Урок "Сан есім. Нәтиже сабақ" (колледж)

№11 МОРФОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ КАРТАСЫ
Оқулықта берілген сабаққа мазмұндалған ақпарат
№	Сабақтың тақырыбы	1.1. Өмірде қажетті ақпарат	1.1.1 Басқа пәндерде кездесетін ақпарат	1.1.1.1 берілген пәнді әріқарай оқу үшін қажетті ақпарат	1.1.1.1.1 Жалпы ой-өрісі үшін қажетті ақпарат	Ескерту
1	Сан есім. Нәтиже сабақ	Сан  есімдерді айыра білу, әрбір ситуацияда сан есімдерді дұрыс қолдану  дағдысы, ақпаратты есте сақтау дағдысы	Орыс тілі, ағылшын тілі, математика, тарих, , физика, химия	Сан есім түрлері, сипаты, ақпаратты есте сақтау дағдысы	Сөз табы, уақыт, уақыт, ақпаратты есте сақтау дағдысы

№11 САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛ БЕТІ			ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ
ТАҚЫРЫП:			1	Базалық құзыреттілік:
Сан есім. Нәтиже сабақ				ОҚИ  БІЛУ
Пән:				1.1	Құрамды құзыреттілік:
Қазақ тілі					Конспектілеу, сөздерді қысқарту және фразаларды ықшамдау жолдары
Топ:	АТҚК-11				1.1.1		Әдіс, амал, операция, құралы/цикл
Оқытушы:							«Сан есім» тақырыбын меңгеру барысында  араб грамотасын қолдану білу.
Утегенова Г.М.
Дидактикалық дәреже/категория:		жоғары	Мақсатты әлеуметтендіру
Учебное заведение:
Қазақстан Республикасы, Қостанай облысы, Лисаков қ. «Лисаков техникалық колледжі» МКҚК
Базалық оқулығы:			1	«Табиғат»
А.Бектурова, Ш Бектуров «Казахский язык для всех»
Сабақ мазмұны:				2	«Қоғам»
Сан есімнің ережесі. Сан есімнің  түрлері мен жасалуы. Септелуі
					3	«Мен»

ЖІКТЕУІШ					ҰЙЫМДАСТЫРУ
№	Оқу тапсырмасы	БЛУМ бойынша оқу тапсырмаларының таксономиясы (деңгей)		Уақыт (мин)	Ұйымдастыру нысаны/бағалау нысаны
Сабақтың жалпы уақыты:				80
	Ұйымдастыру кезеңі			3
1	I. Сан есім  ережесін еске түсір, көп нүктенің орнын толтыр. 1)      Сан есім - заттың ...., ретін,.... білдіретін сөз табы. 2)      Сан есім түрлері: есептік, ..., жинақтық ,...., топтық, ... . 3)      Сан есімдер дара және .... болады. II. Берілген сөздердің құрамында сан есімі бар сөздерді іздеп тап, түрін анықта: тоғызқұмалақ, етістік, сегізкөз, түбір, төртбақ, қонақ, жүзім, күшік. III. Сөздердің арасынан І.с. тұрған сөздерді  көрсет: үшке, төртіншінің, алтыны, алтының, сегіздің, жүзден, бесті.		1.11 1.21 1.22	15	Жеке жұмыс/мұғалімнің бағалауы
2	1 деңгейдегі ақпаратты  «өрмекші»  түрінде  ұсын.		2.10	5	Жұптасып жұмыс жасау/ мұғалімнің бағалауы
3	«Сағат» мәтідегі күн сағаты туралы ақпаратты араб грамотасы түрінде  өзгерт. (343-344 бет )		3	7	Жеке жұмыс жасау/ мұғалімнің бағалауы
4	«Сағат» мәтінінен реттік сан есімдерді таңдап араб грамотасы түрінде жаз. (343-344 бет)		3	8	Жеке жұмыс мжасау/өзара бірін-бірі тексеру
5	Суретті  пайдаланып, күн тәртібін араб грамотасы түрінде  жаз (355 бет)		3	10	Жеке жұмыс жасау/өзін-өзі бағалау және мұғалімнің бағалауы
6	Мына есептердегі сан есімдердің қандай септік түрі керек екенін ереже шығар (285  бет)		4.20	10	Жеке жұмыс жасау/ мұғалім бағасы
7	Сан есімдерді пайдаланып, 2011/2012 оқу жылындағы жетістіктерің  туралы шағын шығарма  жаз.		5.20	10	Жеке жұмыс жасау/өзін-өзі бағалау және мұғалімнің бағалауы
8.	Ата-аналарың саған бір айда қанша шығын жасайтынын  есептеп шығар, Шығындарды төмендету үшін өзінің іс-әрекетіңді көрсет.		6.20	10	Жеке жұмыс/ мұғалімнің бағалауы