Урок - обобщения для
учащихся 11 класса
тема «Главные направления эволюции
органического мира»
Задание № 1
Вариант 1
1.Заполните таблицу, проставив против каждого пункта буквенное обозначение
соответствующего направления эволюции:
(Аромрфоз –А, идиоадаптация-И, дегенерация – Д)
Приспособительные признаки, возникающие
в ходе эволюции
|
|
1. Возникающие многоклеточных
|
|
2. Возникновение полового процесса
|
|
3. Образование позвоночника
|
|
4. Образование пятипалых конечностей
|
|
5. Образование ластов
|
|
6. Образование цепкого хвоста (у обезьяны)
|
|
7. Образование у земноводных трехкамерного сердца
|
|
8. Образование у земноводных двух кругов кровообращения
|
|
9. Возникновение теплокровности
|
|
10. Ускорение проведения по нервам возбуждения у позвоночных
|
|
11. Усложнение головного мозга
|
|
12. Увеличение массы головного мозга
|
|
13. Переход к внутреннему оплодотворению у позвоночных
|
|
14. Утрата четырех пальцев из пяти (у лошадей)
|
|
15. Утрата густого шерстного покрова (у слона)
|
|
16. Утрата органов кровообращения и пищеварения (у цепня)
|
|
17. Образование хобота у слона
|
|
18. Удлинение шеи у жирафа
|
|
2. Заполнить основные
направления биологического прогресса:
Пути биологического
прогресса
|
Чем характеризуется
|
Примеры
|
Ароморфоз
|
|
|
Идиоадаптация
|
|
|
Задание №_2
1. Установить
соответствие между названиями организмов и биологическим явлениям:
1) возникновение
хлорофилла и фотосинтеза в процессе эволюции;
2) образование усиков
на листьях гороха;
3) утрата листьев у
кактусов;
4) образование хобота
у слона;
5) возникновение
постоянной температуры тела (теплокровность) у млекопитающих;
6) утрата органов
пищеварения у паразитических червей;
7) зачатки тазовых
костей в толще мышц у кита;
8) рождение хвостатых
людей;
9) зачатки хвостовых
позвонков в скелете человека;
10) сходство
внутреннего строения передних конечностей лошади и крыла птицы.
А- ароморфоз; Б-
идиоадаптация; В- дегенерация; Г- рудименты; Д- атавизмы; Ж- гомологичные
органы; З- аналогичные органы.
2. Заполнить понятия
о биологическом прогрессе и биологическом регрессе:
Направления эволюции органического мира
|
Чем характеризуется
|
Примеры
|
Биологический прогресс
|
|
|
Биологический регресс
|
|
|
Задание № 3
Вариант 2
1.Заполните таблицу, проставив против каждого пункта буквенное
обозначение соответствующего направления эволюции:
А – ароморфоз И-идиоадаптация Д-дегенерация
Приспособительные признаки, возникающие
в ходе эволюции
|
|
|
|
1. Возникновение хлорофилла
|
|
2. Возникновение фотосинтеза
|
|
3. Дифференциация слоевища (тела растения) на лист, стебель, корень
|
|
4. Возникновение ползучего стебля у земляники
|
|
5. Возникновение полового процесса
|
|
6. Появление проводящей ткани
|
|
7. Появление цветка у покрытосеменных
|
|
8. Утрата листьев и превращение их в колючки (у кактуса)
|
|
9. Появление плода у покрытосеменных
|
|
10. Появление семян у голосеменных
|
|
11. Появление лазающего стебля у винограда и плюща
|
|
12. Появление крылышек и волосков на плодах клена и одуванчика
|
|
13. Появление зацепок на плодах лопуха и череды
|
|
14. Появление сочной мякоти в плодах рябины и малины
|
|
15. Утрата листьев, развитой корневой и сосудистой системы и околоцветника
у ряски
|
|
2. Параллелизм. Определение. Отличительные особенности
изменений. Привести примеры.
|
Задание № 4
1.Заполните
пропуски в тексте.
1) Ароморфоз, …………..
и …………..являются путями эволюционного
процесса.
2) Все три пути
эволюции могут приводить биологические виды к состоянию
биологического ………. .
3) Биологический прогресс
характеризуется ………….численности особей,
……………….ареала вида,
……………. скорости видообразования.
4) Биологический
регресс характеризуется ………….. чертами.
5) И биологический
прогресс, и биологический ………. видов могут быть
связаны с
деятельностью……………. .
2. Типы
эволюционных изменений: конвергенция и дивергенция. Дать определение.
Отличительные
особенности изменений. Указать их причину и результат. Привести
пример.
2. Заполнить
основные направления биологического прогресса
Пути биологического
прогресса
|
Чем характеризуется
|
Примеры
|
Ароморфоз
|
|
|
Идиоадаптация
|
|
|
Эталон ответов
Понятие о биологическом прогрессе и биологическом
регрессе
Табл. 1
Направление эволюции органического мира
|
Чем характеризуется
|
Примеры
|
Биологический
прогресс
|
1. Увеличение
численности особей вида.
2. Расширение
ареала вида.
3. Образование
новых популяций и систематических единиц.
|
Заяц-русак,
нематоды (круглые черви), домовый воробей
|
Биологический
регресс
|
1. Снижение числа
особей вида.
2. Уменьшение
ареала вида.
3. Уменьшение числа
видов, подвидов, популяций.
4. Вымирание видов.
|
Уссурийский тигр,
гепард, белый медведь, выхухоль,
древние
папоротникообразные
|
Основные направления эволюционного процесса
Табл. 2
Пути биологического
прогресса
|
Чем характеризуется
|
Примеры
|
Ароморфоз
|
Крупное
эволюционное изменение, ведущее к общему подъему организации, но не является
приспособлением к резко ограниченным условиям существования; дает возможность
освоения новой среды обитания
|
Приспособление к
полету, появления теплокровности, возникновение волосяного покрова – у животных:
появление фотосинтеза, разделение тела на органы, появление цветка и семени –
у растений
|
Идиоадаптация
|
Мелкие
эволюционные изменения, которые способствуют приспособлению к определенным
условиям обитания (частные приспособления)
|
Разный состав пищи
привел к возникновению разных ротовых аппаратов у насекомых, разной формы
клюва у птиц и т.д.
|
Общая дегенерация
|
Эволюционные
изменения, которые ведут к упрощению организации. Часто связаны с переходом к
паразитическому образу жизни.
|
Паразитические черви
– отсутствуют органы чувств и нервная система; пещерные рыбы – нет глаз;
растение раффлезия – нет корней, стебля, листьев…
|
Эталон ответов.
Вариант 1
Приспособительные признаки, возникающие
в ходе эволюции
|
|
А
|
Б
|
1. Возникающие
многоклеточных
|
А
|
2. Возникновение
полового процесса
|
А
|
3. Образование
позвоночника
|
А
|
4. Образование
пятипалых конечностей
|
А
|
5. Образование
ластов
|
И
|
6. Образование
цепкого хвоста (у обезьяны)
|
И
|
7. Образование у
земноводных трехкамерного сердца
|
А
|
8. Образование у
земноводных двух кругов кровообращения
|
А
|
9. Возникновение
теплокровности
|
А
|
10. Ускорение
проведения по нервам возбуждения у позвоночных
|
А
|
11. Усложнение
головного мозга
|
А
|
12. Увеличение
массы головного мозга
|
А
|
13. Переход к
внутреннему оплодотворению у позвоночных
|
А
|
14. Утрата четырех
пальцев из пяти (у лошадей)
|
И
|
15. Утрата густого
шерстного покрова (у слона)
|
И
|
16. Утрата органов
кровообращения и пищеварения (у цепня)
|
Д
|
17. Образование
хобота у слона
|
И
|
18. Удлинение шеи у
жирафа
|
И
|
Эталон ответов
Вариант 2
Приспособительные признаки, возникающие
в ходе эволюции
|
|
А
|
Б
|
1. Возникновение
хлорофилла
|
А
|
2. Возникновение
фотосинтеза
|
А
|
3. Дифференциация
слоевища (тела растения) на лист, стебель, корень
|
А
|
4. Возникновение
ползучего стебля у земляники
|
И
|
5. Возникновение
полового процесса
|
А
|
6. Появление
проводящей ткани
|
А
|
7. Появление цветка
у покрытосеменных
|
А
|
8. Утрата листьев и
превращение их в колючки (у кактуса)
|
И
|
9. Появление плода
у покрытосеменных
|
А
|
10. Появление семян
у голосеменных
|
А
|
11. Появление
лазающего стебля у винограда и плюща
|
И
|
12. Появление
крылышек и волосков на плодах клена и одуванчика
|
И
|
13. Появление
зацепок на плодах лопуха и череды
|
И
|
14. Появление
сочной мякоти в плодах рябины и малины
|
И
|
15. Утрата листьев,
развитой корневой и сосудистой системы и околоцветника у ряски
|
Д
|
16. Утрата корней,
хлорофилла и листьев у повилики
|
Д
|
17. Появление
клубней у дикого картофеля
|
И
|
18. Железистые
волоски на листьях душистой герани
|
И
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.