339530
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок -путешествие " В стране слов" (грамота)

Урок -путешествие " В стране слов" (грамота)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока обучения грамоте

Урок путешествие «В Стране слов»

Тема урока: Закрепление знаний о гласных  и согласных звуках

Цель: закрепить умение распознавать гласные звуки в слове и совершенствовать навыки фиксации гласных звуков в схеме слова, создать условия для развития интереса к чтению,

выявить уровень знаний по теме.

Ход урока

1. Организационный момент.

При входе в класс, перед уроком каждый получил билет (квадратики четырёх цветов)

Участники рассаживаются за столы по группам, в зависимости от цвета билета (таким образом, формируются четыре команды)

Сегодня мы отправимся в путешествие. О нашем путешествии узнали жители волшебной страны Слов и приготовили вам подарки. Они спрятаны в замке у Феи Слов.. Чтобы мы их всё – таки могли найти, они оставила нам карту и проводника. (Рисунок 1).

 

Отгадайте, кто же будет нам помогать?

На завтрак съел он только луковку,

Но никогда он не был плаксой.

Писать учился носом буковки

И посадил в тетрадке кляксу.

Не слушался совсем Мальвину

Сын папы Карло... (Буратино)

 

Рисунок 1

Наш проводник – это Буратино (учитель вывешивает картинку с изображением Буратино).

Вы готовы отправиться в путешествие? Путь нам предстоит нелёгкий, вы готовы справиться с трудными заданиями? Тогда в путь!

2. Закрепление знаний и способов действий.

 

На пути река. Чтобы перейти реку, нам нужно:

 

А) Назвать правильно все буквы, которые мы уже изучили (по ленте букв).

Из реки видны части букв, учащимся необходимо узнать образ буквы.

(каждая команда за правильный ответ получает ключ)

А    О  И    Ы    У

 

Б) Прочитать слоги (по слоговой индивидуальной таблице, которая имеется у каждого ученика).

НА

КА

ЛА

ТА

НО

КО

ЛО

ТО

НЫ

КЫ

ЛЫ

ТЫ

НИ

КИ

ЛИ

ТИ

НУ

КУ

ЛУ

ТУ

Вы правильно выполнили задания. Мы перешли реку и оказались в лесу.

Здесь растут разные деревья (слива, лимон, апельсин, яблоко), чтобы сорвать плоды, необходимо подобрать схему к рисункам.

В этом лесу живут два гнома – Тим и Том. Они носят разные колпачки - синий и зелёный. Гном Том собирает в лесу все предметы, которые начинаются с твёрдого согласного звука, а Тим – с мягкого. Поможем гномам навести порядок в лесу?

банка   сапог  ботинок   лист   мишка  кирпич 

 Чтобы мы смогли пройти через лес и не заблудиться в нём, гномы предлагают нам свою помощь. Но только в том случае, если мы разгадаем тайну двух букв.

А) Почему каждая буква имеет два образа?  (Заглавная и строчная)

Вставьте  первую букву в имена людей (задание на карточках, приложение №1)

__ера      __ина      __аша        __ома             Вера        Зина            Саша         Рома

__ера      __ина      __аша        __ома             Лера        Лина           Маша         Фома

__ера      __ина      __аша        __ома             Гера         Рина           Даша          Тома

Произнесите слово, поделите на слоги.

Назовите первый звук.

Какой это звук?  (твёрдый, мягкий – показывают сигнальными карточками)

Б) – Движемся дальше. На пути замок. Чтобы войти в замок, нужно опустить мост, а для этого мы должны найти место ударения в словах и объяснить их значение  (у Буратино находятся схемы, которые нужно соотнести с картинками)

атлас        гвоздики       ирис     замок       кружки        стрелки

 

 

Каждая команда за правильные ответы получает ключ.

Мы вошли в замок. Рядом с замком пруд. В пруду обитают лягушки. Давайте их разбудим.

В) Физкультминутка «На болоте две лягушки».

На болоте две лягушки,
Две зеленые квакушки
Рано утром умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками потопали,
Ручками похлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет –
Всем друзьям физкультпривет!

  Игра «Крутим-вертим колесо»

Составьте как можно больше слов, используя буквы и слоги (приложение № 2).

                   да                                                                              во              

мо                                      ге                                  ме                                     бо

                                                                                

ру                 ЛЬ                      со                     ко                      л                              сто

 

ку                                       е                                    ство                               за

                    ме                                                                            мо

Для каждого из вас Фея приготовила карточки с заданием, где нужно соединить картинку со схемой слова. (за каждое правильно соединённое слово, участники зарабатывают по 1 баллу)

 Молодцы, посмотрите, нас встречает Фея Слов в нашем замке. Она очень огорчена, в замке совсем темно, Фея просит вас зажечь огоньки.

 На карточке текст (для читающих детей) прочитайте (приложение №3).

А) читает образец ученик;
Б) чтение по одному предложению;
Найдите все знакомые гласные буквы, отметьте их красным цветом (зажигаем огоньки).

Молодцы, вы справились с заданием, осталось открыть сундук с подарками. Для этого нам нужно отгадать ребусы.

 

3. Оцените свою работу на уроке (рефлексия).

Капитаны команды объявляют количество заработанных ключей.

Учитель подводит итоги.

Кому на уроке было всё понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, возьмите весёлого человечка. 

 

Если вы затруднялись при выполнении каких – либо заданий, возьмите печального человечка.  

 

Кому на уроке было трудно работать, он с заданиями не справлялся, возьмите грустного человечка.  

 

Вам понравилось путешествие? Мы у цели. А вот и наши подарки (учитель раздаёт подарки).

Вы ничего не хотите сказать жителям Волшебной Страны Слов? (Дети говорят «спасибо»).

Спасибо вам за урок.

Общая информация

Номер материала: ДБ-085808

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.