Урок в 5 классе по обществознанию "Образование и самообразование" на основе ФГОС

• 1 слайд

  «Перепутанные пословицы» Азбука – а знания из книг. Знание не водица – а неученье тьма. Золото добывают из земли – а мысли. Не стыдно не знать – к мудрости ступенька. Ученье – свет – в рот само не станет литься. В книге ищут не буквы – стыдно не учиться.

• 2 слайд

  «Перепутанные пословицы» Азбука – к мудрости ступенька. Знание не водица – в рот само не станет литься. Золото добывают из земли, а знания из книг. Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Ученье – свет, а неученье – тьма. В книге ищут не буквы, а мысли.

• 3 слайд

  Вопросы по домашнему заданию Что такое знания, умения, навыки? Какие ступени школьного образования ты знаешь? После школы какое образование можно получить? Чем отличается школа 18 и 21 века? Чему учит школа? Какие виды уроков вы знаете? Рассказ «Школа моей мечты»

• 4 слайд

  Тема урока: Образование и самообразование. «Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А. Рубакин

• 5 слайд

  Только ли на уроках ты учишься? Как добывать знания самостоятельно? Где и как это можно сделать? Можно научиться учиться?

• 6 слайд

  Образование – получение и усвоение знаний и навыков, накопленных предыдущими поколениями. Самообразование – самостоятельно организованные занятия, направленные на получение знаний. Запишите

• 7 слайд

  Формы самообразования С. 59 учебника Запишите в рабочий лист Жил на свете человек – Василий Александрович Сухомлинский

• 8 слайд

  Выполните групповое задание Как ты думаешь, утратила ли школа Сухомлинского свое значение в наше время?

• 9 слайд

  Испокон века книга растит человека. «Не тот умен, кто все знает – все знать невозможно, - а тот, кто знает, где и о чем можно прочитать» Современное образование невозможно без……. (это источник знаний)

• 10 слайд

  Как получить нужную книгу? С.60 учебника

• 11 слайд

  Испокон веков книга растит человека: По схеме на стр. 60 объясните , как можно получить необходимую книгу? Записаны ли вы в школьную и районную библиотеку? Какие журналы вы читаете? А получаете ли вы дополнительно образование? Что дает человеку самообразование? Отличаются ли формы самообразования сегодня от тех форм, которыми пользовались ваши бабушки и дедушки?

• 12 слайд

  Самообразование – путь к успеху Композитор – А. П. Бородин по образованию медик и химик. Психолог – Л.С.Выготский по образованию юрист. Американский государственный деятель, ученый – Б. Франклин не имел профессионального образования. С. 62 учебника

• 13 слайд

  Новые возможности Новые возможности для самообразования дает Интернет: С.62 учебника

• 14 слайд

  Самообразование и самоорганизация. Самообразование начинается с того, что человек оценивает ситуацию: какие знания и умения у него есть, чего ему не хватает. Далее ставит цель, т.е. определяет, как ему следует действовать. Следующий этап – сами действия по достижению цели и оценка результата, сравнение его с поставленной целью, возможно, определять новые пути, подбирать более подходящие способы.

• 15 слайд

  Так постепенно самоконтроль и самооценка помогают выработать навык самостоятельной работы по овладению новыми знаниями и умениями.

• 16 слайд

  В приведенном тексте найди лишние буквы. Зачеркни лишние буквы. Прочитай, что получилось. Напиши полученную фразу. Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна! Век живи, век учись!

• 17 слайд

  Закрепление! В классе и дома: 1, 2, 4, 6

• 18 слайд

  Домашнее задание! Домашнее задание: - параграф 7, вопросы после параграфа - выполнить задания на рабочем листе по выбору: а) составить викторину по пар. 6, 7; б) напиши рассказ: «Роль чтения в самообразовании», «Чем в самообразовании может помочь Интернет», «Для чего человек ходит в библиотеку?», «Надо ли заниматься самообразованием всю жизнь?»  

Тема урока______________________________________________________

Дата ___________________________

• Формы самообразования

  • Как добывать знания самостоятельно?

  • Где и как это можно сделать?

  • Можно научиться учиться?

  • Только ли на уроках ты учишься?

Найдите определения данных понятий

(http:www.vidahl.agava..ru) или по другому

элект. адресу

«Сходство и различие»- составь таблицу

Самообразование

Урок в школе

сходство

различие

Самообразование- это_______________________

______________________________________________________________________________________

Образование это____________________________

______________________________________________________________________________________

Знание – это_______________________________

___________________________________________

Самоорганизация это________________________

______________________________________________________________________________________

Самоопределение это________________________

____________________________________________

__________________________________________

Испокон веков книга растит человека:

1. По схеме на стр. 60 объясните, как можно получить необходимую книгу?

2. Записаны ли вы в школьную и районную библиотеку?

3. Какие журналы вы читаете?

4. А получаете ли вы дополнительно образование?

5. Что дает человеку самообразование?

6. Отличаются ли формы самообразования сегодня от тех форм, которыми пользовались ваши бабушки и дедушки?

Задание: работа с документом - стр. 59-60 «Жил на свете человек»

Как соотносятся понятия: самообразование и самоорганизация?

Выполните задания

1. Укажи верное утверждение:

А) Заниматься самообразованием необходимо каждому

Б) Заниматься самообразованием нужно только школьникам

1. верно А 2. Верно Б 3. Верны оба суждения 4. Оба неверны

3. Укажи верное (ые) утверждение:

А) Самообразование помогает заниматься делом, не совпадающим с получением образования

Б) Самообразование помогает добиться успеха людям, не получившим никакого профессионального образования

В) Самообразование мешает добиться успеха людям, получившим хорошее профессиональное образование

3. Укажи, что дает новые возможности для самообразования

А) журналы,Б) книги, В) интернет, Г) телепередачи

3. Напиши письмо сверстнику, который хочет изучать английский язык самостоятельно. Посоветуй, с чего начать, какие средства использовать, как пользоваться словарем, как лучше запоминать новыеслова:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ирина, Евгений, Галя - одноклассники. Как-то раз друзья решили посетить краеведческий музей. Зайдя в музей, Ирина купила путеводитель с кратким описанием всех залов, села на банкету в холле и принялась за чтение. Евгений отправился в буфет посмотреть, что там вкусненького. А Галина пошла осматривать экспозицию. Как ты думаешь, кто из учеников получил больше новых и интересных знаний в результате похода в музей? Объясните почему______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание:

1. параграф 7, вопросы после параграфа

2. выполнить задания на рабочем листе

3. по выбору: а) составить викторину по пар. 6, 7; б) напиши рассказ: «Роль чтения в самообразовании», «Чем в самообразовании может помочь Интернет», «Для чего челове ходит в библиотеку?», «Надо ли заниматься самообразованием всю жизнь?»