|
Предмет:
русский язык Класс: 7
|
|
Тема занятия:
|
Текст-рассуждение. Урок 32.
|
|
Ссылки:
|
Учебник 7 класса, календарные планы, Википедия
|
|
Цели:
|
развивать речевую культуру,
познавательный интерес;
прививать у учащихся любовь к
учебе, к труду.
|
|
Результаты обучения:
|
Уметь правильно произносить слова, составлять
предложения, уметь подобрать слова к схемам.
|
|
Ключевые идеи:
|
Дежурная, разбуди пораньше,
полью цветы, у меня много дел.
|
|
Время
|
Стратегии
|
Ресурсы
|
Содержание урока
|
|
Деятельность учителя: что я
буду делать?
|
Деятельность учащихся
|
|
5 мин
|
Ролевая игра
Деление на группы
|
игра
|
Орг.момент
- Приветствие
- Игра «Домики,жители,
землетрясение»
|
Ученики делятся на группы по трое (двое образуют
домик, третий житель), по сигналу ведущего «житель» жители ищут себе домики,
по сигналу «домики» домики ищут себе жителей, по сигналу «землетрясение» и
домики, и жители, перемещаясь, находят друг друга.
|
|
На столе фишки разного цвета
|
Деление на группы
|
Учащиеся делятся на 2 группы выбирая себе фишки.
|
|
5
мин
|
Формативное оценивание
|
«Мозговой штурм.»
|
Проверка домашнего задания.
Беседа об осенних
каникулах
Игра « Ты мне, я
тебе»
|
Ученики по желанию зачитывают текст. Лидер группы
оценивает работу каждого.
Дети задают друг другу вопросы
|
|
15
мин
|
ИКТ
Обучение тому, как учиться
|
|
Новая тема
Текст-рассуждение.
|
Ученики
смотрят картины и рассказывают устно об увиденном
Ученики в результате выполнения задания и наводящих
вопросов должны сформулировать тему урока, взаимодействуя в группах, изучив
теоретический материал в учебнике, оценивание в оценочных листах.
|
|
15
мин
|
Межпредметная связь (Казахский язык)
Формативное оценивание
|
Карточка с познавательным текстом
Физкультминутка
|
Закрепление материала
1.ЗаданиеСравнить слова по тзначению.
2. Физкультминутка.
Гуси серые!
Летели-летели,Летели-летели
Летели и присели.
Сидели-сидели и снова полетели
Летели- летели и тихо за парты сели.
|
Ученики выполняют задания, слушают и фиксируют
информацию от экспертов. Выполняют задание физкультминутки.
Оценивают работу в группах.
|
|
5
мин
|
Формативное и суммативное оценивание
|
|
Рефлексия
Устная обратная связь
Суммативное оценивание
|
Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что
удалось им на уроке, а что – нет. Оценивают себя за урок, прикрепив к доске
стикер.
|
|
Оценивание
|
Фомативное оценивание «Словесная оценка»
Суммативное оценивание
|
«Словесная оценка»
Поставить себе оценку за урок на плакате.
|
|
Дополнительные задания, домашнее
задание
|
Теоретический материал в учебнике
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.