Выбранный для просмотра документ Презентация урока в районе.2003.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ловец ! Это слово произносили чаще, чем слово «рыбак». Рыбак пахнет рыбой , да и только. А ловец? Подумайте! Есть здесь что-то от волюшки, от фарта, от простора. Тягуч__ произносили его астраханцы, как песню. Общ__ работали ловцы. Угрожающ__ и свеж__ дует моряна. Стережёт ловца опасность. Но уходят реюшки все мористее, где глубж__ , где больш__ рыбы. И возвращаются назад, неуклюж__ переваливаясь с боку на бок. Блестящ__ поработали ловцы! «Большой улов! Будут рады и жёнка, и девчонка с мальчонкой,»- думает ловец под приглушённый шёпот волн и шорох камышей. Е О Е О Е Е Е Е
Определи, какая морфема содержит данную орфограмму корень Суффикс, окончание Подбери проверочное слово с буквой Е Слово есть пиши Определи часть речи причаст. глагол Пиши Ё Существ., наречие, прилагат. Поставь ударение Е ИСКЛ.: ночёвка, тушёнка, сгущёнка, копчёнка, корчёвка, ещё Слова нет Ё пиши О
Какография (умышленное ошибочное написание) Есть что-то символичное в тяготении реки к морю… Бежала речонка по склонам оврагов в верховьях; рушила глинистые крутояры под Кинешмой; ещо вылизывала меловые берега под Вольском, угрожающи кружила у Камышина…,потом пошла, помчалась в низовьях и, шурша камышем, устремилась в море, и словно прильнула к широкой его груди. (Юрий Селенский) ё е о
Закончите предложения: На уроке мы работали над орфограммой__ Чтобы не ошибиться в выборе буквы, нужно На конце наречий после шипящих под ударением пишется , без ударения . «Буквы О-Е после шипящих на конце наречий» определить часть речи, морфему с орфограммой, поставить ударение. о Е
А в родимом краю и березки другие, И душистей сирень, зеленей тополек. Много мест на земле- Только в нашей России Может каждый найти по душе уголок. И куда бы он ни был заброшен судьбой; И каких бы дорог после не было пройдено, Человек будет знать: у него за спиной Есть всегда крепкий тыл – его малая Родина…
Выбранный для просмотра документ Урок русского языка в 7 классе.doc
Выбранный для просмотра документ анализ.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Цели на каждом этапе урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Педагогические приемы Система ожидаемых умений 1.Организация класса Настроить уч-ся на вос- приятие ВЫЗОВ 2.Проверка домашнего задания. Актуализация имеющихся знаний по теме Обращение к классу, снятие эмоци-онального напряжения. Объявление темы урока Постановка вопросов Ответы на поставленный вопрос Фронтальный опрос Умение систематизи-ровать материал предыдущих уроков
3.Объяснение нового материала. Активизация деятельности уч-ся 4.Работа над составлением обобщающего алгоритма Постановка новой познавательной задачи Направление логических действий уч-ся Заинтересо-вать, подтолкнуть к самостоятельному анализу ранее изученного материала Самостоятельный вывод правила Работа в парах Организация частично-поисковой дея-тельности Элемент игры Проблемный вопрос Наблюдение над языковым материалом Умение обобщать и делать выводы Умение устанавливать причинно-следственные связи между блоками информации
ОСМЫСЛЕНИЕ 5.Закрепление А) Закрепить полученные знания через применение алгоритма Б) Формиро- вание орфографиче-ского навыка применения данной орфограммы Контроль за работой учащихся Рассуждения по применению правила через алгоритм Самостоятель-ная работа Объяснитель-ный диктант Работа в группах Индивидуальная работа Умение отслеживать материал и делать выводы Умение применять полученные знания на практике
6.РЕФЛЕКСИЯ Целостно обобщить полученную информацию 7. Домашнее задание. Добиться осознанного закрепления изученной орфограммы через выполнение индивидуального задания, с учетом способностей уч-ся Постановка вопросов, нацеленных на обобщение материала урока Осуществление дифференциро-ванного подхода в обучении Ответы на поставленные вопросы Индивидуальная работа с уч-ся Умение целостно обобщать и систематизиро-вать информацию Умение применять полученные знания на практике
Номер материала: ДВ-072225
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |