Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок 4 "Слова, отвечающие на вопрос "Что делать?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок 4 "Слова, отвечающие на вопрос "Что делать?"

библиотека
материалов
Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?» «Что сделать?» Составила: учитель...
Каким словам мы уделили большое внимание на предыдущем уроке? Что могут обозн...
Запишите в тетрадь предложение, вставив нужные буквы: Лесник об_яснил, где сл...
Что говорится о леснике? Поставьте вопрос к слову «объяснил». Что обозначает...
Образуйте от слов, обозначающих предметы, слова, обозначающие действие предме...
Подберите слова с противоположным значением: Стоять – молчать – любить – сеят...
Проверим себя: Лёд, луна, град, туман. Лёд замерзает, луна светит, град стучи...
Спасибо за урок!
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?» «Что сделать?» Составила: учитель
Описание слайда:

Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?» «Что сделать?» Составила: учитель начальных классов Кулакова Т.Ю. Урок 4.

№ слайда 2 Каким словам мы уделили большое внимание на предыдущем уроке? Что могут обозн
Описание слайда:

Каким словам мы уделили большое внимание на предыдущем уроке? Что могут обозначать слова, отвечающие на вопросы «Кто?» «Что?». Приведите примеры. Чистописание Ъ Ь ВЬЮ СЪЕ ПОДЪЁ ЛЬЮ ТЬЯ Дополните до целых слов, вставив слог или букву. Проверим себя: Вьюга, съел, подъём, листья. Где нельзя добавить слог или букву? Почему?

№ слайда 3 Запишите в тетрадь предложение, вставив нужные буквы: Лесник об_яснил, где сл
Описание слайда:

Запишите в тетрадь предложение, вставив нужные буквы: Лесник об_яснил, где следы лис_и, а где заяч_и. Проверим себя: Лесник объяснил, где следы лисьи, а где заячьи. Какие слова отвечают на вопрос «Кто?» «Что?»

№ слайда 4 Что говорится о леснике? Поставьте вопрос к слову «объяснил». Что обозначает
Описание слайда:

Что говорится о леснике? Поставьте вопрос к слову «объяснил». Что обозначает слово «объяснил»? Как вы думаете, с какими словами мы будем сегодня работать? Мы хотим, чтоб птицы пели, Чтоб вокруг леса шумели, Чтобы были голубыми небеса, Чтобы речка серебрилась, Чтобы бабочка резвилась И была на ягодках роса! О чём идёт речь в каждом предложении? Слова, обозначающие то, о чём идёт речь в предложении являются основой предложения, главными членами. Без них предложение не существовало бы.

№ слайда 5 Образуйте от слов, обозначающих предметы, слова, обозначающие действие предме
Описание слайда:

Образуйте от слов, обозначающих предметы, слова, обозначающие действие предмета. Работа – мороз – завод – город – работать морозить заводить городить Физкультминутка

№ слайда 6 Подберите слова с противоположным значением: Стоять – молчать – любить – сеят
Описание слайда:

Подберите слова с противоположным значением: Стоять – молчать – любить – сеять - бежать кричать ненавидеть убирать Отгадайте загадки. К словам –отгадкам подберите слово, обозначающее действие предмета. Что за хрупкое стекло День ушёл, Вдруг на лужицу легло? И ночь пришла, Солнце в полдень припекло- В небе выплыла… Где же в лужице стекло? По дорожкам- прыг да скок- Спрятал речку и лужок. Скачет ледяной горох. Мне не виден и лесок. Принесло его с дождём. Кто посмел играть Мы его совсем не ждём. со мной, Всё окутал пеленой?

№ слайда 7 Проверим себя: Лёд, луна, град, туман. Лёд замерзает, луна светит, град стучи
Описание слайда:

Проверим себя: Лёд, луна, град, туман. Лёд замерзает, луна светит, град стучит, туман стелется. Итог: С какими словами работали на уроке? Кто доволен своей работой? Кто не очень доволен? Почему?

№ слайда 8 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1061
Номер материала ДВ-373261
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх