Урок с использованием Интернет-ресурсов при изучении региональной характеристики мира. Тема урока : Япония: территории, границы, население и природные ресурсы.

        Урок с использованием Интернет-ресурсов при изучении региональной характеристики мира.

Тема урока : Япония: территории, границы, население и природные ресурсы.

Цели урока:

1.      Расширить представления учащихся о соседней державе – разноликой Японии, используя различные источники информации.

2.      Рассмотреть роль и место Японии в мировой экономике. Показать неразрывную связь Японии с прошлым, без опоры на которое сегодняшняя страна не смогла бы так уверенно развиваться.

3.      Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к источнику жизни, красоте, духовной культуре японского народа.

Обоснование необходимости использования ресурса Интернета в изучении темы:       

Во-первых, использование Интернет – ресурсов при изучении региональной характеристики мира помогает в получении достоверной, свежей статистической и картографической информации.

Во-вторых, интернет- это огромный запас знаний, которым необходимо научить пользоваться каждого ученика.

В-третьих, интернет- ресурсы позволяют демонстрировать необходимые и актуальные данные по всем вопросам экономической географии мира в динамике, повышает наглядность ряда изучаемых вопросов, формируют навыки «продуктивного» использования Интернета.

Оборудование:

Физическая и политическая карта мира, персональный компьютер с выходом в интернет, школьные атласы, статистические материалы.

Основные понятия: страна наоборот, страна восходящего солнца, японское  экономическое чудо,

Формы и методы работы: частично – поисковый, лекция,  «виртуальная экскурсия».

Урок является продолжением серии уроков с использованием интернет - ресурсов. Основные навыки работы с часто используемыми  интернет-страницами у обучающихся сформированы.

Содержание урока:

1.     Название страны, территория, границы, положение.

2.     ЭГП и  ПГП Японии. Влияние ЭГП на развитие страны.

3.     Особенности населения. Демографическая политика. Национальный и религиозный состав.

4.     Природные ресурсы и их использование.

Элементы содержания урока	Адрес используемых интернет - страниц
I.                   Повторение и проверка домашнего задания: 1.     Повторение основных понятий. 2.     Индивидуальный опрос.  (Тест)
II.                Изучение нового материала. 1.     Название страны, территория, границы, положение. (Опережающее задание:  используя интернет – ресурсы обучающиеся, готовят виртуальную  экскурсию). 2.     ЭГП и ПГП Японии. Влияние ЭГП на развитие страны. 3.     Особенности населения. Демографическая политика. Национальный и религиозный состав. 4.     Природные ресурсы и их использование. (Опережающее задание: обучающиеся, используя интернет – ресурсы, готовят виртуальную экскурсию).	http://ru.wikipedia.org/ Полная характеристика страны, символов, карта государства. Интернет-ресурс удобен для самостоятельной работы обучающихся. http://wikimapia.org/  Определение  и анализ особенностей территории и ЭГП. Используется режима просмотра. www.cia.gov Оценка численности населения страны, возрастной структуры населения, среднего  возраста, прироста населения, смертности и рождаемости, соотношения полов, младенческой смертности, средней ожидаемой продолжительности жизни  и конфессионального состава. Используются различные интернет ресурсы на усмотрение обучающихся
III.             Закрепление изученного материала. 1.     На контурной карте отметить государственные границы Японии, соседние страны, крупные города.
IV.            Домашнее задание. Тема 7, п. 3; подготовить наглядную информацию об экономике Японии, используя интернет ресурсы.