181469
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыУрок по теме "Сера"

Урок по теме "Сера"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Сера»

Цель: Рассмотреть строение атома серы, физические и химические свойства, области применения серы

Задачи: - сформировать представление о сере, как типичном представителе неметаллов,

- изучить свойства и области применения серы

-развивать умения анализировать химические реакции, составлять уравнения химических реакций,

Предметные:

-познакомиться с важнейшим представителем неметаллов – серой, её строением, свойствами, применением

-уметь изображать строение атома и делать выводы о химических свойствах

- уметь проводить экспериментальное исследование химических веществ;

- знать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента;

- расширение кругозора обучающихся о применении серы ;



Личностные:

развитие познавательного интереса к химии,

-воспитывать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента.





Метапредметные:

- формирование умений вести диалог, доказывать свою точку зрения

- - воспитание коммуникабельности - умению общаться на деловом уровне, адаптации работы в паре;

-выработка умений сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки, обобщать изучаемые свойства и делать аргументированные выводы;

- формирование умения устанавливать причинно- следственные связи,

- формирование самостоятельности учащихся по добыванию и применению знаний;

- развитие практических умений и навыков в процессе выполнения лабораторных опытов.

Тип урока: изучение нового материала (комбинированный)

Оборудование и реактивы: ПК, медиапроектор, экран. На партах учащихся: сера, ваода, магнит, шпатели; заранее приготовлен стол-выставка «Применение серы»

Ход урока:

Деятельность

учителя

УУД

Проверка домашнего задания







Выполнение теста



Взаимопроверка теста


Занесение оценок в лист оценивания



Даёт установку на выполнение теста и взаимопроверку (слайд2)

Личностные:

- умение оценивать себя

Актуализация

Знаний и целеполагание («вызов»)

Составляют кластер для темы сера

Анализируют, что им уже известно, а что нет

Ставят перед собой цели.


Записывает на доске предлагаемые слова, связанные с темой «Сера» и помогает объединить их в кластер


строение

атома

применение свойства


аллотропные модификации

неметалл

(слайд3-4)

Метапредметные:

-Умение ставить цели к уроку


-Умение выделять существенные признаки из ранее изученного материала


Работа с печатными источниками и презентацией

Работают с печатными источниками и заполняют таблицу

( см.приложение)


Самопроверка с занесением оценок в лист оценивания

Предлагает прочитать печатные источники и заполнить первые пункты таблицы(индивидуальная работа)

(слайды 5-11)

Метапредметные:

-Умение структурировать материал Личностные:

- умение оценивать себя

Предметные:

- умение классифицировать вещества

Лабораторная работа

Выполняют лабораторную работу и делают выводы.

Для выяснения физических свойств свойств учитель предлагает выполнить лабораторную работу по инструктивной карте (см. приложение), а результаты занести в таблицу(работа в парах)

Предметные:

-знание и соблюдение правил т/б при работе с реактивами


Просмотр видео роликов

Записывают уравнения реакций

Оценивают себя

Предлагает видеоролики

(слайды 12-16)

Личностные:

-Умение оценивать себя

Предметные:

- умение записывать уравнения реакций

Посещение выставки « Серосодержащая продукция»

Знакомятся с предложенной продукцией и делают выводы о применении серы

Предлагает посетить выставку ( в классе на отдельной парте предлагает образцы серосодержащей продукции)(слайд 17)

Предметные:

- умение классифицировать вещества по областям применения

Подведение итогов

Используя кластер( с начала урока) делают выводы об особенностях серы

Предлагает вернуться к кластеру и обобщить изученный материал

Предметные:

- умение обобщать и систематизировать изучаемый материал

Рефлексия

Написание мини-эссэ «Эта удивительная сера»

Предлагает ученикам высказать своё отношение к сере в 3-4предложениях

Личностные:

Формирование познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение объектов живой природы

Домашнее задание

Записывают домашнее задание

§22 стр.104 №2,3(письм)

Поясняет выполнение домашнего задания(слайд 18)




























Средняя общеобразовательная школа №3 г.Волжского Волгоградской области

(МКОУ СОШ №3)

404106 г. Волжский, Волгоградской области, ул. Прибрежная,91; тел./факс: 27-15-02

ИНН/КПП 343588126/343501001













Открытый урок по теме:

«Сера»





Подготовила:

учитель химии

Смирнова Елена Алексеевна











Волжский 2015

Общая информация

Номер материала: ДБ-120808

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.