Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Урок- презентация "Строение корня"

Урок- презентация "Строение корня"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

: "СТРОЕНИЕ КОРНЯ" Учитель биологии МБОУ КШ № 43 Евтушок В.А. Тема урока
Задачи урока: - продолжить знакомство учащихся со строением корня; - сформиро...
Планируемые результаты обучения: 	Предметные: учащиеся знают выделяемые на пр...
1. Проверка знаний и умений: Вопросы: 1. Какие функции выполняет корень? 2....
Определите виды корней и типы корневых систем? ? ? ? ? ?
2. Изучение нового материала: Зоны (участки) корня 1. Что такое ткань? 2. Как...
Корневой чехлик. 	Зоны деления и растяжения. Кончик корня немного темнее и п...
Корневой чехлик защищает участок, образованный мелкими, плотно прилегающими о...
Выше расположена зона растяжения (зона роста). Здесь клетки вытягиваются, в р...
Корневые волоски. Зона всасывания. Выше кончика корня поверхностные клетки об...
Корневые волоски значительно увеличивают всасывающую поверхность корня. Поэто...
Зона проведения. Выше зоны всасывания, т. е. ещё дальше от кончика корня, нах...
В состав проводящих тканей этой зоны корня входят сосуды. По ним вода и раств...
Прочность и упругость корня обеспечивает механическая ткань. Её составляют вы...
Лабораторная работа № 4 	"Изучение внутреннего строения и внешнего строения к...
Задание: заполнить таблицу - задание № 13 в рабочей тетради
3. Закрепление знаний: 		Вопросы 1. Какие участки (зоны) можно различить, рас...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 : "СТРОЕНИЕ КОРНЯ" Учитель биологии МБОУ КШ № 43 Евтушок В.А. Тема урока
Описание слайда:

: "СТРОЕНИЕ КОРНЯ" Учитель биологии МБОУ КШ № 43 Евтушок В.А. Тема урока

№ слайда 2 Задачи урока: - продолжить знакомство учащихся со строением корня; - сформиро
Описание слайда:

Задачи урока: - продолжить знакомство учащихся со строением корня; - сформировать понятие о зонах корня; - раскрыть особенности строения клеток различных зон корня в связи с выполняемой функцией; - продолжить формирование понятия о тканях и показать на конкретных примерах зон корня определенные виды тканей; - продолжить вырабатывать умение работы с лабораторным оборудованием.

№ слайда 3 Планируемые результаты обучения: 	Предметные: учащиеся знают выделяемые на пр
Описание слайда:

Планируемые результаты обучения: Предметные: учащиеся знают выделяемые на продольном срезе зоны корня, особенности строения клеток различных зон корня в связи с выполняемой функцией; Метапредметные: развиваются навыки выполнения лабораторной работы по инструктивной карточке, оформления ее результатов и умение на их основании делать вывод о взаимосвязи строения органа с выполняемой им функциями. Личностные: формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов.

№ слайда 4 1. Проверка знаний и умений: Вопросы: 1. Какие функции выполняет корень? 2.
Описание слайда:

1. Проверка знаний и умений: Вопросы: 1. Какие функции выполняет корень? 2. Какой корень называют главным, а какие – придаточными и боковыми? 3. Какую корневую систему называют стержневой, а какую – мочковатой? 4. Признаки однодольных и двудольных растений?

№ слайда 5 Определите виды корней и типы корневых систем? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

Определите виды корней и типы корневых систем? ? ? ? ? ?

№ слайда 6 2. Изучение нового материала: Зоны (участки) корня 1. Что такое ткань? 2. Как
Описание слайда:

2. Изучение нового материала: Зоны (участки) корня 1. Что такое ткань? 2. Какие виды растительных тканей вы знаете?

№ слайда 7 Корневой чехлик. 	Зоны деления и растяжения. Кончик корня немного темнее и п
Описание слайда:

Корневой чехлик. Зоны деления и растяжения. Кончик корня немного темнее и плотнее - покрыт, как напёрстком, корневым чехликом. Образован клетками покровной ткани. Клетки корневого чехлика защищают верхушку корня от повреждений твёрдыми частицами почвы. Эти клетки недолговечны.

№ слайда 8 Корневой чехлик защищает участок, образованный мелкими, плотно прилегающими о
Описание слайда:

Корневой чехлик защищает участок, образованный мелкими, плотно прилегающими одна к другой живыми клетками. Это образовательная ткань. Клетки здесь постоянно делятся, число их увеличивается, поэтому этот участок называют зоной деления.

№ слайда 9 Выше расположена зона растяжения (зона роста). Здесь клетки вытягиваются, в р
Описание слайда:

Выше расположена зона растяжения (зона роста). Здесь клетки вытягиваются, в результате чего корень растёт в длину

№ слайда 10 Корневые волоски. Зона всасывания. Выше кончика корня поверхностные клетки об
Описание слайда:

Корневые волоски. Зона всасывания. Выше кончика корня поверхностные клетки образуют множество тонких и прозрачных корневых волосков. Корневой волосок – относительно длинный вырост наружной клетки корня. Под клеточной оболочкой в нём находятся цитоплазма, ядро, бесцветные пластиды и вакуоль с клеточным соком. Проникая между частицами почвы, корневые волоски плотно прилегают к ним и всасывают из почвы воду с растворёнными в ней минеральными веществами.

№ слайда 11 Корневые волоски значительно увеличивают всасывающую поверхность корня. Поэто
Описание слайда:

Корневые волоски значительно увеличивают всасывающую поверхность корня. Поэтому участок корня, на котором находятся корневые волоски, принято называть зоной всасывания. микропрепарат корня

№ слайда 12 Зона проведения. Выше зоны всасывания, т. е. ещё дальше от кончика корня, нах
Описание слайда:

Зона проведения. Выше зоны всасывания, т. е. ещё дальше от кончика корня, находится зона проведения. По клеткам этого участка корня вода с растворёнными минеральными веществами перемещается к стеблю. Здесь уже нет корневых волосков, на поверхности находится покровная ткань

№ слайда 13 В состав проводящих тканей этой зоны корня входят сосуды. По ним вода и раств
Описание слайда:

В состав проводящих тканей этой зоны корня входят сосуды. По ним вода и растворённые в ней вещества из корня поступают в стебель и листья. В проводящих тканях находятся также клетки, по которым в корень поступают органические вещества, образовавшиеся в листьях и стеблях. Сосуды зоны проведения (выделены желтым)

№ слайда 14 Прочность и упругость корня обеспечивает механическая ткань. Её составляют вы
Описание слайда:

Прочность и упругость корня обеспечивает механическая ткань. Её составляют вытянутые вдоль корня клетки с толстыми оболочками. Большую часть корня составляют клетки основной ткани.

№ слайда 15 Лабораторная работа № 4 	"Изучение внутреннего строения и внешнего строения к
Описание слайда:

Лабораторная работа № 4 "Изучение внутреннего строения и внешнего строения корня" Микропрепарат «Корневой чехлик и корневые волоски» Цель: установить связь особенностей строения образовательной ткани с выполняемыми функциями и местом расположения. ХОД РАБОТЫ 1. Рассмотреть препарат кончика корня 2. Найдите корневой чехлик и корневые волоски. 3. Зарисовать препарат и сделать подписи к рисунку. 4. Сделать выводы по лабораторной работе.

№ слайда 16 Задание: заполнить таблицу - задание № 13 в рабочей тетради
Описание слайда:

Задание: заполнить таблицу - задание № 13 в рабочей тетради

№ слайда 17 3. Закрепление знаний: 		Вопросы 1. Какие участки (зоны) можно различить, рас
Описание слайда:

3. Закрепление знаний: Вопросы 1. Какие участки (зоны) можно различить, рассматривая молодой корень? 2. Каково значение корневого чехлика? 3. Где располагается зона деления клеток? Чем её клетки отличаются от клеток других зон? 4. Где располагается зона растяжения корня? Каково её значение? 5. Что такое корневой волосок? Какое строение он имеет? 6. Почему одну из зон корня называют зоной всасывания? 7. Где расположена зона проведения корня? Почему её так называют? 8. Что такое ткань? 9. Какие ткани различают в корнях растений? 4. Д/з: Изучить § 3, ответить на вопросы, № 12-14 в р.тетради


Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1706
Номер материала ДВ-004008
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх