Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 5 классе What’s the time?

Урок в 5 классе What’s the time?

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Unit 2 Lesson 3 What’s the time?

  • Hello! (орг. момент) – 1 мин

Today we’ve got the guests. Turn to the guests and greet them.

Let’s start our lesson! What is the name of our Unit? – Daily routines.

  • Warm - up!

1) Let’s remember the words

[w]-one, week, once a week,

[t] -twice a week, twelve, two, eight

[l]- school, lesson, excellent[ˈɛksələnt]

[r] – routine [ruːˈtiːn],

[d] - daily routine


  • Your homework was to review the numbers. Lets count! 1-12

Карточки - показывает ребенок, все читают. Выборочно.

  • Новый материал

Look at the board and guess what our lesson is about today? (на кафедре, на столе, на доске, на стене, на полках расставлены разные механические и электронные, картонные и игрушечные часы - маленькая коллекция).

Its about the time – ставлю на кафедру рамочку -название урока

Читаю название урока, Whats the time? – и показываю на руку (наручные часы), на стену (настенные часы), на кафедру (стол) – настольные, обычные часы.

О чем я спросила?

  • Презентация нового материала – представление структуры и параллельный показ на больших картонных часах со стрелками. Действие - вопрос - ответ

Часики картонные

Whats the time?

Its….oclock – подряд ставлю часовую, минутная остается на 12-и. Ответы детей.– Really?

Its quarter past… передвигаю часовую по порядку – 3 раза

It’s a quarter past… is possible too

Its quarter to… передвигаю часовую по порядку – 3 раза

Its half past… передвигаю часовую по порядку – 3 раза

1.10 – one fifteen = It’s ten past one – these are the same things

Работа с цветными половинками – на русском

Вывешиваю новые слова – структуры – отработка хором


  • Работа с учебником. Работа со схемой и ЛЕ. SB ex 1 Open your SB p 26

-Look at the picture and read the new words in bold

- Look at the LOOK –box. Let’s read new words after me. Look at the time-line. (В учебнике нарисована линия времени. Можно вывести на экран, нарисовать на доске). The new words are under the line. What do these words mean?

Рамочка на доске отработка хором. Обращаю внимание на предлоги.

in the morning

in the afternoon

in the evening

at night

  • Игра компьютерная «Время» - диск издательства Mакмиллан

-Let’s play! Stand up and come here. Сначала показываю я .Потом дети по очереди на ком-ре выполняют упражнение . Обсуждается в группе решение, доверенному позволено выполнить действие на комп-ре.

Who wants to be a teacher? Take my sit.

Катя, you are excellent teacher


  • Работа в парах в тетрадях по карточкам

-Take your sits. We are going to learn how to write the time

-There are some clocks in the pictures. Look and say what’s the time. Write down in your exercise books. Работаем в парах. Можно обсудить ваши ответы друг с другом.

  • Работа с учебником. Работа с текстом. SB ex 2 Wizard’s morning

  • Look at the pictures. They describe the young Wizard’s morning routine.

The picture A – What’s the time? – B,C,D,E

  • Listen to the verses and match them with the pictures.

So, are you ready? Picture A is number…?

  • Read the words in bold. Guess the meaning of the words in bold.

Рамочка со словами на доске – работа хором

get up, wash and dress, have breakfast, go to school, the lessons start


  • Упражнения в чтении и говорении. Ролевая игра. Role play

You are Wizard. The first and last lines are yours. – первую и последнюю строчку читает волшебник

You are the Clock. You answer the question. 2,3 и 4 строчки читают часики


  • Восприятие речи на слух. Закрепление новых структур. Lets play (Игра) Bingo

-Cross out one of the clocks. I say what the time is it - you put a tick - 12-40


  • Итоги урока. Look at the wall clock! What’s the time? It’s ten to one.

This is the end of our lesson.

Write down your homework please – you have to make a chant about your morning and write it in your exercise book. Exercise 2 will help you.



Thank you for your excellent work.

Today your marks are: …

  • Рефлексия. Лесенка успеха (показатели и критерии в классе на стене).


Общая информация

Номер материала: ДБ-115348

Похожие материалы