693491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок. Презентация по русскому языку на тему "Родовые окончания имен существительных"

Урок. Презентация по русскому языку на тему "Родовые окончания имен существительных"

Выберите документ из архива для просмотра:
James Last - Das Glockchein.mp3 2.82 МБ
Лунтик.ppsx 603.96 КБ
Презентация.pptx 1.55 МБ
Ужасно интересно.mp3 616.13 КБ
апплод.mp3 625.02 КБ
оценка.pptx 153.32 КБ
улыбка.mp3 1.71 МБ
урок.doc 39.5 КБ

Выбранный для просмотра документ Лунтик.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Русский язык З класс Родовые окончания имен существительных Саулова Галина Бо...
щестсутельновие часть речи называет предмет, явление отвечает на вопросы кто?...
гейм «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»
гейм «ПРОБЛЕМНЫЙ» Я хожу, грущу один: Осень рядом где-то. Жёлтым листиком в...
гейм «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ» к.пуста, аллея, сер.це, ябл.ко, з.мля, площ.дь Вова,...
ПРОВЕРЬ капуста аллея земля площадь вьюн Вова Коля сердце яблоко Ж.Р. М.Р. СР...
СР.Р. М.Р. Ж.Р. -а (-я) -а (-я) -о (-е) она, моя он, мой оно, моё
гейм «СПЕШИТЕ СЛЫШАТЬ» дверь , язык , полотенце , мишка , мыло игла , ж.р. ж....
гейм «СПЕШИТЕ ВИДЕТЬ» упр.7, стр.53 (Запиши слова, распределяя их в столбики...
гейм «ТЫ МНЕ, Я ТЕБЕ»
гейм «САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ» Установи соответствие. озеро река лагерь жилище богатс...
 Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. по выбору с.53, у.4; 2. Придумать и записать имена существи...
Молодцы!!!
Источник Физкультминутка «Лунтик» http://www.buketkrasoty.cc/index.php?topic=...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Русский язык З класс Родовые окончания имен существительных Саулова Галина Бо
Описание слайда:

Русский язык З класс Родовые окончания имен существительных Саулова Галина Борисовна учитель начальных классов

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд щестсутельновие часть речи называет предмет, явление отвечает на вопросы кто?
Описание слайда:

щестсутельновие часть речи называет предмет, явление отвечает на вопросы кто? что? существительное

4 слайд гейм «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»
Описание слайда:

гейм «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»

5 слайд гейм «ПРОБЛЕМНЫЙ» Я хожу, грущу один: Осень рядом где-то. Жёлтым листиком в
Описание слайда:

гейм «ПРОБЛЕМНЫЙ» Я хожу, грущу один: Осень рядом где-то. Жёлтым листиком в реке Утонуло лето. Я хожу, грущу один: Осень рядом где-то. Жёлтым листиком в реке Утонуло лета.

6 слайд гейм «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ» к.пуста, аллея, сер.це, ябл.ко, з.мля, площ.дь Вова,
Описание слайда:

гейм «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ» к.пуста, аллея, сер.це, ябл.ко, з.мля, площ.дь Вова, Коля, в.юн, зимний,

7 слайд ПРОВЕРЬ капуста аллея земля площадь вьюн Вова Коля сердце яблоко Ж.Р. М.Р. СР
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ капуста аллея земля площадь вьюн Вова Коля сердце яблоко Ж.Р. М.Р. СР.Р.

8 слайд СР.Р. М.Р. Ж.Р. -а (-я) -а (-я) -о (-е) она, моя он, мой оно, моё
Описание слайда:

СР.Р. М.Р. Ж.Р. -а (-я) -а (-я) -о (-е) она, моя он, мой оно, моё

9 слайд гейм «СПЕШИТЕ СЛЫШАТЬ» дверь , язык , полотенце , мишка , мыло игла , ж.р. ж.
Описание слайда:

гейм «СПЕШИТЕ СЛЫШАТЬ» дверь , язык , полотенце , мишка , мыло игла , ж.р. ж.р. м.р. м.р. ср.р. ср.р.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд гейм «СПЕШИТЕ ВИДЕТЬ» упр.7, стр.53 (Запиши слова, распределяя их в столбики
Описание слайда:

гейм «СПЕШИТЕ ВИДЕТЬ» упр.7, стр.53 (Запиши слова, распределяя их в столбики по родам.)

12 слайд гейм «ТЫ МНЕ, Я ТЕБЕ»
Описание слайда:

гейм «ТЫ МНЕ, Я ТЕБЕ»

13 слайд гейм «САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ» Установи соответствие. озеро река лагерь жилище богатс
Описание слайда:

гейм «САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ» Установи соответствие. озеро река лагерь жилище богатство голубь весть М.Р. Ж.Р. СР.Р.

14 слайд  Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА
Описание слайда:

Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА

15 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. по выбору с.53, у.4; 2. Придумать и записать имена существи
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. по выбору с.53, у.4; 2. Придумать и записать имена существительные разных родов, выделить окончания.

16 слайд Молодцы!!!
Описание слайда:

Молодцы!!!

17 слайд Источник Физкультминутка «Лунтик» http://www.buketkrasoty.cc/index.php?topic=
Описание слайда:

Источник Физкультминутка «Лунтик» http://www.buketkrasoty.cc/index.php?topic=5268.0

Выбранный для просмотра документ оценка.pptx

библиотека
материалов
 Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА
Описание слайда:

Оцените свои знания 1. Усвоил. 2. Не уверен 3. Не усвоил. САМООЦЕНКА

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Саулова

Галина Борисовна-

учитель начальных классов

высшей категории

МБОУСОШ №11,

г. Каменск - Шахтинский


Класс:3

Предмет: русский язык.

Тема: Родовые окончания имен существительных.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: игровой.

Форма урока: игра «Счастливый случай».

Оборудование: карточки для работы в паре, карточка – тест, знаки для самооценки.

Средства обучения: интерактивная доска, презентация.


Задачи:

1. предметные: дать понятие о роде существительного как его постоянном признаке;

познакомить с окончаниями имен существительных мужского, женского и среднего рода;

2.метапредметные: формировать универсальные способы действий: умение наблюдать, анализировать, обобщать, фиксировать результат;

формирование психологических условий развития общения на основе доброжелательности, готовности к сотрудничеству;

3. личностные: развивать познавательные интересы, инициативу и любознательность, мотивы познания;

воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку.


Ход урока.

1.Организационный момент.


Сегодня счастливый случай свел нас на встречу, поэтому я предлагаю так и назвать нашу встречу – урок – «Счастливый случай». Слайд№1.

Работать будем под девизом: «Мало уметь писать, надо уметь думать».

Откроем тетрадь и запишем место и время нашей встречи.

2. Актуализация знаний.

Разгадайте анаграмму: ЩЕСТСУТЕЛЬНОВИЕ. Слайд№2.

Работа в паре.

Учитель:

- задайте друг другу вопросы по теме «Имя существительное».

Предполагаемые вопросы:

- Что такое существительное?

-Что называет?

-На какие вопросы отвечает? и т.д.


Первый гейм «Музыкальный». Слайд №3.


- выписать имена существительные из звучащей песни «Улыбка»;

- определить род имен существительных.


3. Постановка темы урока.


Гейм «Проблемный». Слайд №4.


Герои мультфильма, в котором звучит эта песня, прислали телеграммы.

Я хожу, грущу один:

Осень рядом где-то.

Жёлтым листиком в реке

утонуло лето.

Я хожу, грущу один:

Осень рядом где-то.

Жёлтым листиком в реке

утонуло лета.

Г.М. Новицкая


- О чем сообщают герои?

- Сравните написание текстов.

- Кто прав из героев?

- Мы можем помочь им исправить ошибку? Значит, мы чего – то не знаем?

- Сформулируйте задачу урока:

Научиться писать окончания имён существительных.

Ответить на вопрос: отчего зависит написание окончаний имен существительных?


4.Открытие новых знаний.


Гейм «Исследовательский». Слайд №5.


На экране записаны имена существительные: к.пуста, сер.це, а..ея, в.юн, ябл.ко, зимний, площ.дь, Вова, з.мля, Коля.

Учитель:

- Исследуйте слова. Какое лишнее? Предложите задания.

Дети анализируют слова, находят лишнее, аргументируют, предлагают задания: вставить орфограммы, сгруппировать по родам.

Задание:

- выделить окончания, сравнить, сделать вывод;

- проверь Слайд №6


На экране моделируется схема. Слайд №7

.

Работа с учебником, с. 52


Чтение правила.

-Сколько частей в правиле?

- О чем говорится в первой части? Приведите свои примеры.

- О чем говорится во второй части? В третьей?


5. Закрепление.


Гейм «Спешите слышать». Слайд №8.


Учитель:

- Я буду загадывать загадки, а вы записывайте отгадки. Определите род существительных, выделите окончания.


1. Никого она не обижает,

А её все толкают. (дверь)

2.Всегда во рту,

А не проглотишь. (язык)

3.Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Все намокло, все измялось,

Нет сухого уголка. (полотенце)

4.Он большой и косолапый.

Мед он ест из улья лапой.

Он веселый шалунишка.

Ну, конечно, это…..(мишка)

5.Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло)

6.Весь мир одевает,

Сама нагишом. (игла)


6.Электронная физминутка для глаз. Слайд №9


Гейм «Спешите видеть». Слайд №10.


Самостоятельная работа по учебнику: упр.7, с.53


7. Первичный контроль.


Гейм «Ты мне, я тебе». Слайд №11


Работа в паре по карточкам.

Ученики, разделив карточки, по очереди записывают существительные, указывают род, выделяют окончания. Приложение 1.


8. Оперативный контроль.


Индивидуальная самостоятельная работа.


Гейм «Самостоятельный» Слайд №12.


Работа с тестами.

Задание: установи соответствие.


озеро

голубь Ж.Р.

река

лагерь М.Р.

жилище

весть СР.Р.

богатство


Проверка:

Дети меняются карточками и проверяют работу соседа.


9. Итоги урока.

- Чему мы научились на уроке?

- Определять род существительных. На основе этих знаний, правильно писать окончания имен существительных.

- Можем ли мы теперь помочь нашим героям исправить ошибку и доказать кто из них прав?


10. Самооценивание. Слайд № 13.

-усвоил;

- не усвоил;

-не уверен



11. Инструктаж домашнего задания.


Выполнить по выбору:

-с.53, у.4;

-придумать и записать существительные разных родов, выделить окончания.

Общая информация

Номер материала: ДВ-489886

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.