Конспект урока по
русскому языку в 7 классе.
Тема:
Тренировочные упражнения по теме « Не с глаголами»
Цель:
Формировать знания по теме глагол, выявить закономерности в правописании
частицы не с глаголами.
Развивать
способы мыследятельности/ сравнивать, делать выводы/,память( запомнить слова,
которые без не- не употребляются), логику, речь.
Воспитывать
настойчивость при приобретении знаний, самостоятельность в выполнении задании.
Оборудование:
Таблица, ноутбук.
Ход урока:
1.
Оргмомент.
2. Повторение.
Учитель:
Я читаю стихотворение, вы называете глаголы и в какой форме они употребляются.
Сорока и Енот.
-
Енот, а Енот, а ты ягоды любишь?
-
Люблю.
-
А птенцов и яйца любишь?
-
Люблю!
-
А жуков, и сороконожек любишь?
-
Люблю!
-
А… а червяков, и улиток любишь?
-
Тоже люблю!
-
А чего же тогда не любишь?
-
Не люблю, когда меня глупыми вопросами от еды отвлекают.
/Н.Сладков/.
-
Какие глаголы без не не употребляются?
Вывод:
стр 115. (Правило)
3. Закрепление.
А)
Запись пословиц с комментированием
Не
спеши языком, торопись делом.
В
лес дрова не возят. Шила в мешке не утаишь. Приглашать можно, неволить нельзя.
Лентяю всё неможется( прост.) да нездоровится, от работы голова кружится.
Б)
творчиское списывание.
1)
не был, не стал, не хотел, не пошёл.
2)не
говори, не мешай, не шепчи, не передавай, не шурши.
3)
не шумит, не гремит, не взошло, не идёт,не прояснилось, не сверкает.
В)
Перепишите, раскрывая скобки.
1.(Не)
шумит оно( море), (не) хлещет, лишь едва, едва трепещет.2.Красно солнце
отвечало: « Я царевны (не) видало». 3.(Не) хочу быть вольною царицей. 4.Тут уж царь
(не) утерпел,снарядить он флот велел.
/из произведений А.С.Пушкина./
Г)
Сделать грамматический разбор.
Шумит
– (что делает?) – глагол
Н.ф
– шуметь; наст.вр.
Ед.ч,
3 лицо
5 Итог
-
Чем занимались на уроке?
6. Домашнее задание: повторить всё о
глаголе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.