Урок "Знаки химических элементов"

Урок 2: Знаки химических элементов

   Задачи:

   - воспроизвести знания учащихся о строении вещества, познакомить со знаками химических элементов;

   - развить умения обобщать, делать выводы;

   - углубить межпредметные связи.

Мотивация и целеполагание:

   Вспомнить понятия «вещества», «атом», «химический элемент».

Изучение нового материала:

   Сегодня на уроке вы познакомитесь с тем как же, грамотно обозначать химические элементы. Запишите тему урока «Знаки химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева».

Знаки химических элементов

Д.И. Менделеев разработал классификацию химических элементов в виде периодической системы.

   Чтобы пользоваться Периодической системой, необходимо знать химический алфавит, т.е. знаки химических элементов.

   Химический знак (символ) – условное обозначение химического элемента.

Итак, по вашему мнению, легче всего написать химическое явление знаками, но какими?

Такая же точно проблема встала и перед химиками средневековья. В то время ученые, их называли, как вы помните, алхимиками, знали 10 химических элементов - семь металлов (золото, серебро, медь, железо, олово, свинец и ртуть) и три неметалла (серу, углерод и сурьму).

Алхимики считали, что химические элементы связаны со звездами и планетами, и присваивали им астрологические символы.

Золото называлось Солнцем, а обозначалось кружком с точкой.

Медь – Венерой, символом этого металла служило «венерино зеркальце».

Алхимики очень долго обходились без химических формул. В употреблении были странные значки, причем почти каждый химик пользовался своей собственной системой обозначений веществ. Это было очень неудобно. Существовала настоящая неразбериха: одни и те же химические реакции записывали разными знаками. Необходимо было ввести единую систему обозначений.

В XVIII веке укоренилась система обозначений элементов (которых в то время стало известно уже три десятка) в виде геометрических фигур – кружков, полуокружностей, треугольников, квадратов.

Этот способ изображения символов элементов придумал английский ученый, физик и химик,  Джон Дальтон.

Символы химических элементов,  используемые         в настоящее время, были  введены шведским ученым-химиком Йенс Якобом Берцелиусом. Каждый элемент имеет свой символ, понятный ученым любой страны. Первая, прописная, буква символа – это всегда первая буква полного латинского названия элемента. Если с такой буквы начинаются названия нескольких элементов, то к первой букве прибавляется еще одна.

Например: Кислород – Oxуgenium – O

                  Углерод – Сarboneum – C

                  Кальций – Сalcium – Ca

Произносятся символы соответственно букве латинского алфавита.

Например: кислород – О – «о»

                  азот – N – « эн»

Другие, так и читаются по-русски.

Например: кальций – Са – «кальций»

                   Натрий – Na – «натрий»

Все элементы запоминать не надо. Но для дальнейшей нашей работы ряд элементов надо выучить.

Все они записаны в учебнике на странице 17 и на моем экране. Откройте ее. В тетради начертите таблицу, которую вы видите на экране.  Все элементы условно можно разделить на металлы и неметаллы. Вначале черной пастой отметим металлы, а затем красной пастой неметаллы.

Рассмотрим этимологию названий химических элементов, т.е. происхождения их названий.

1.     В названии отражено важнейшее свойство простого вещества, образованного данным элементом: водород – «рождающий воду», фосфор – «несущий свет»

2.     Мифы древних греков (некоторые названия заимствованы из мифологии) Тантал – так звали сына Зевса или прометий – в честь героя древнего мифа. 

3.     Географические названия (некоторые элементы названы в честь государств или частей света) Полоний – в честь Польши, галлий – в честь Франции, т.к. Галлия – старое название Франции; рутений -Россия; города – лютеций (Париж), гафний (Копенгаген)

4.     Астрономия ( другие элементы названы в честь небесных тел или планет) селен – луна, теллур – земля, уран, нептуний

5.     Имена великих ученых (некоторые названия содержат имена великих ученых) менделевий – по фамилии Менделеева, эйнштейний – Эйнштейна,  фермий, кюрий.

Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева

Теперь мы рассмотрим с вами, пожалуй, самый главный документ, «подсказку» для любого химика. Откройте форзац вашего учебника, а также воспользуйтесь таблицам. Перед вами находится таблица «Периодическая система Дмитрия Ивановича Менделеева». Как вы видите, они несколько отличаются, но незначительно. Периодическая система – Большой дом химических элементов, который был построен в 1869 году Д. И. Менделеевым.

• Чем же нас удивляет таблица Менделеева?

Прежде всего, тем, что ее периоды, ее этажи, спланированы очень неравномерно.

• В первом этаже, первом периоде таблицы, всего две квартиры.

• Во втором и третьем – по восемь.

• Четвертый и пятый устроены по гостиничному типу: восемнадцать комнат на каждом.

• На шестом и седьмом комнатушек и того больше – по 32.

Периоды – горизонтальные ряды, или «этажи», бывают малыми (1,2,3), большими (4,5) и сверхбольшими (7,8). Кроме того, в Большом доме есть 8 «подъездов» - групп, каждая из которых состоит из главной (элементы слева) и побочной (элементы справа) подгруппы.  У каждого элемента есть своя отдельная «квартира» с порядковым номером.

Некоторые «подъезды» - группы, имеют общие название, отражающие их общие свойства: щелочные металлы, галогены, благородные или инертные газы.

Кроме того отдельно внизу, в «подвале» располагаются лантаноиды и актиноиды, которые очень похожи на лантан, а другие на актиний.

В таблице отражена и принадлежность элемента к определенной группе: металл, неметалл или переходный элемент.

3.        Этап закрепления и  применения изученного

1.     Напишите шесть химических знаков элементов, содержащих одну и ту же букву.

2.     Написать названия химических элементов, оканчивающихся на букву «н».

3.     Записать из слогов названия элементов: «се», «тий», «дий», «ра», «лен», «ли».

4.     Определение координат, «адреса» химических элементов по плану:

·         Название элемента

·         Номер периода

·         Тип периода

·         Номер группы

·         Тип подгруппы

·         Порядковый номер

·         Металл, неметалл, переходный элемент

Достаточно двух-трех элементов. (презентация 2, слайд 15-16)

5.     Угадать элемент по следующей информации: номер периода, группы, типа подгруппы. Также достаточно два-три элемента. (презентация 2, слайд 17)

6.     Используя таблицу Менделеева, дайте ответ на предложенные загадки. Для этого символы химических элементов запишите в строчку и в той же последовательности, в которой они упоминаются в загадке. Правильно записанные символы элементов помогут вам составить искомое слово и прочитать его по-русски.

1.
Запишем в строчку аш, о, цэ.
Что у тебя есть на лице? (Ответ. НОС.)

2.
А цэ, о, аш запишешь ты –
Наступит царство темноты.(Ответ. СОН.)

3.
Цэ, о и калий на часок
Зашли в кафе и пили ... .(Ответ. СОК.)

4.
Фосфор, кислород и бор
Вели серьезный разговор.
Всем элементам нужен кров –
Был под фундамент вырыт ... .(Ответ. РОВ.)

5.
Молибден и углерод,
С ними калий, барий
Целый день напролет
Словари листали. 
Латинский мы не знаем,
По-русски прочитаем ... .(Ответ. МоСКВа.)

6.
Кислород в гости кальция позвал,
Сервиз кофейный он достал.
Осенний вечер. Чудеса! 
Его ужалила ... .(Ответ. ОСа.)

7.
Бегут полоний и тантал,
А командир от них отстал.
Победа ждет пехоту,
Коль есть такая ... .(Ответ. РоТа.)

8.
Что спицами вязали 
Гольмий, кобальт, калий?(Ответ. НоСоК.)

Если времени остается немного, то часть загадок можно перенести на следующий урок, на этап проверки домашнего задания.

5. Этап информации о домашнем задании

§4 выучить таблицу «Знаки химических элементов», упражнение 5.

6. Этап подведения итого занятия

   Учитель: Итак, сегодня на уроке мы выяснили следующее:

1.     Химический элемент – это определенный вид атома

2.     Химические элементы записываются буквами латинского алфавита

3.     Все химические элементы записаны в таблице «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева». С помощь нее можно определить «адрес» химического элемента

Закрепление и контроль знаний:

1.     Назвать элементы: O, H, C, Si, S, Fe, Cu, Na, K, Mg.

2.     Написать символы: азот, марганец, ртуть, свинец, цинк, серебро

3.     §5, упр.2

Рефлексия и подведение итогов:

  - Как вы чувствовали себя на уроке? (изобразить на доске в виде смайликов)

Домашнее задание:

   I уровень: §5, упр. 1,3;

   II уровень: тоже + упр. 4.

Краткое описание документа:

Урок 2: Знаки химических элементов

Задачи:

- воспроизвести знания учащихся о строении вещества, познакомить со знаками химических элементов;

- развить умения обобщать, делать выводы;

- углубить межпредметные связи.

Мотивация и целеполагание:

Вспомнить понятия «вещества», «атом», «химический элемент».

Изучение нового материала:

Сегодня на уроке вы познакомитесь с тем как же, грамотно обозначать химические элементы. Запишите тему урока «Знаки химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева».