребята! О ком и о чём говорится в этих строках?
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1
В 17 веке нидерландец Антони Ван Левенгук изобрел
микроскоп, с помощью которого сумел впервые рассмотреть под увеличительными
стеклами (линзами) микромир.
А англичанин Роберт Гук, рассматривая в микроскоп
маленькие кусочки различных растений, первым ответил на вопрос: «Из чего же
они построены?» Он увидел, что любые части растений состоят из ячеек,
отделенных друг от друга перегородками. Роберт Гук назвал эти ячейки –
клетками.
Вот уже
почти четыре столетия микроскоп верой и правдой служит людям во многих областях
жизни и деятельности. А для биолога, натуралиста это самый насущный инструмент.
Владея
микроскопом, я все узнать хочу.
Ботанику он нужен, как скрипка скрипачу.
На прошлом уроке вы узнали, что такое клетка, кем и когда была открыта,
рассматривали её в микроскоп. Итак, что же такое «клетка»?
Клетка – обязательная
простейшая структурная единица, которая лежит в основе строения, развития и
всей жизнедеятельности живого организма.
Прошу мне ответить без всякой заминки:
Ракета сложней или проще травинки?
Вы скажите сразу: ракета сложнее,
Она и нужнее, она и важнее.
Она состоит из мильона деталей,
Её миллион человек собирали.
Тогда вам услышать, быть может, в новинку,
Что сделать нельзя полевую травинку.
Верней, для травинки найдутся детали,
Но вы соберете травинку едва ли…
Вам даже не сделать пустячной соринки –
Кусочка от этой зелёной травинки…
Выходит, травинка сложней, чем ракета.
Как просто всё это! Как сложно всё это!
Ребята! Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?
О сложном строении клетки.
Итак, тема урока: «Удивительный и сложный мир клетки». ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ. Несмотря на
крошечные размеры, клетка необычайно сложно устроена. В каждой клетке постоянно
идут тысячи разных химических реакций. Недаром её сравнивают с химическим
заводом. Давайте познакомимся с удивительным и сложным строением растительной
клетки.
Любая растительная клетка покрыта снаружи оболочкой.
Оболочка обособляет клетку от окружающей средой. Защищает содержимое клетки,
придает ей форму. В ней есть отверстия – поры. Поры в
оболочке клетки необходимы для обмена веществ с окружающей средой, через них в
клетку поступает и выходит из неё вода и другие вещества.
Внутри клетки, всё её пространство занято
бесцветным вязким веществом. Это цитоплазма. Она медленно движется – это
одно из свойств живой клетки. При сильном нагревании и замораживании она
разрушается, и тогда клетка погибает.
В цитоплазме располагается ядро и другие
компоненты клетки – органоиды. Ядро – главный органоид клетки, оно
управляет всеми процессами жизнедеятельности. В нём содержатся особые тельца –
хромосомы, в которых хранится вся информация о клетке, которая, не умирая,
будет передаваться от клетки к клетке, из поколения в поколение, бережно
пронося эстафету Жизни.
Здесь
память прошлого
и в будущее нити.
Смотрите,
постигайте,
берегите,
Как с давних пор
до наших дней
Живая клетка в памяти своей.
Очень много места в растительной клетке занимают
вакуоли – своеобразный склад веществ. Чем старше клетка, тем больше её
запасы, тем больше по размерам её вакуоли, а иногда она и вовсе одна, большая,
занимающая почти весь клеточный объём. Чем моложе клетка, тем меньше у неё
вакуолей и размер их невелик. Вакуоли заполнены клеточным соком. Разрезая
спелый плод или другую сочную часть растения, мы повреждаем клетки и из их
вакуолей вытекает сок.
Следующий органоид клетки - митохондрии – их
ещё называют «энергетическими станциями клетки», в них образуется энергия,
необходимая для жизнедеятельности всей клетки, они отвечают за процесс дыхания
клетки.
В цитоплазме находятся многочисленные органоиды – пластиды.
Они могут быть разных цветов: жёлтые, оранжевые, красные, зелёные, и даже
бесцветные. От цвета пластид зависит окраска того или иного органа растения.
Более того, зелёные пластиды могут менять свой цвет и становиться жёлтыми,
красными, оранжевыми. Это явление очень хорошо наблюдать осенью, когда,
практически, все растения меняют окраску «своей одежды».
Вот такое строение имеет растительная клетка. Трудно
себе представить, что благодаря этой крошке, мы имеем возможность наслаждаться
великолепием окружающей нас природы.
А сейчас, «минута мысли», в течение которой
вы должны сделать обобщение о том, что узнали на уроке.
- клетка имеет форму;
- это сложная система;
- это единица живого, так как дышит,
совершает обмен веществ. (запись в тетрадях)
А сейчас мы с вами запечатлим главную
героиню нашего урока – клетку - на страницах ваших тетрадей.
Ребята! Мы с вами познакомились со строением
клетки, на предыдущем уроке рассматривали её в микроскоп. Но у вас может
создаться ошибочное впечатление, что клетки плоские. На самом деле они имеют
объём. Давайте убедимся в этом, сделав своими руками модель растительной
клетки. Вы знаете, что любая растительная клетка покрыта снаружи толстой
клеточной оболочкой. Возьмите в руки футляр из-под фотоплёнки – это будет модель
растительной клетки. Сожмите футляр в руках, почувствуйте прочность и твёрдость
клеточной оболочки. Как вы думаете, почему у растительных клеток должна быть
такая твёрдая клеточная стенка?
Придаёт форму и защиту.
Прежде чем мы будем заполнять модель клетки
органоидами, давайте нарисуем на оболочке поры. Для чего они нужны?
Для связи с окружающим пространством.
Теперь перейдём к заполнению клетки. Как вы думаете,
что нужно поместить вначале?
Ядро. Оно отвечает за все процессы
жизнедеятельности.
Очень много места в растительной клетке занимают вакуоли.
Напомню: чем старше клетка, тем крупнее вакуоль. Какая клетка получается у вас?
Теперь мы поместим внутрь органоиды, которые придают
клеткам растений различный цвет – пластиды. Вы можете моделировать
клетку с любым цветом пластид, а кто-то, возможно, захочет смоделировать
осеннюю клетку, в которой есть все виды пластид.
Не забудьте в клетки поместить «энергетические
станции». Как они называются?
Митохондрии.
Чего теперь не хватает в клетке?
Цитоплазмы.
А для чего она необходима?
Для связи всех органоидов.
Вот ваша модель растительной клетки и готова. Вы
можете подержать её в руках, ощутить её объём, наблюдать сквозь оболочку
движение цитоплазмы и органоидов.
Чтобы узнать, насколько усвоен
изученный материал, я предлагаю вам вопросы теста. Желаю успехов. Тест. Самопроверка теста.
Следующее задание – творческое.
Попробуйте выполнить задание № 1. К нему можно подойти и серьёзно, и с юмором. «Мыслительный
лист» задание № 1 ( проверка теста)
Шаровидные и овальные, похожие на кубики и цилиндры, на звёзды и диски,
клетки бывают самой различной формы. А вот одноклеточный животный организм
амёба своей постоянной формы вовсе не имеет, и название «амёба» означает
«изменчивая». Амёба – это свободноживущее животное. Их можно обнаружить в
небольших прудах с илистым дном. Тело амёбы достигает всего 0,5
мм. Постоянное выпячивание цитоплазмы – образование ложноножек – и придаёт
амёбе изменчивый вид. Несмотря на примитивное строение, это одноклеточное
существо – вполне самостоятельный организм, для которого характерны все
присущие живому организму процессы, в том числе движение и питание. Давайте
посмотрим как происходит процесс движения у амёбы.
(Просмотр процесса движения амёбы на компьютерном диске)
Но это не всё, что может примитивный одноклеточный организм амёбы. Для
жизни ей необходима пища.
(Просмотр процесса питания амёбы на компьютерном диске)
Музыка.
Теперь попробуем смоделировать модель амёбы – одноклеточного организма
и показать на ней процесс движения и питания, то есть ещё раз убедиться в том,
что клетка – это элементарная живая система, самостоятельный организм.
У вас на столах лежат на картоне кусочки пластилина. Попробуем
вылепить амёбу. Не забудьте о ядре, хоть это и одноклеточный организм, но ядро
у него присутствует. Чтобы его хорошо было видно, мы выполним его из пластилина
красного цвета.
А сейчас попробуем с помощью ложноножек, перемещать нашу амёбу в
пространстве.
Из пластилина зелёного цвета мы выполняем модель одноклеточной
микроскопической водоросли, которая будет служить пищей для нашей амёбы. При
помощи чего происходит захват пищи у амёбы?
При помощи ложноножек.
Пожалуйста, пробуем.
У вас получились очень красивые амёбы. Я вижу, что вы уже погуляли
с ними по илистому дну водоёма, от души накормили. Теперь наши амёбы отдыхают,
а мы продолжаем наш урок.
Презентация
2
«Минута мысли». Какой вывод мы можем
сделать на основе сравнения растительной клетки и одноклеточного организма
амёбы? (по «песочным» часам) Вывод:
- клетки растений и животных схожи по своему строению;
- клетка одноклеточных организмов способна к
самостоятельному образу жизни. (запись в тетрадях)
СИНКВЕЙН — пятистрочная
стихотворная форма, возникшая на основе японской поэзии.
А сейчас я попрошу вас выполнить
задание № 2 мыслительного листа. К этому заданию мы подходим со всей
серьёзностью. «Мыслительный лист» задание № 2. Собрать
мыслительные листы.
Вы все меня сегодня очень порадовали, вы хорошо потрудились. Ваши оценки –
только «5». «МОЛОДЦЫ!»
Ребята! Мы с вами уже знаем, что любой клетке,
несмотря на её крошечные размеры, присущи процессы, свойственные всем живым
организмам, а именно: движение, дыхание, обмен веществ, деление, т.е. размножение.
Предлагаю вам послушать отрывок из произведения известного писателя,
натуралиста Игоря Акимушкина, который пытается своим литературным
творчеством донести до нас язык природы. Подумайте, о каком жизненном свойстве клетки говорится в этих строках?
На
фоне старинной музыки звучат слова:
«Каждую секунду в организме всего живого сотни миллионов
неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся,
расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры
на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Это древнейший на земле
танец. Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды. И всё живое
растёт и существует». (Текст по книге И.Акимушкина «Занимательная биология»)
О размножении клетки.
Молодцы! Одним из важнейших свойств клетки является её деление,
размножение, благодаря этому свойству, организмы рождаются, растут и жизнь
природы бесконечна…, но это уже другая история нашего следующего урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.