Урок-игра по гражданской обороне "Счастливый случай"

Игра «Счастливый случай»

(урок по гражданской обороне)

“Чтобы преодолеть опасность, надо знать,

чем грозит она и как ее преодолеть”.

Цели занятия:

1.     Проведение в игровой форме обобщающего занятия по теме “Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, поведение человека в ЧС”.

2.     Выявление творческих способностей учащихся при анализе ситуации и составлении плана выхода из нее.

3.     Воспитание чувства уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственности за жизнь других людей, сплоченности коллектива.

  Задачи занятия:

Практическая проверка готовности учащихся действовать в экстремальных ситуациях.

Закрепление знаний, умений и навыков, приобретенных на занятиях.

                                                   Ход занятия

Организационный момент: объявить тему, план и цели занятия.

В мероприятии принимают участие две команды. Участникам предлагается четыре категории вопросов по 2 вопроса в каждой группе. Вопросы разделены на 5 групп по степени сложности. В каждой категории, в одной из групп есть «Счастливый случай», т.е. бонус, дающий право на получение баллов без ответа. Участники выбирают категорию, группу по своему желанию. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. В случае неправильного ответа – переход хода команде – сопернице.

Первый гейм «Определение фаворита»

 Команда, набравшая большее количество баллов, получает право первого хода в игре.

Вопросы для 1 команды

1.     Кто последним покидает корабль при кораблекрушении? (капитан)

2.     Какой важнейший прибор на судне? (компас)

3.     Токсичные вещества называют… (яды)

4.     Затопление водой большой территории называют (наводнением)

5.     Ветер с большим количеством снега – это (буран, метель)

6.     Для чего предназначен противогаз? (для защиты органов дыхания от вредных примесей)

Вопросы для 2 команды:

1.     Организованный вывоз населения из зоны ЧС (эвакуация)

2.     Нагромождение льдин, вызывающее подъем воды называют… (затор)

3.     Кто первым покидает судно во время кораблекрушения? (крысы)

4.     Что такое респиратор? (индивидуальное средство защиты органов дыхания от вредных примесей)

5.     Простейший способ очистки воды (кипячение, фильтрование)

6.     Нарушение целостности кожи (рана).

Если команды наберут равное количество баллов, провести конкурс на правильное и быстрое надевание противогаза.

Второй гейм «Счастливый случай»

Категория «Общие вопросы»

1.      а) Отрыв и падение массы горных пород называют… (обвал)

      б) При каком стихийном бедствии возможна эвакуация даже с животными? (при наводнении)

2.     а) Каковы основные параметры оползня? (скорость его движения, мощность и масштаб)

            б) Что такое эпицентр? (участок земли, находящийся под очагом землетрясения)

3.      а) Что приходит перед цунами на берег? (внезапный отлив, быстрое понижение уровня воды и сильная воздушная волна)

       б) Как называют первоочередные работы в зоне ЧС? (аварийно-спасательные)

4.    а) Какие из видов ЧС техногенного характера имеют наиболее серьезные прогнозируемые последствия? (аварии с выбросом химически опасных веществ, пожары, радиационные аварии).

            б) Что является следствием снежных бурь? (прекращение движения транспорта, гибель животных и даже людей).

      5.   а) «Счастливый случай»

            б) Чем отличаются низовые пожары от верховых и какие опаснее? (низовой пожар распространяется по нижним ярусам лесной растительности, а верховой охватывает весь полог леса, поэтому более опасен)

 Категория «Первая помощь»

1.     а) Способ остановки венозного кровотечения – это (наложение жгута или закрутки)

      б) Нарушение целостности кости называют…(переломом)

  2.    а) Первая помощь при пищевом отравлении – это (промывание желудка)

          б) Первая помощи при капиллярном кровотечении (промыть рану, наложить повязку)

  3.   а) Транспортировка пострадавшего на руках (демонстрация)

         Б) «Счастливый случай»

 4.    а) Нарушение целостности кожи (рана)

         Б) Первая помощь при переломе (демонстрация)

 5.    а) Как оказать первую помощь человеку, получившему термический ожог.

Доврачебную помощь оказывают только при первой степени ожога. Сразу же нужно обработать чистой мягкой тканью, смоченной спиртом для обеззараживания и уменьшения боли. В последствии на поражённое место можно наложить повязку с фурацилином. Ожоги иных степеней не обрабатывают, их защищают сухой стерильной повязкой. Нельзя при ожогах использовать жир или вазелин, а также растворы “марганцовки” (перманганата калия) и “зелёнки”, которые затрудняют распознавание степени тяжести ожога.

        Б) Оказать помощь человеку, получившему тепловой удар (демонстрация)

Категория «Экстремальная ситуация»

1.     а)  Как правильно вызвать пожарную команду?

                        При вызове “101” указать фамилию, улицу, номер дома, этаж и номер телефона.

             Б)  Что необходимо предпринять, если произошла утечка газа в квартире?

                      Перекрою газ, проветрю квартиру и позвоню “104” для вызова мастера.

       2.   а) Каковы должны быть ваши действия, если из работающего телевизора или из какого-то другого электроприбора пошёл дым?

              Выдерну вилку из сети и накину на телевизор влажное одеяло.

            Б) От непотушенного костра в лесу началось возгорание хвои деревьев. Ваши действия?

                Пучком зелёных веток постараюсь сбить пламя с хвойного дерева.

         3.   а)  Что делать при сильном задымлении квартиры едким густым дымом?

                       Закрою органы дыхания влажной тканью, и прижимаясь к полу, осторожно покину квартиру.

               Б) Что  такое пожар?

                  Пожар- это неконтролируемый, быстропротекающий при высокой температуре химический процесс, сопровождающийся выделением большого количества теплоты, уничтожающий материальные ценности и создающий опасность для жизни людей. Как правило, пожар возникает из-за несоблюдения мер предосторожности при работе с огнём и нарушения правил противопожарной безопасности.

4.     а) «Счастливый случай»

            б) Перечислите все возможные средства тушения пожара.

                   Вода, пена, углекислый газ, снег, земля, песок и другие негорючие материалы. Эффективным средством является сода. Она разлагается при повышенной температуре, при этом поглощается тепло и выделяется углекислый газ, обволакивающий горящий предмет. Кроме того, применяют накидки из огнезащитной ткани или тяжёлые покрывала. И, конечно же, огнетушители.

         5.     а) Правила поведения на природе

                   1) Костёр устраивайте лишь на специально отведённых для этого местах; если их нет, выберите старое кострище или вытоптанное место.
2) Для нового кострища снимите осторожно слой дернины и сохраните его, а, уходя, тщательно уложите на прежнее место.
3) Не следует разводить большой костёр. Особенно осторожно нужно разжигать костёр в засушливое время, а в жару следует вообще отказаться от него. Не бросайте зажжённых спичек, не оставляйте непотушенных костров.
4) Не оставляйте после себя мусор. Нужно помнить, что обыкновенная бутылка, брошенная жарким летом туристами, не только захламляет лес, но может стать причиной лесного пожара, подобно линзе, способной сфокусировать солнечные лучи.

                   б)  Перечислите виды огнетушителей

                      Огнетушители могут быть воздушно-пенные ОВП-5 (ОХП-10), углекислотные, порошковые (ОП-2, ОП-5, Момент).

Категория «Знаки»

1.     «Счастливый случай»

2.     Знак перечёркнутой сигареты “Запрещается курить”. Изображается на наружной стороне дверей помещений, где нельзя пользоваться открытым огнём и находятся ядовитые вещества.

3.     Знак перечёркнутой горящей спички “Запрещается пользоваться открытым огнём”. Изображается на наружной стороне дверей помещений и складов с пожароопасными материалами, а также на таре с ними.

4.     Знак, где нарисован кран и перечёркнутый огонь “Запрещается тушить водой”. Изображается на таре со щелочными металлами, а также на дверях помещений, где эти вещества хранятся.

5.     Треугольный знак – огонь “Осторожно! Легковоспламеняющиеся вещества”. Изображается на таре, где хранятся легковоспламеняющиеся жидкости.

После того, как все категории открыты, подводятся итоги игры.

Награждение команды победительницы.

Разработка мероприятия по Гражданской защите                                                                                Подготовила классный руководитель                                                                      Левицкая И.П.                                                Енакиево                                                    2011