Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок в 5 классе. Тема "Окончание" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок в 5 классе. Тема "Окончание" (5 класс)

библиотека
материалов

Учитель русского языка и литературы: Бекимбетова Баян

Тема урока: Окончание.

Цели урока: а) дать понятие об окончании как изменяемой части слова;

б) развивать умение находить окончания путем изменения

формы слова, выделять окончания в словах;

в) воспитание бережного отношения к природе.


Тип урока: комбинированный урок.

Методы: словесный, практический, частично-поисковый.

Форма работы: индивидуально-групповая, парная.
Ресурсы: слайд - презентация, цветные фломастеры, бумага – А3, стикеры, постеры, кластер, синквейн.
Межпредметная связь: экология, казахский язык.


Эпиграф урока: Чтобы беречь Землю, природу, надо ее

полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав –

невозможно полюбить. А. Н. Сладков.


Ход урока:
І. Организационный момент.
Психологический настрой.
ІІ. Актуализация прежних знаний.

Вопросы к первой группе:

1. Из каких частей состоит слово?

2.Что называется основой?

3.Что такое приставка и для чего служит?

4.Что такое антонимы?

Вопросы ко второй группе:

1.Что такое суффикс и для чего служит?

2.Что называется корнем?

3.Какие части слова входят в основу?

4.Что такое предлог?

А теперь проверим домашнюю работу.

Проверка упражнений №185, стр.79.

Как вы написали предлоги со словами?

ІІІ. Новая тема.

Слово учителя.

Прежде чем начать новую тему я хочу прочитать эпиграф сегодняшнего нашего урока.

Вопросы к учащимся:

-Ребята, что вы поняли из эпиграфа ?

Ответы: Здесь нас призывает охранять природу,беречь Землю, не только беречь, но и любить.

-Тогда давайте прочитаем текст о природе. Открыли страницу 81-ую, упражнение №187.

1.Прочитать текст. Ответить на вопросы (к первой группе І – абзац).

(ко второй группе ІІ-ІІІ абзац).

2.Подготовить постер на тему: Чистая экология

Грязная экология

(Ученики защищает постеры)

Идет слайд об экологий.

Мнение учащихся.

ІҮ. Физкультминутка.

Плавный переход к новой теме.

( Слайд). Природа, атмосфера, биосфера, экология, дом .

Почему в данных словах выделены последние буквы?

Ответы учащихся.

Молодцы, ребята! Вы сами определили тему нашего урока.

Открыли тетради записываем число и тему нашего урока «Окончание».

(Слайд) Озеро- озёра, лес- в лесу, охраняет- охраняют, прекрасный-прекрасные.

В чем разница в данных словах...?

Читаем определение к слову «Окончание» (самостоятельно читают учащийся ).

Работа с учебником.

Выполнение упражнений №188, 191, 193.

Ү. Обобщение.

1. Ответы на вопросы.

Что такое окончание?

Для чего служит окончание?

2. Сделать кластер к теме « Состав слова».

«Синквейн».

ҮІ. Домашняя работа.

Упражнение №196.

Выучить грамматическое правило.

Подготовить небольшое сочинение на тему « Моя Земля».

ҮІІ.Рефлексия.

Ребята, над какой темой мы работали сегодня на уроке?

-Что нового, интересного узнали на уроке?

-Что вам особенно понравилось на уроке?

ҮІІІ. Оценивание.



Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров479
Номер материала ДБ-068570
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх