|
- Можно ли наш класс назвать обществом?
- Докажите.
-Общество одноклассников будет только твоим?
- А какое общество тогда будет считаться «не вашим», т.е. чужим?
- Что же тогда получается? Одно и тоже общество эти ребята называют
«своим». Разве такое может быть?
- Как вы думаете,
из чего состоит общество человека?
-
Какая самая большая
общественная группа для каждого человека?
- Можно ли сказать,
что мы принадлежим к одному обществу?
- Как вы думаете, а какое нужно нам общество?
У каждого
общества свои интересы. Правильная расстановка:
Спортивное
общество: строительство новых спортивных площадок и стадионов; участие в
различных спортивных соревнованиях.
Общество
охраны природы: сохранение редких видов птиц, животных; восстановление
чистоты рек и озер.
Человечество:
сохранение памятников мировой культуры; сохранение мира на планете.
- А могут ли быть у всех людей одни и те же интересы?
- Что происходит, если интересы у людей не совпадают?
Знаете ли вы, как называется такая ситуация, когда желания людей не
совпадают? (Конфликт )
-Ребята, в любом обществе, какое оно ни было, возникают конфликты.
Конфликт лучше предупредить, не дав ему начаться. А уж если он
начался, то спорщики должны договориться между собой, пойти на взаимные уступки
– пойти на компромисс
- Анализ жизненных ситуаций.
- Что делать, чтобы не произошёл конфликт?
- Вы очень любите играть в разные игры. Часто в играх происходят
конфликты. Почему?
- В нашем классе бывают такие ситуации?
- А в другом классе может произойти такая ситуация?
- Можно ли было в этой ситуации обойтись без ссоры?
- Как? Расскажите. (Договориться)
- Есть ещё один способ прекратить конфликт.
- Как называется способ, когда можно прийти к общему решению?
(КОМПРОМИСС)
- Что значит пойти на компромисс?
- Можно ли в обществе жить, кому как захочется?
- Важно ли соблюдать определённые правила
и нормы поведения?
- Ребята, вы узнали этого героя? Кто это?
Какие слова часто повторял кот Леопольд?
Решение проблемных ситуаций . Работа в группах.
- Попробуйте разрешить конфликты, предложенные котом Леопольдом.
(работа в группах) Вы сейчас будете работать в группах, выберите сами
того человека в вашей группе, который озвучит конфликтную ситуацию и выход из
неё.
1. Вы сидите на уроке. Одному ученику
жарко – он хочет открыть окно, а другой, который сидит у окна – не любит
сквозняков и хочет закрыть окно. Помогите ребятам договориться.
2. Ребята играют в футбол на
спортивной площадке. К ним подходит ещё одна группа ребят, которые говорят,
что это их площадка, они на ней играли ещё утром. Помогите ребятам разрешить
такой конфликт.
3. На уроке физкультуры во время игры
Юля нечаянно толкнула Марину. Марина упала, заплакала, обиделась на Юлю. (Юля
должна извиниться перед Мариной, помочь ей встать, спросить, всё ли с ней в
порядке.)
4. Андрей нарисовал на листке портрет
Славика и передал ему. Славик обиделся, порвал портрет на мелкие кусочки и
бросил их на парту Андрея. (Андрей должен сказать: «Извини, я думал, что тебе
понравится», — и убрать мусор с парты.)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.