Урок-проект "Sport und Spiel"

Thema: Projekt «Sport und Spiel».

Цель урока: формирование лексических умений.

Сопутствующие задачи: обучение чтению и аудированию; учить использовать

лексические единицы в тематической ситуации; учить

находить в тексте тематические лексические единицы

Развивающая цель: развивать умение анализировать, сопоставлять, выделять

главное в тексте.

Воспитательная цель: воспитывать интерес к изучению немецкого языка.

Речевой материал: der Kletterbaum, das Rohr, die Rutschbahn, der Sandkasten, die Schaukel, die Wippe, der Spielplatz, rutschen, kriechen, schaukeln, Versteck spielen, Fußball spielen, das Lieblingsspiel.

Средства обучения: письмо от Susi, разно уровневые карточки-задания, иллюстрации, карточки с лексикой для проекта «Mein Lieblingsspiel».

Ход урока

1. Начало урока

а. организационный момент;

b. Сообщение целей и задач урока:

- In der Teilung „Über Freizeit“ werden wir heute neue Wörter „Sport und Spiel“ lernen. Und wir machen einen Projekt, um sich besser die Lexik zu merken. Es wird heute in der Stunde richtig interessant sein.

2. Центральная часть

- Nun, teilen wir uns in zwei Gruppen. Jede Gruppe hat ihr Projekt auf der Tafel. Wer als erste zu dem Ideensammler kommt und alle Wörter aus dem Brief von Susi findet?

Aufgabe 1. Hörverstehen

Wie ist Susis Lieblingsspiel?

Wo spielen die Kinder?

Was spielen die Kinder?

Hallo, Freunde!

Danke schön für eure Briefe. Ihr habt gefragt, welche Spiele wir spielen. Viele. Wir spielen im Zimmer, im Haus und auf dem Spielplatz, auf dem Sportplatz oder im Hof.

Das ist unser Spielplatz. Hier sind ein Sandkasten, eine Rutschbahn, eine Schaukel, eine Wippe, ein Rohr, ein Kletterbaum.

Wir spielen im Sandkasten, klettern auf den Baum, kriechen durch das Rohr, rutschen die Rutschbahn hinunter, schaukeln, wippen und spielen Versteck. Es ist toll! Am Wochenende gibt es hier sehr viele Kinder und es ist lustig. Die Jungen spielen oft auf dem Sportplatz Fußball. Die Mädchen spielen auch Tennis. Im Zimmer oder im Haus, spielen wir "Mensch, ärgere dich nicht!", "Memory", Karten… Mein Lieblingsspiel ist Versteckspiel.

Welche Spiele spielt ihr? Wo spielt ihr? Schreibt mir bitte!

Tschüss!

Eure Susi

- Schaut auf die Bilder und sagt auf russisch, worum hier die Rede ist.

Aufgabe 2. Wir starten!

1-й уровень. Подчеркните слова, которые увидите в проекте на доске.

Включитесь в работу, если нашли нужные слова.

Hallo, Freunde!

Danke schön für eure Briefe.

Ihr habt gefragt, welche Spie­le wir spielen. Viele. Wir spie­lеn im Zimmer, im Haus und auf dem Spielplatz, auf dem Sportplatz oder im Hof. Das ist unser Spielplatz. Hier sind ein Sandkasten, eine Rutschbahn, eine Schaukel, eine Wippe, ein Rohr, ein Кletterbaum.

Wir spielen im Sandkasten, klettern auf den Baum, krie­chen durch das Rohr, rutschen die Rutschbahn hinunter, schaukeln, wippen und spielen Versteck. Es ist toll! Am Wochenende gibt es hier sehr viele Kinder und es ist lustig. Die Jungen spielen oft auf dem Sportplatz Fußball. Die Mädchen spielen auch Tennis. Im Zimmer oder im Haus spielen wir "Mensch, ärgere dich nicht!", "Memory", Karten ... Mein Lieblingsspiel ist Versteckspiel. Welche Spiele spielt ihr? Wo spielt ihr? Schreibt mir bitte!

Tschüss!

Eure Susi

2-й уровень.

А. Findet im Brief, wo die Kinder spielen (найденное слово проверь у учителя, получи карточку, прикрепи к проекту и запиши в тетрадь-словарь).

im Zimmer

im Haus

auf dem Spielplatz

auf dem Sportplatz

im Hof

B. Was gibt es auf dem Spielplatz?

der Sandkasten

die Rutschbahn

die Schaukel

die Wippe

das Rohr

der Кletterbaum

C. Was machen Kinder? (найденное слово проверь у учителя, получи картинку и прикрепи к проекту).

D. Was machen Jungen und Mädchen?

Fußball spielen

Tennis spielen

E. Welche Spiele spielen deutsche Kinder im Haus?

"Mensch, ärgere dich nicht!"

"Memory"

Karten

- Unser Projekt «Mein Lieblingsspiel» ist fertig. Er ist richtig gut geworden ist. Wir sind zu dem Ideensammler gekommen und haben mit sich neue Wörter und Redewendungen gebracht, die ihr in die Hefte aufgeschrieben habt oder in den Karten untergestrichen habt.

3. Заключительная часть

Hausaufgabe (differenziert):

1. Die neuen Wörter und Redewendungen im Heft lernen;

2. Die neuen Wörter und Redewendungen in das Heft aufschreiben und die Übersetzung finden.