Урок-игра Путешествие в страну Информатика

Задания в графическом редакторе Paint

Задание «Молодец» (на «4»)

Задание «Супер» (на «5»)

Задания в текстовом редакторе Блокнот

Задание «Молодец» (на «4»)

1.     Прочитайте предложенный  текст:

Во поле ёлочка стояла,

Во поле кудрявая стояла.

В лесу родилась береза,

В лесу она росла.

2.     Найдите в тексте повторяющиеся слова.

3.     Наберите текст, копирую повторяющиеся слова.

4.     Использую операцию перемещения, отредактируйте текст так, чтобы получились слова известных песен.

Задание «Супер» (на «5»)

1.     Наберите слово монитор.

2.     Запишите в столбик  все падежные формы этого слова, используя прием копирования и вставки фрагмента текста.

3.     Наберите текст:

Бабушки-бабушки,

Где были? – у ладушки.

Что ели? – простоквашку.

Что пили? – кашку.

4.     Отредактируйте текст, чтобы получилась детская потешка.

«Карта путешествия»

учени ___  5 «___» класса

____________________________

№	Станция	Количество баллов	Оценка
	Клавиатурная
	Кроссвордная
	Ребусная
	Текстовая
	Художественная

															9
									8
				1	7								5
		6
							4
	2
3

По горизонтали:
1. Устройство для считывания графической информации.

2. Устройство для подсоединения к компьютеру внешних устройств.
3. Манипулятор для ввода информации
4. Лицо компьютера.

5. Содружество компьютеров.

По вертикали:

5. Процессор – «…» компьютера
6. Составная часть устройства ввода

7. «Официант» для компьютера

8. Устройство для вывода на печать текста и рисунков.

9. .... питания.

															9
									8
				1	7								5
		6
							4
	2
3

По горизонтали:
1. Устройство для считывания графической информации.

2. Устройство для подсоединения к компьютеру внешних устройств.
3. Манипулятор для ввода информации
4. Лицо компьютера.

5. Содружество компьютеров.

По вертикали:

5. Процессор – «…» компьютера
6. Составная часть устройства ввода

7. «Официант» для компьютера

8. Устройство для вывода на печать текста и рисунков.

9. .... питания.

Урок–игра по информатике "Путешествие в страну «Информатика»". 5-й класс

Учитель информатики Котлевская Екатерина Сергеевна МАОУ «СШ «Земля родная» г.Новый Уренгой ЯНАО

Цель урока: обобщить и проверить знания учащихся по темам «Устройство ПК», «Текстовый редактор Блокнот», «Графический редактор Paint».

Задачи урока:

Образовательные:

обобщить и проверить знания о компонентах ПК;

проверить умение учащихся работать с текстовым и графическим редакторами.

Воспитательные:

воспитание умения рационально организовывать свою работу;

воспитание эстетики работы;

воспитание уважения к окружающим людям.

Развивающие:

развитие внимания, наблюдательности, памяти, творческого мышления;

развитие умения анализировать и сравнивать;

развитие интереса к изучаемому предмету.

Используемые образовательные технологии:

игровая;

разноуровневого обучения.

Пособия и раздаточный материал:

«карта» путешествия

кроссворд на листочках

карточки с названием клавиш (каждому ученику – комплект карточек)

разноуровневые задания в текстовом редакторе Блокнот и графическом редакторе Paint.

План урока:

Организационный момент – 1 мин.

Повторение и обобщение изученного ранее материала – 37 мин.

а) остановка «Клавиатурная» - 5 мин.

б) остановка «Кроссвордная» - 7 мин.

в) остановка «Ребусная» - 5 мин.

Физкультминутка – 2 мин.

г) остановка «Текстовая» - 7 мин.

д) остановка «Графическая» - 11 мин.

Итоги урока. Домашнее задание – 2 мин.

Ход урока:

В 5 классе вы начали изучать новый предмет «Информатика». Вы познакомились с устройством компьютера, научились работать с помощью мыши на компьютере, научились работать на клавиатуре. И все эти действия вы проводили с помощью программ – Блокнот и Paint.

Сегодня мы проводим необычный урок, а урок – игру «Путешествие в страну «Информатика», для того, чтобы вспомнить и определить насколько хорошо, вы усвоили эти программы. (1 слайд)

Наш путь по стране «Информатика» будет проходить на виртуальном паровозике, и в пути совершим 5 остановок, на которых каждый из вас сможет набрать баллы и в зависимости от их количества получить оценки.

Каждый из вас получает «Карту путешествия», на которой будете проставлять свои баллы, полученные за задания, выполненные во время путешествия.

Занимайте свои места в виртуальном паровозике, поехали.

На экране паровозик начинает движение. (2 слайд)

1 остановка – «Клавиатурная». (3 слайд)

На данной остановке давайте вспомним назначение основных служебных клавиш на клавиатуре компьютера и проверим, насколько хорошо вы их знаете.

Каждый правильный ответ вы отмечаете в своей карте путешествия.

На экране появляется вопрос о назначении клавиши, а вы поднимаете карточку с её названием. (4 слайд)

Вопросы:

• для записи заглавных букв и знаков над цифрами (Shift);
• для перехода на новую строку (Enter);
• удаление символа слева от курсора (Backspace);
• удаление символа справа от курсора (Delete);
• печать только заглавных букв (CapsLock);
• перевод курсора в начало строки (Home);
• перевод курсора в конец строки (End);
• выход из текущего режима (Esc).

Молодцы, вспомнили назначение клавиш и едем дальше.

На экране паровозик начинает движение. (5 слайд)

2 остановка – «Кроссвордная». (10 слайд)

На этой остановке вам нужно вспомнить основные устройства компьютера и их назначение.

Каждый из вас получает кроссворд, заполните его клетки. Когда закончите – поднимите руку и сдайте кроссворд, я их потом проверю, и за каждый правильный ответ добавлю вам 1 балл.

А теперь посмотрим, какие же вы дали ответы. (7 слайд). (Ученики отмечают ответы на доске)

Ответы: по горизонтали – сканер, разъем, мышь, монитор, сеть; по вертикали – сердце, клавиша, кабель, принтер, источник.

Садитесь поудобнее, и продолжаем наше «Путешествие». Поехали!

На экране паровозик начинает движение. (8 слайд)

3 остановка – «Ребусная». (9 слайд)

На этой остановке вы покажете свои знания терминов и понятий информатики. Жетон получит тот, кто первым поднимет руку и правильно разгадает ребус. (слайды 14-20)

Результаты выполнения, после проверки учителем, заносятся в «Карту путешествия».

Физкульминутка. Я читаю, вы выполняете действия.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Поморгаем мы немножко.

Постоим, посмотрим в окошко.

Другу руку мы протянем,

Вместе с ним за парту сядем.

Молодцы, а наш путь лежит дальше!

На экране паровозик начинает движение. (10 слайд)

4 остановка – «Текстовая». (11 слайд)

Перед каждым компьютером в папке «Путешествие» находятся 2 варианта с заданий в текстовом редакторе Блокнот (задания разные). Вам необходимо самим оценить свои знания по теме «Текстовый редактор Блокнот» и выбрать одно из заданий.

При правильном выполнении задания «Молодец» вы получаете оценку 4. При правильном выполнении задания «Супер» вы получаете 5. Берем карту путешествия, садимся за компьютеры, выполняем задание.

Результаты выполнения задания, после проверки учителем, заносятся в «Карту путешествия».

Все справились с нелёгким заданием. Поехали дальше?

На экране паровозик начинает движение. (12 слайд)

5 остановка – «Художественная». (13 слайд)

На этой остановке вы покажите свои знания в графическом редакторе Paint. На экране (слайд 14) вы видите два рисунка. Выполнение одного из них оценивается на 4 (он не сложный), выполнение другого оценивается на 5. Оцените сами свои способности, знания данной программы и выберите для выполнения одно из этих заданий.

Результаты выполнения, после проверки учителем, заносятся в «Карту путешествия».

Ну, а теперь возвращаемся домой!

На экране паровозик начинает движение. (21 слайд)

Вот и закончилось сегодня наше маленькое путешествие в удивительную страну под названием «Информатика». Мы с вами сделали 5 остановок, показали свои знания и умения в различных областях информатики, тем самым каждый из вас набрал баллы, которые будут подсчитаны и в зависимости от их количества выставлены оценки.

Домашнее задание: составить на листочках кроссворд, используя основные понятия графического редактора Paint.

Урок закончился. Спасибо за работу!

• 1 слайд

  Путешествие в страну
  "Информатика"
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Клавиатурная
  

• 4 слайд

  Для записи заглавных букв и знаков над цифрами.
  Для перехода на новую строку.
  Удаление символа слева от курсора.
  Удаление символа справа от курсора.
  Печать только заглавных букв.
  Перевод курсора в начало строки.
  Перевод курсора в конец строки.
  Выход из текущего режима.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Кроссвордная
  

• 7 слайд

  Кроссворд по теме
  «Устройство и состав ПК»
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Ребусная
  

• 10 слайд

  Монитор
  

• 11 слайд

  Винчестер
  

• 12 слайд

  Интернет
  

• 13 слайд

  Клавиатура
  

• 14 слайд

  Программа
  

• 15 слайд

  Обработка
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Текстовая
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Художественная
  

• 20 слайд

  БУДИЛЬНИК
  Задание на «4»
  Задание на «5»
  БУДИЛЬНИК
  

• 21 слайд