Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Сочинение – описание
по картине К.Ф. Юона
«Конец зимы. Полдень.»
2 слайд
Сочинение - описание
Сочинение
Изложение
собственных мыслей
на заданную тему
Описание
Сочинение,
в котором
что-нибудь описывают
3 слайд
4 слайд
Константин Фёдорович Юон
(1875 – 1958)
Константин Фёдорович Юон – крупнейший русский живописец.
Родился художник в Москве в 1875 году.
Детство провёл в Лефортове – московской окраине, богатой старинными дворцами, парками, церквями.
В его семье все увлекались музыкой, театром, ставила домашние спектакли. Сами писали текст, делали костюмы, сочиняли музыку. Изготовление декораций неизменно поручали Константину.
Рисовать будущий художник начал с восьми лет и не отступал более от своего увлечения.
В 1894 году он поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества.
5 слайд
Художник постоянно писал скромную и прекрасную среднерусскую природу. Часто на его полотнах можно увидеть родной уголок – местечко Лигачево (Моск. обл.) Его пейзажи всегда отличались поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью.
К.Ф. Юон очень любил весну и зиму. Он писал: «Я искал новые краски в природе – в русской весне и зиме.»
Любимой темой художника были конец зимы, начало весны, радостное пробуждение природы от зимнего сна.
6 слайд
Волшебница зима. Лигачево
7 слайд
Мартовское солнце
8 слайд
Утро в лесу
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Купола и ласточки
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Словарик настроений
РАДОСТЬ
ЧУВСТВА: НАСТРОЕНИЕ:
ХОРОШЕЕ
ВОСТОРГ ВЕСЁЛОЕ
ВОСХИЩЕНИЕ БОДРОЕ
ЛЁГКОСТЬ ПРАЗДНИЧНОЕ
БЕЗЗАБОТНОСТЬ ВОСТОРЖЕННОЕ
ПРИПОДНЯТОЕ
ЖИЗНЕРАДОСТНОЕ
16 слайд
ГРУСТЬ
ЧУВСТВА: НАСТРОЕНИЕ:
ПЕЧАЛЬ ПЛОХОЕ
ТОСКА ГРУСТНОЕ
УНЫНИЕ ТЯГОСТНОЕ
17 слайд
СПОКОЙСТВИЕ
ЧУВСТВА: НАСТРОЕНИЕ:
ДОБРОДУШИЕ СПОКОЙНОЕ
УМИРОТВОРЕННОСТЬ МЕЧТАТЕЛЬНОЕ
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКОЕ
18 слайд
19 слайд
Передний план картины
20 слайд
Прочитайте отрывок из стихотворения Николая Брауна
Разве снег, с высот летящий
На леса, поля и чащи,
Разве он, как мёртвый мел,
Только бел, бел, бел?
Весь игольчатый с мороза,
На заре он нежно-розов.
Он вдали, в тени, в низине
Голубой и даже синий!
21 слайд
Передний план картины
Снег
рыхлый мягкий
влажный пористый
серовато-розовый голубоватый
местами светло-жёлтый сиреневатый
как бы впитал в себя краски неба
отсвечивает оттенками розового, голубого, зелёного
отсвечивает перламутровыми оттенками
22 слайд
Передний план картины
Берёзки
грустные светлые
стройные
с тонкими голыми веточками
тянут к солнцу руки-веточки
от берёз голубые тени
бросают длинные голубые тени
Лыжники
Деревенские мальчишки
четверо ребят
подставили лица солнцу
отправились на лыжную прогулку
23 слайд
Передний план картины
Деревенский домик
деревянная изба
простая, без украшений
с крыши сползает снег
тянется забор
вдоль забора сложены дрова
Куры
пёстрые куры
деловито копают снег
выискивают зёрнышки
утопают в талом снегу
крестики куриных лап
24 слайд
Задний план картины
Лес
в голубой дали темнеет
большой тёмный
охраняет царство зимы
темнеет на горизонте
пышные ели выделяются
стоит темной стеной
Снег
белый-белый, как мел
снега не тронуты
25 слайд
Задний план картины
Небо
нежное бледно-голубое
высокое нежно розовое
голубоватое
26 слайд
27 слайд
Конец зимы. Март.
Пословицы и поговорки
Весна днём красна.
В марте курица напьётся из лужицы.
Весною сверху течёт, а снизу морозит.
В марте и на корыте поедешь.
Весна да осень – на дню погод восемь…
Длинные сосульки с крыши свисают –
Долгую весну нам обещают.
28 слайд
Слева, справа, внизу, снизу, сверху, вдалеке, сначала, вдали, чуть-чуть
Навстречу солнцу
Вдоль забора
Убегает вдаль
29 слайд
Ещё природа не проснулась
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась.
Ф.И. Тютчев
*
*
- подчеркнуть ГО
начертить схемы
30 слайд
Я люблю когда шумят березы
Когда листья падают с берез.
Слушаю и набегают слезы
На глаза отвыкшие от слез.
Русь моя люблю твои березы!
С первых лет я с ними жил и рос.
Потому и набегают слезы
На глаза отвыкшие от слез.
Н.Рубцов
*
*
31 слайд
Ещё природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась.
Ф.И. Тютчев
Я люблю, когда шумят березы,
Когда листья падают с берез.
Слушаю – и набегают слезы
На глаза, отвыкшие от слез.
Русь моя, люблю твои березы!
С первых лет я с ними жил и рос.
Потому и набегают слезы
На глаза, отвыкшие от слез.
Н.Рубцов
*
*
*
32 слайд
СИНОНИМЫ
ХУДОЖНИК
живописец
пейзажист
автор картины
КАРТИНА
полотно
репродукция
СОЗДАЁТ
пишет
изображает
33 слайд
Найдите неточно употреблённое слово и замените его
Солнце окрасило снег в розоватые, голубоватые
Снег отсвечивает нежными розоватого, голубого, зелёного.
Полотно радостное настроение.
тона.
оттенки.
красками
оттенками
оставляет
создает
34 слайд
Определите, в чём ошибка и исправьте её
Солнечный свет отражается на
Картина полна
Радоваться
Снег переливается
Полотно показывает этой поры.
теплом.
снег.
снегу.
светом.
света.
теплу.
в разные цвета.
разными цветами.
о прелести
прелесть
35 слайд
36 слайд
Примерный план сочинения
Вступление: К.Ф.Юон и его полотна.
Описание картины «Конец зимы.Полдень».
- Что видим на переднем плане?
- Что мы видим на заднем плане?
Герои картины.
Какие чувства и настроения вызывает у вас картина К.Ф.Юона?
Что вам особенно понравилось?
37 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 258 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
§ 56. Описание природы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Арбузова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.