Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по теме "Отрезок" УМК "Гармония"
  • Начальные классы

Урок по теме "Отрезок" УМК "Гармония"

библиотека
материалов

hello_html_m649629f8.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m68cd2a0f.gifhello_html_m62f92a67.gifhello_html_m62f92a67.gifhello_html_m62f92a67.gifhello_html_m62f92a67.gifhello_html_m62f92a67.gifhello_html_m62f92a67.gifМатематика. 1 класс. УМК «Гармония»

( Н. Б. Истомина)

Тема: «Построение отрезка. Выявление отрезков на сложном чертеже»


Тип урока: урок формирования новых знаний

Первый урок по теме «Отрезок. Длина отрезка»


Цель урока: развитие личности учащихся на основе формирования математических знаний, умений, навыков


Задачи:

Личностные – формировать познавательный интерес к учебному предмету «математика» и к учебной деятельности в целом, желание получать новые знания, воспитывать у учащихся стремление преодолевать трудности, возникающие в учебной деятельности.


Метапредметные : регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу( с помощь учителя), планируют с помощью учителя своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, контролируют выполнение учебных действий, адекватно оценивают свою учебную деятельность.

Познавательные – овладение видами деятельности как анализ, сравнение, классификация математических объектов, узнавать геометрические фигуры, описывать их свойства; использовать знаково-символические средства, в том числе схемы для решения учебных задач

Коммуникативные – вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая принятые правила общения.

Предметные – познакомить первоклассников с отрезком и научить их чертить эту фигуру с помощью линейки, формировать умение находить отрезки на сложном чертеже и использовать отрезки для моделирования отношений; развивать мышление, математическую речь учащихся; формировать способность к волевому усилию.


Оборудование: презентация к уроку, учебник «Математика. 1 класс» (Истомина Н.Б.); рабочие тетради по математике; длинная узкая ленточка, ножницы; линейка, карандаши; у учащихся по три карточки с изображением отрезков разной длины.
















Ход урока:


  1. Орг.момент. Психологический настрой. 


Примеры решать - нелегкое дело. 
Но за него возьмемся мы смело. 
А чтобы ошибок не допускать, 
Будем думать, смекать, вычислять! 

II. Устный счёт.

1. Засели домики.

http://garnett.ru/wp-content/uploads/media/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5-%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0-4--4/image4.jpeg

  1. Математический рассказ.

hello_html_m46fd6f12.gif

- В одном из домиков живёт рыбак, который сегодня пошёл на речку ловить рыбу и взял с собой кота Ваську. Придумайте математический рассказ по этой картинке. (Рыбак на речке поймал 7 рыбок. Кот Васька стащил одну рыбку. У рыбака осталось 6 рыбок.)

- Какое математическое выражение можно составить? (7 – 1 = 6)



  1. Актуализация опорных знаний. Подготовка к восприятию нового материала



Сколько рыбок на крючке у рыбака? (1)

- Что вы можете сказать об этом числе? (Наименьшее однозначное число, натуральное число и т. д. )

- Найдите это число в своей рабочей тетради.

- Увеличьте это число на одну единицу. Составьте математическое выражение. (1 + 1 = 2) .

- Запишите это число в тетради через одну клетку. И таким способом увеличиваем каждое следующее число на 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- Подумайте и скажите, что вы можете сказать об этих числах? (Это натуральный ряд чисел)

- Какие числа мы называем натуральными? (Которые можно посчитать)

- С какой геометрической фигурой мы можем сравнить это ряд? ( с лучом)

- Что такое луч? (это прямая линия, у которой есть начало, но нет конца).

- Какой фигурой мы обозначаем начало луча? (точкой)



- Найдите в своей тетради красную точку. Давайте дадим ей имя. (Это точка А)

4 см

- Проведите из этой точки луч, равный 4 см





IV. ФИЗМИНУТКА.

  1. Формирование новых знаний

- Найдите в своей тетради цифру 3. Продолжите ряд чисел в порядке возрастания , от меньшего к большему до 7. Что у вас получилось?

3 4 5 6 7

-С какой геометрической фигурой можно сравнить это ряд? (отрезком)

- Дайте определение отрезку (это прямая линия, ограниченная с двух сторон точками)

А знаете, ребята, отрезок такая важная фигура, что про неё придумали сказку.

Жил был маленький отрезок. Был он очень одинок. Не было у него семьи: ни мамы, ни папы, ни сестёр, ни братьев. И решил он отправиться в путешествие по свету, чтобы найти своих родственников. Пришёл он в страну арифметики. Но все здесь были чужими. Погоревал, погоревал отрезок и отправился дальше. Долго он странствовал по свету, пока не пришёл в страну геометрии. Отрезок встретил так треугольник, который состоял из трёх отрезков, а потом встретил четырёхугольник, который состоял из четырёх отрезков.

Маленький отрезок был рад от того, что нашёл своих близких. В стране геометрии сбылась самая заветная мечта маленького отрезка- он нашёл свою маму.

Это была прямая, он её сразу узнал.

Она была такая красивая, такая бесконечная.

Две точки прыгнули на прямую и образовался новый отрезок-маленький братик нашего путешественника. Наш герой был счастлив. У него появилась настоящая семья.



Подумайте, сколько отрезков можно провести через две точки?  (1)

- Проведите прямую линию через эти точки.


VI. Первичное закрепление

Для названия отрезка используют не одну, а две буквы (ЕМ)

-Поставьте буквы в своих тетрадях.

А что одинакового у отрезка, луча, прямой? Как их чертят?

(По линейке)

- Из точки М проведите ещё один отрезок равный 3 см. Дайте название ещё одной точке

Т. Проведите через точки ЕТ отрезок.

- Какая фигура получилась? (треугольник)

- Что вы знаете о треугольнике? О. д.)


VII. ФИЗМИНУТКА.

VIII. Первичное закрепление материала

Работа в тетради на печатной основе.

 ТПО стр. 33 № 55.

IX. Повторение изученного ранее. Неравенства.http://www.xxlbook.ru/imgh234524.png



5 6 4 + 1 5 2 8 – 4

7 9 10 – 5 8 4 7 – 4


Рефлексия.

- О каких геометрических фигурах говорила на нашем уроке? (точка, прямая, луч, отрезок и т. д.)

- О какой фигуре вы узнали что – то новое? (об отрезке)

- А что нового вы о нём узнали? ( О. д.)




Приложение.



5 6 4 + 1 5 2 8 – 4


7 9 10 – 5 8 4 7 – 4


Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров752
Номер материала ДВ-564641
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх