Урок в 10 классе "Гражданское право"

                            Открытый урок по обществознанию 11 класс

                                      Тема: Гражданское право (урок 2)

Цель урока: Закрепить у учащихся полученные знания о гражданском праве, о гражданских правоотношениях, об имущественных и личных неимущественных правах, объяснить учащимся, как защищать гражданские права.

Оборудование: учебник, схемы, презентация, Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ

План урока:

1. Вводное слово учителя.

2. Работа с терминами и понятиями.

3. Новые знания, их закрепление. Имущественные права и личные неимущественные права. Наследование. Как защитить свои гражданские права.

4. Решение правовых задач.

  1.Вводное слово учителя.

Обязательно ли знание всех законов?

В декабре есть две знаменательные даты, имеющие отношение к правам человека.

10 декабря - Международный день прав человека.

 Дата была выбрана в честь принятия и провозглашения Генеральной Ассамблеей ООН в 1948 г. Всеобщей декларации прав человека.

12 декабря - День Конституции РФ.

Что такое право?

- Система общеобязательных правил поведения.

- Возможность поступать определенным образом.

Наши права перечислены в этих официальных документах. Декларация – рекомендация. Конституция – обязательное соблюдение.

А право в значении система общеобязательных правил поведения имеет много отраслей.  Какие отрасли права знаете?

Из них важнейшим и сложнейшим является – гражданское право.

2. Работа с терминами и понятиями.

На прошлом уроке вы познакомились с темой «Гражданское право»

1.      Гражданское право – это отрасль права, которая регулирует имущественные и личные неимущественные отношения.

2.      Источники гражданского права – Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ

3.      Элементы гражданских правоотношений – субъекты, объекты и содержание.

4.      Субъекты гражданского права – физические лица, юридические лица, государство (публично-правовые образования).

5.      Гражданская правоспособность – признанная законом способность иметь гражданские права и нести обязанности.

6.      Гражданская дееспособность – способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права

3. Новые знания, их закрепление. Имущественные права и личные неимущественные права. Наследование. Как защитить свои гражданские права.

Гражданские правоотношения -

имущественные или личные неимущественные отношения на основе принципов равенства, неприкосновенности всех форм собственности и свободы заключения договоров их участниками, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела, необходимости беспрепятственного осуществления гражданских прав, обеспечения восстановления нарушенных прав, их судебной защиты; гражданское право является ядром частного права.

Имущественные права.

Возникают по поводу обладания каким-либо имуществом  или по поводу его передачи одним лицом другому

Появления трех правомочий: владение, пользование, распоряжение

Ответственность по поводу права владения.

Личные неимущественные права.

Особая категория гражданских прав, которые с рождения принадлежат ему, неотделимы от него.

Эти права не связаны с обладанием и распоряжением имущества.

Право на жизнь (жить и распоряжаться своей жизнью)

Право на имя (возможность изменить имя)

Право на честь и достоинство

Право на здоровье

Право на тайну частной жизни и ее неприкосновенность.

Право на интеллектуальную собственность. (ст. 128 ГК РФ).

Исключительные права как личного неимущественного, так и имущественного характера на результаты интеллектуальной деятельности. Авторское право. Патентное право. Регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.

Не все права и обязанности человека исчезают с его смертью. Они передаются по наследству. Наследование - переход прав и обязанностей умершего лица к его наследникам в соответствии с нормами права.

Проверка д/з стр.251

Как защитить свои гражданские права?

Каковы способы защиты гражданских прав?

Работа с учебником стр.249

Общий перечень способов защиты гражданских прав дан в статье 12 Гражданского кодекса.

Работа с тетрадью (выписать самостоятельно  наиболее распространенные способы защиты гражданских прав)

4. Решение правовых задач.

Для того, чтобы защитить себя надо знать законы в идеале. Т.к. это физически невозможно, мы будем учиться защищать себя на примере правовых задач.

1.      Тулеев пообещал своему внуку Борису купить ему любой отечественный автомобиль на выбор после окончания учебы в институте, в подтверждение чего составил письменное обязательство. Через год Тулеев умер. После окончания института Борис потребовал от единственного наследника Тулеева, указанного в завещании, подарить ему «Жигули» либо выплатить стоимость автомашины деньгами. Получив отказ, Борис обратился в суд. Какое будет решение суда?

Ответ: Согласно ч. 2 ст. 581 ГК РФ обязанности дарителя, обещавшего дарение, переходят к его наследникам (правопреемникам), если иное не предусмотрено договором дарения.

2.      На рынке художник Шиков продавал рисунки своих учеников. Заинтересовавшаяся несколькими полотнами, выполненными в одном стиле, Васильева спросила, кто нарисовал эти картины. Шиков ответил, что рисовал его малолетний ученик, поэтому можно считать, что автором является сам Шиков. Прав ли Шиков? Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет, не прав. Независимо от возраста и дееспособности автора ему всегда будут принадлежать право на имя, право авторства и другие личные неимущественные права на произведение живописи как объект авторского прав.

3.      Издательство «Вестник», выполняя заказы различных предпринимательских фирм, часто выпускало в свет сборники законодательных актов без установленных выходных данных. Группа менеджеров конкурировавшего издательства «Книга», обнаружив данный факт, посчитало это нарушением законодательства, поскольку опубликование официальных актов, по их мнению, является прерогативой государства, и обратилась в суд с иском к издательству, потребовав наказать виновных. Нарушено ли в этом случае законодательство? Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет. Официальный акты в силу части четвертой Гражданского кодекса РФ не охраняются авторским правом, а значит могут свободно распространяться.

Вывод: Законы надо знать. Знать, как себя защищать.

Д/з Задания параграфа