Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ: «УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ: «УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ»

библиотека
материалов

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ:

«УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ»



Цели урока: - познакомить учащихся с многозначностью предлога, способностью предлога в

разных словосочетаниях выражать разные отношения;

- формировать умение правильно употреблять предлоги;

- развивать наблюдательность, логическое мышление, речь учащихся.



Ход урока.



  1. Оргмомент.

- Известный французский ученый Луи де Бройль сказал: «Знания – дети удивления и любопытства». Сегодня на уроке ваши любознательность и находчивость помогут открыть новые знания.

Запишите в тетрадях число, классная работа, оставьте строчку для темы.



  1. Введение в тему.

- На доске записаны словосочетания. Кто-то случайно стер с доски предлоги. Восстановите их и запишите получившиеся словосочетания в 2 столбика.



идти … школу – прийти … школы

еду … Москву - возвращаюсь … Москвы

пойти … рынок - прийти … рынка

ехать … Кавказ - возвращаться … Кавказа



- Посмотрим, как вы справились с заданием.

Задание было одно, а как вы его выполнили?

Почему? Что вы еще не знаете? Сформулируйте тему урока.

Тема урока: Употребление предлогов.



Материал для наблюдения:



поехать в Крым - приехать из Крыма

пошел в цирк - вернулся из цирка

еду на участок - возвращаюсь с участка

ехать на вокзал - возвращаться с вокзала



- Прочитайте словосочетания попарно. Что заметили? Какое значение имеют словосочетания, записанные в парах?

- Сделайте вывод, в каком случае употребляется предлог ИЗ, а в каком С.

- Прочитайте правило употребления предлогов, сравните со своими выводами.



Антонимические пары образуются предлогами В-ИЗ, НА-С.

Например: поехал на фабрику – вернулся с фабрики, зашел в магазин – вышел из магазина.



- Откройте учебники на 212 стр. Прочитайте слова в рамке. Запомните их.

- Вернемся к заданию, выполненному в начале урока. Зная правило, проверьте, все ли выполнено верно, исправьте ошибки у себя в тетради.



  1. Закрепление материала.



  1. Решите следующую задачу. Запишите получившееся предложение.

Я вышел ( с, из) автобуса.

Музыкант возвращался (с, из) концерта.



  1. К синонимичным глагольным парам подберите зависимые слова.



сопутствовать (кому?) - следовать (за кем?)

уплатить (за что?) - оплатить (что?)

приступить (к чему?) - начать (что?)



- Определите тип связи в данных словосочетаниях.

Отчего зависит правильный выбор предлога при управлении?



  1. Работа в группах.

- Найдите и исправьте ошибки в словосочетаниях. Составьте с одним из получившихся словосочетаний предложение.

1 группа. Разочароваться другом, описывать о происшествии.

2 группа. Посвящать о своих делах, в разговоре коснуться о музыке.

3 группа. Забота к детям, участвовать на соревнованиях.

4 группа. Говорить за литературу; описывает о личности своего героя.



- Сделайте вывод, чем вызваны ошибки в данных словосочетаниях.



  1. Прочитайте предложения. В чем их сходство? В чем различие?



Определите стилистический характер предлогов. Обратите внимание на значение предлогов.



Самолет не прилетел из-за плохой погоды.

Самолет не прилетел ввиду плохих погодных условий.





  1. Работа с таблицей.



Прочитайте, обратите внимание на слова в рамке. Сформулируйте выводы на основе своих наблюдений.

  1. Упр. 355.

1 ряд – 2 предложение

2 ряд – 3 предложение

3 ряд – 5 предложение



  1. Задание на сообразительность.

- Прочитайте предложение, найдите ошибку и исправьте ее.

В воскресенье я в новом костюме и в хорошем настроении поехал в гости к старому другу.



- Восстановите фразеологические обороты.

Бык, рога, взять.

Слово, слово.





  1. Итоги урока.

- Благодаря любознательности и находчивости, что нового узнали сегодня на уроке?



  1. Дом. задание. Упр. 356. 1 вар.- 1 столбик

2 вар. – 2 столбик












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала ДВ-138924
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх