Урок Тема: «Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный в корне слова» 2 класс

• 1 слайд

  © InfoUrok.ru
  Найди ошибки
  
  На дваре зема. Дует халодный ветер. Падает билый снижок.
  

• 2 слайд

  © InfoUrok.ru
  Найди ошибки
  
  Падает белый снежок.
  На дворе зима.
  Дует холодный ветер.
  

• 3 слайд

  © InfoUrok.ru
  6. Обозначь орфограмму.
  1. Прочитай слово.
  2. Поставь ударение.
  3. Выдели корень.
  4. Найди проверочное слово: измени слово и подбери однокоренные слова
  5. Напиши слово, вставь букву.
  
  

• 4 слайд

  Лиса – лисы
  © InfoUrok.ru
  Как верно написать букву
  безударного гласного звука?
  Подобрать для проверки однокоренное слово, в котором этот гласный стоит под ударением.
  Изменить форму слова так, чтобы гласный стал ударным.
  1
  2
  Морской – море
  

• 5 слайд

  Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный в корне слова.
  
  
  
  © InfoUrok.ru
  

• 6 слайд

  Закончите предложения:
  
  Сегодня на уроке мне понравилось …
  
  Мне запомнилось …
  
  © InfoUrok.ru
  

• 7 слайд

  © InfoUrok.ru
  картина
  пальто
  лягушка
  заяц
  а
  а
  я
  я
  

Краткое описание документа:

Цель урока:

- создать условия для развития умения проверять написание безударных гласных в корне, овладениями способами проверки. Распознать в словах проверяемые безударные гласные.

Отработать алгоритм проверки безударной гласной буквы в корне слова.

Планируемые результаты: Учащиеся научатся находить букву безударного гласного звука, написание которого надо проверять, подбирать проверочные слова путем изменения формы слова и подбора однокоренного слова, обосновывать правильность написания слов с безударным гласным звуком.

1.Организационный момент, мотивация.

Мотивация учебной деятельности

Давайте встанем! Настроимся на работу! Протрите ладони, почувствуйте тепло! А теперь поделимся теплом друг с другом: потяните ладони соседям! Улыбнёмся, пожелаем друг другу удачи!

- Пусть доброе, внимательное отношение друг к другу сопровождает нас на этом уроке.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы во двор пришли гулять

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,

А ещё в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли.