Урок-практикум по географии на тему "Китай" (11 класс)

                                                                      Санкина  Ирина  Алексеевна, учитель географии

                                                                      “МБОУ  Спасская  СОШ”

                                   Урок  в  11  классе  по  теме  « КИТАЙ»

                                                   ( урок-практикум)

Цель урока.

   Выявить географическую специфику Китая; формировать умение анализировать картосхемы и таблицы учебника и атласа; строить диаграмму и делать ее анализ.

Оборудование.

   Атласы, экономическая карта Китая, учебник «Экономическая и социальная география мира» автор В.П. Максаковский.

                                                            Ход  урока.

1. Знакомство с темой и задачами урока.
2. Самостоятельное изучение географических особенностей Китая.
3. Отчет о проделанной работе в виде письменных ответов и оформления контурной карты.
4. Обсуждение результатов практической работы.
5. Итог урока.

                                                             Задания.

1. Нанести на контурную карту: границы Китая, соседей, крупные города ( Шанхай, Пекин, Тяньцзинь, Шэньян, Чунцин, Гуанчжоу), границы экономических зон, полезные ископаемые, свободные экономические зоны ( Шэньчжень, Чжухай, Шаньтоу, Сямынь, о. Хайнань.
2. Оцените ЭГП страны. Выделите две наиболее характерные его черты.
3. Пользуясь атласом, дайте характеристику размещения основных отраслей промышленности.
4. Изучите по картам, как меняется сельскохозяйственная специализация с севера на юг от Харбина до Чунцина. Какова специализация на западе страны? Почему?
5. Постройте круговую диаграмму, отражающую структуру ВВП страны. Для работы использовать данные учебника ( таблица 18, страница 390)

  Итог  урока.

Рефлексия

1. Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня на уроке?
2. Что вызвало наибольшую трудность?

Задание на дом.

    с. 235 – 241.