Урок-обобщение по теме "Причастие"

Урок-обобщение по теме "Причастие"

(7-й класс)

Цель урока: обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Причастие»

Задачи:

·            Образовательная: закрепление навыков правильного написания причастий, расстановки знаков препинания при причастном обороте, общей орфографической и пунктуационной грамотности, закрепление умения отличать причастия от других частей речи, пополнение словарного запаса школьников.

·            Воспитательная: воспитание интереса к изучению русского языка, выработка личных качеств: организованности, самостоятельности, самоконтроля.

·            Развивающая: развитие у детей творческого воображения, пространственного мышления, внимания, памяти.

Оборудование:  компьютер, интерактивная доска, презентация.

Ход урока:

I. Оргмомент………………………………………………………………………………………………..2 м

Учитель:

- На протяжении многих уроков мы с вами говорили о причастии. Пришло время, когда мы должны обобщить пройденный нами материал.

Запишите число, тему урока: «Обобщение по теме: «Причастие». 

– Сформулируйте цель нашего урока.

Ученик:

Цель нашего урока повторить теоретические сведения по изученной теме, орфограммы в причастиях, пунктуацию при причастном обороте.

II. Проверка домашнего задания: написать лингвистическую сказку  «Причастие»…………………………………………………………………………….……………….5-7 м

Ученик:  

       Причастие – это самостоятельная часть речи.

 У него есть родственники - Глагол и Прилагательное. Когда Причастие появилось на свет, Глагол подарил ему совершенный и несовершенный вид;  Прилагательное, решившее не отставать, преподнесло новорожденному падеж, число и род.

        Когда Причастие подросло, оно приобрело свои собственные черты: научилось быть страдательным и действительным. Когда Причастие стало совсем взрослым, оно захотело, чтобы ему подчинялись, его слушались.  Так образовался Причастный оборот, который о себе очень высокого мнения и требует обособления.

        Действительное и Страдательное причастия всегда ведут  долгие беседы.  Страдательное всегда стонет:

- Я такое несчастное, всегда испытываю на себе действие. Меня даже укорачивают и получают краткие причастия.

- Само виновато,- отвечает Действительное причастие.- Я, например, не жду, когда кто-нибудь будет выполнять за меня мою работу ,поэтому меня никто не сократит!   

         Так спорят они чёрным по белому в Русском языке.

III. Повторени и закрепление темы «Причастие»…………………….…20 м

А) Беседа по вопросам учебника на стр.72

1. Дайте определение причастия

- Причастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Причастия бывают совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. Изменяются по числам, падежам и только в кдинственном числе по родам.

В предложениях обычно бывают определениями, реже сказуемыми (25 стр.)

2.В чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями?

- Действительные причастия обозначают признак, который возник в результате действия самого предмета.

Страдательные причастия обозначают признак, который возник у предмета под действием другого предмета (стр.38)

3.Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?

- Страдательные причастия настоящего и прошедшего ремени имеют полную и краткую форму.

В краткой форме они изменяются по числам и по родам, например: текст напечатан – тексты напечатаны; текст напечатан – песня напечатана – стихотворение напечатано.

В полной форме страдательные причастия изменяются ещё и по падежам.

4.Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах -ущ-(-ющ-),  - ащ-(-ящ-) ? , в суффиксах –ем-, -им-?

- В суффиксах действительных причастий настоящего времени –ущ-(-ющ-) и

–- ащ- (-ящ-) пишется буква у или ю, если причастие образовано от глагола I спряжения.

например: борющийся (бороться, 1 спр.), тянущий (тянуть, 1 спр.);

буква а или я, если причастие образовано от глагола II спряжения:

любящий (любить, 2 спр.), лечащий (лечить, 2 спр.)… (стр.43)

-В суффиксах страдательных причастий настоящего времени –ем- и –им- пишется буква е, если прчастие образовано от глагола I спряжения; буква и, если причастие образовано от глагола II спряжения: увлекаемый (увлекать, 1 спр.), видимый (видеть, 2 спр.)

Б) Работа в тетрадях: упражнение 150

Глагол	Действительные причастия		Страдательные причастия
	настоящего врем.	прошедшеговрем.	настоящего врем.	прош.времени
Видеть ( н.в.)	видящий	видевший	видимый	виденный
Расположиться (с.в.)	-	расположившийся	-	расположенный
Принимать ( н.в.)	принимающий	принимавший	принимаемый	-
Вырастить (с.в.)	-	вырастивший	-	выращенный
Развешивать ( н.в.)	развешивающий	развешивавший	развешиваемый	-
Прискакать (с.в.)	-	прискакавший	-	-
Прибирать ( н.в.)	прибирающий	прибиравший	прибираемый	-
бороться( н.в.)	борющийся	боровшийся	-	-

5.В каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами н пишется а (я), в каких – е?

- Буква а и я пишутся перед одной или двумя буквами н в причастиях, образованных от глаголов на –ать или –ять.

Размешанный, размешан (от размешать).

Буква е пишется перед одной или двумя буквами н в причастиях, образованных от глаголов на –ить или –еть.

Закрученный, закручен (от закрутить), увиденный (от увидеть)  (стр.55)

6. Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?

- Две буквы н пишутся в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени, образованных от глаголов совершенного и несовершенного вида. Эти причастия имеют при себе пояснительные слова и являются главным словом причастного оборота.

Сломанная  ветка. Вязанные девочками перчатки. Вязаные (прилагательное) перчатки.

- Одна буква н в суффиксах кратких страдательных причастий.

Например: Ошибка исправлена (кр. прич). Дорожка заасфальтирована (кр. прич.)

7. Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов?

- В отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, не имеющих при себе зависимых слов надо писать одну букву н.

 Например: жареная (картошка), вязаные (перчатки)….. (стр.57)

- Две буквы н пишутся в кратких прилагательных, образованных от полных прилагательных, которые возникли в результате перехода в них страдательных причастий прошедшего времени.

Дети рассеянны, взволнованны (невнимательны, неспокойны)……. (стр.61)

8. Расскажите о правописании не с причастиями

- Не пишется раздельно с краткими причастиями, с полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом а.

Например: Собрание не закончено.Не закончившееся вовремя собрание. Не законченное, а начатое собрание.

- Не пишется слитно с полными причастиями, если без не они не употребляются, если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом а.

Недоумевающий взгляд (без не не употребляется).

Незакончившееся собрание (нет зависимых слов и противопоставления) (стр.67)

9. Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяется запятыми?

- Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.

В предложении причастный оборот является одним членом – определением.

- Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми (стр.31)

В) Работа в тетрадях: упражнение 149………………………………...…5-7 м

Тип текста - описание, стиль - художественный

IV. Выводы, поставить отметки ………………….……………………3 м

Веришь или не веришь?

Это упражнение поможет узнать. Как дети усвоили теоретические сведения о причастии.

Задача учеников – определить, верное или ложное суждение содержится в вопросе, и доказать свою точку зрения.

– Верите ли вы, что причастие изменяемая часть речи? (да)

– Верите ли вы, что причастия своим чем-то похожи на прилагательные? (да)

– Верите ли вы, что причастия не связаны с глаголом? (да)

– Верите ли вы, что у причастия нет будущего времени? (да)

– Верите ли вы, что у причастий не может быть краткой формы? (нет)

– Верите ли вы, что у причастия нет зависимых слов? (нет)

– Верите ли вы, что правописание суффиксов причастий не зависит от спряжения глагола? (нет)

– Верите ли вы, что причастие в предложении выполняет роль определения? (да)

– Верите ли вы, что причастия с НЕ всегда пишутся раздельно? (нет)

– Верите ли вы, что знаете, что такое причастие и сможете его определить в любом тексте? (да)

V.Записать домашнее задание: упр.158, стр.75…………………..…1 м