Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по теме "Сера"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по теме "Сера"

библиотека
материалов

Тема урока: «Сера»

Цель: Рассмотреть строение атома серы, физические и химические свойства, области применения серы

Задачи: - сформировать представление о сере, как типичном представителе неметаллов,

- изучить свойства и области применения серы

-развивать умения анализировать химические реакции, составлять уравнения химических реакций,

Предметные:

-познакомиться с важнейшим представителем неметаллов – серой, её строением, свойствами, применением

-уметь изображать строение атома и делать выводы о химических свойствах

- уметь проводить экспериментальное исследование химических веществ;

- знать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента;

- расширение кругозора обучающихся о применении серы ;



Личностные:

развитие познавательного интереса к химии,

-воспитывать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента.





Метапредметные:

- формирование умений вести диалог, доказывать свою точку зрения

- - воспитание коммуникабельности - умению общаться на деловом уровне, адаптации работы в паре;

-выработка умений сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки, обобщать изучаемые свойства и делать аргументированные выводы;

- формирование умения устанавливать причинно- следственные связи,

- формирование самостоятельности учащихся по добыванию и применению знаний;

- развитие практических умений и навыков в процессе выполнения лабораторных опытов.

Тип урока: изучение нового материала (комбинированный)

Оборудование и реактивы: ПК, медиапроектор, экран. На партах учащихся: сера, ваода, магнит, шпатели; заранее приготовлен стол-выставка «Применение серы»

Ход урока:

Деятельность

учителя

УУД

Проверка домашнего задания







Выполнение теста



Взаимопроверка теста


Занесение оценок в лист оценивания



Даёт установку на выполнение теста и взаимопроверку (слайд2)

Личностные:

- умение оценивать себя

Актуализация

Знаний и целеполагание («вызов»)

Составляют кластер для темы сера

Анализируют, что им уже известно, а что нет

Ставят перед собой цели.


Записывает на доске предлагаемые слова, связанные с темой «Сера» и помогает объединить их в кластер


строение

атома

применение свойства


аллотропные модификации

неметалл

(слайд3-4)

Метапредметные:

-Умение ставить цели к уроку


-Умение выделять существенные признаки из ранее изученного материала


Работа с печатными источниками и презентацией

Работают с печатными источниками и заполняют таблицу

( см.приложение)


Самопроверка с занесением оценок в лист оценивания

Предлагает прочитать печатные источники и заполнить первые пункты таблицы(индивидуальная работа)

(слайды 5-11)

Метапредметные:

-Умение структурировать материал Личностные:

- умение оценивать себя

Предметные:

- умение классифицировать вещества

Лабораторная работа

Выполняют лабораторную работу и делают выводы.

Для выяснения физических свойств свойств учитель предлагает выполнить лабораторную работу по инструктивной карте (см. приложение), а результаты занести в таблицу(работа в парах)

Предметные:

-знание и соблюдение правил т/б при работе с реактивами


Просмотр видео роликов

Записывают уравнения реакций

Оценивают себя

Предлагает видеоролики

(слайды 12-16)

Личностные:

-Умение оценивать себя

Предметные:

- умение записывать уравнения реакций

Посещение выставки « Серосодержащая продукция»

Знакомятся с предложенной продукцией и делают выводы о применении серы

Предлагает посетить выставку ( в классе на отдельной парте предлагает образцы серосодержащей продукции)(слайд 17)

Предметные:

- умение классифицировать вещества по областям применения

Подведение итогов

Используя кластер( с начала урока) делают выводы об особенностях серы

Предлагает вернуться к кластеру и обобщить изученный материал

Предметные:

- умение обобщать и систематизировать изучаемый материал

Рефлексия

Написание мини-эссэ «Эта удивительная сера»

Предлагает ученикам высказать своё отношение к сере в 3-4предложениях

Личностные:

Формирование познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение объектов живой природы

Домашнее задание

Записывают домашнее задание

§22 стр.104 №2,3(письм)

Поясняет выполнение домашнего задания(слайд 18)




























Средняя общеобразовательная школа №3 г.Волжского Волгоградской области

(МКОУ СОШ №3)

404106 г. Волжский, Волгоградской области, ул. Прибрежная,91; тел./факс: 27-15-02

ИНН/КПП 343588126/343501001













Открытый урок по теме:

«Сера»





Подготовила:

учитель химии

Смирнова Елена Алексеевна











Волжский 2015


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров99
Номер материала ДБ-120808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх