Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок 27 в 3 классе "Рассказываем о друге"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок 27 в 3 классе "Рассказываем о друге"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3 класс. урок.doc

библиотека
материалов

Автор: Боброва Наталья Владимировна

Предмет: английский

Класс: 3

Тип урока: формирование новых знаний. Комбинированный.

Технологическая карта внеурочного занятия

Тема


Цели (ожидаемые результаты, уровень освоения содержания)


Повторить числа от 1 до 100

Повторить правила чтения основных буквосочетаний

Прочитать текст с полным пониманием текста

Составить рассказ от 3 лица ед.ч в настоящем времени с опорой на текст

Задачи педагога

Организовать работу учащихся при повторении числе от 1 до 100

Осуществить контроль повторения правил основных буквосочетаний

Направлять работу при чтении текста

Организовать составление рассказа от 3 лица ед. ч в настоящем времени с опорой на текст

Межпредметные связи

Математика

Оснащение

УМК “Enjoy English – 3”, аудиозапись, презентация


Технология проведения (этапы)



Деятельность

учителя

Деятельность

учеников

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты


Предметные

УУД

Введение в тему урока

Чего нового вы узнали на прошлом уроке? Каким было ваше домашнее задание? Как вы думаете, чем мы будем сегодня с вами заниматься?

Отвечают на вопросы учителя.



Личностные: смыслообразование

Регулятивные: целеполагание

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели

Практика в счете до 100

Посмотрите на презентацию и выполните упражнения.

Выполняют упражнения по повторению счета до 100.

Посчитать количество дней.

Расставить числа в правильном порядке.

Знание чисел от 1 до 100



Регулятивные: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации

Практика в чтении известных буквосочетаний.

Организует чтение известных буквосочетаний.

Выполняют упражнение на технику чтения

Прочитать вслух упражнение на повторение основных буквосочетаний.

Прочитать слова с определенными звуками

Соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом

Различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков

Регулятивные:

контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него

коррекция

Работа с текстом





Регулятивные: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него

коррекция

Познавательные:

поиск и выделение необходимой информации

структурирование знаний

смысловое чтение


Предтекстовый этап

Обращает внимание на слова, которые могут вызвать затруднения

Знакомятся и/или вспоминают предложенные учителем слова

Прочитать слова и вспомнить/найти их перевод

Соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом

Узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в т.ч. словосочетания, в пределах тематики начальной школы;

Оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей


Обращает внимание на вопрос в задании, ответ на который надо найти в процессе чтения

Читают вопрос, на который нужно найти ответ

Чтение задания к тексту

Текстовый этап

Контролирует чтение текста и поиск ответа на вопрос задания

Читают текст. Отвечают на вопрос

Прочитать текст. Ответить на вопрос задания (общее понимание)

Читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию



Контролирует выполнение заданий на понимание текста

Ищут предложения, которые не соответствуют тексту.

Выполняют задание на проверку общего понимания текста

Выбрать предложения, которые не соответствуют тексту (полное понимание)

Найти вариант ответа, который соответствует информации в тексте (общее понимание)

Послетекстовый этап

Организует монологическую речь учащихся с опорой на текст

Переделывают текст под 3 лица единственное число

Пересказать текст в 3 лице единственного числа

Составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа по образцу

Кратко рассказывать о себе, своей семье, друге


Регулятивные:

контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него

коррекция


Познавательные:

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами иностранного языка.

Запись домашнего задания

Диктует домашнее задание. По необходимости объясняет

Записывают домашнее задание



Личностные: смыслообразование


Рефлексия

Просит выбрать и закончить одно из предложений на слайде

Размышляют о пройденном уроке



Личностные:

смыслообразование

Регулятивные:

оценка

Познавательные:

рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности



Выбранный для просмотра документ Let's count!.ppt

библиотека
материалов
Let’s count!
Сколько дней до Рождества в Британии?
Сколько дней до Нового года?
Сколько дней до русского Рождества?
11 12 13 25 31 46 56 62 74 88 93 100
AY / EY Grey Play Say Day Today Away [ ei]
[e] 					[ei] Bread Healthy Breakfast Head Pen 						grey 						away 						pl...
Read and translate jeans blue shirt school well too but джинсы синий рубашка...
Let’s speak about our friends! I – 		My - He His s I He I/ he 1 3 4 5 6 7 8 I...
... … to school in the morning. … jeans are blue and … shirt is white. … … ni...
… … got a big bag with books, pens and pencils.
In the park … … a funny green frog. It can jump well.
… … jump well too.
… … an angry black dog. It can run well. But … … well too.
… … a fat fish. It can swim well.
… … swim well too!
… … at school! … teacher is sad.
Выберите одну из фраз и закончите ее: Сегодня я узнал… Было интересно… Было т...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Let’s count!
Описание слайда:

Let’s count!

№ слайда 2 Сколько дней до Рождества в Британии?
Описание слайда:

Сколько дней до Рождества в Британии?

№ слайда 3 Сколько дней до Нового года?
Описание слайда:

Сколько дней до Нового года?

№ слайда 4 Сколько дней до русского Рождества?
Описание слайда:

Сколько дней до русского Рождества?

№ слайда 5 11 12 13 25 31 46 56 62 74 88 93 100
Описание слайда:

11 12 13 25 31 46 56 62 74 88 93 100

№ слайда 6 AY / EY Grey Play Say Day Today Away [ ei]
Описание слайда:

AY / EY Grey Play Say Day Today Away [ ei]

№ слайда 7 [e] 					[ei] Bread Healthy Breakfast Head Pen 						grey 						away 						pl
Описание слайда:

[e] [ei] Bread Healthy Breakfast Head Pen grey away play say today may

№ слайда 8 Read and translate jeans blue shirt school well too but джинсы синий рубашка
Описание слайда:

Read and translate jeans blue shirt school well too but джинсы синий рубашка школа хорошо тоже но

№ слайда 9 Let’s speak about our friends! I – 		My - He His s I He I/ he 1 3 4 5 6 7 8 I
Описание слайда:

Let’s speak about our friends! I – My - He His s I He I/ he 1 3 4 5 6 7 8 I am He is

№ слайда 10 ... … to school in the morning. … jeans are blue and … shirt is white. … … ni
Описание слайда:

... … to school in the morning. … jeans are blue and … shirt is white. … … nice.

№ слайда 11 … … got a big bag with books, pens and pencils.
Описание слайда:

… … got a big bag with books, pens and pencils.

№ слайда 12 In the park … … a funny green frog. It can jump well.
Описание слайда:

In the park … … a funny green frog. It can jump well.

№ слайда 13 … … jump well too.
Описание слайда:

… … jump well too.

№ слайда 14 … … an angry black dog. It can run well. But … … well too.
Описание слайда:

… … an angry black dog. It can run well. But … … well too.

№ слайда 15 … … a fat fish. It can swim well.
Описание слайда:

… … a fat fish. It can swim well.

№ слайда 16 … … swim well too!
Описание слайда:

… … swim well too!

№ слайда 17 … … at school! … teacher is sad.
Описание слайда:

… … at school! … teacher is sad.

№ слайда 18 Выберите одну из фраз и закончите ее: Сегодня я узнал… Было интересно… Было т
Описание слайда:

Выберите одну из фраз и закончите ее: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Мне захотелось… Расскажу дома, что …


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока английского языка для 3 класса включает в себя тему, цели, поставленные перед детьми и задачи педагога на текущий урока, а также подробный план урока с прописанными УУД.

Урок состоит из следующих этапов: введение в тему урока, организация счета до 100, практика в чтении известных буквосочетаний (фонетическая зарядка), чтении текста с предтекстовым, текстовым и послетекстовым этапами, на последнем из которых организуется монологическое высказывание детей с опорой на картинку. В конце урока подразумевается рефлексия.

К данному конспекту урока прилагается презентация, которая является наглядной опорой для детей в течение всего урока.

Автор
Дата добавления 20.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала 309426
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх