Инфоурок Классному руководителю КонспектыУстный журнал "Долг памяти"

Устный журнал "Долг памяти"

Скачать материал

Классный час, посвященный теме Великой Отечественной войны

Устный журнал "Долг памяти"

 

Цели: - углубить знания детей о Великой Отечественной войне;

- воспитывать уважение к героическому прошлому страны;

- формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как героизм, патриотизм, самопожертвование.

Задачи: - формировать активную жизненную позицию;

- побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.

Ожидаемые результаты: воспитание высоконравственной личности, имеющей чувство гордости за свою страну и способной к героизму.

Актуальность темы: Мы в вечном долгу перед теми, кто заплатил своими страданьями, своей кровью, своей жизнью за нашу мирную жизнь. И отдать этот долг мы можем только памятью и уважением.

Подготовительная работа:

- назначить детей - помощников в проведении мероприятия,

- предложить учащимся, умеющим выразительно читать, выучить стихотворения из текста сценария,

- предложить поющим детям исполнить песню военных лет;

- задание ребятам: рассказать о родственниках, прошедших войну (погибших), когда и где погиб, воевал, где похоронен (исследовательская работа).

Оформление кабинета: георгиевские ленточки, цветы, картины боев, фотографии полководцев (карта Великой Отечественной войны).

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, микрофон "главного редактора" журнала

Возрастная категория: учащиеся 6 - 7 классов

Ход мероприятия:

 

На доске эпиграф: "Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю."

                                                                                        Ф. Абрамов

 Слайд 2 Звучит песня Ю. Визбора "Помни войну" + заставка

Слайд 3-4 "День Победы 9 мая 1945 года"

 

 

Классный руководитель: Приближается большой праздник - День Победы.

В этот день 9 мая 1945 года был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Это был день Победы над фашизмом. Весь мир помнит тот ликующий светлый май 1945 года, когда одна за другой освобождались от фашистов страны Европы: Венгрия, Чехословакия, Польша, Болгария, Югославия, Румыния. И конечно же, весь мир помнит 9 мая 1945 года - первый день без войны. День 9 мая вошел в историю как День Победы в Великой Отечественной войне. На этой войне плечом к плечу сражались люди всех национальностей. Они защищали свое Отечество - СССР. И вместе победили фашизм. В современной России этот день объявлен Днем воинской славы России. Сейчас это день славы, и день памяти: о боях, о героях, о воинах, павших на полях сражений, о страданиях народа. В нашей стране нет семьи, которая бы не получила похоронку с фронта. Долг памяти можно отдать по-разному: торжественные митинги, панихиды в храмах, народные гуляния, минута молчания, шествия, подарки ветеранам - все это крупицы нашего долга, который мы все обязаны отдавать поколению, пережившему войну. Мы решили вспомнить войну по - своему. Творческая группа подготовила специальный выпуск устного журнала "Долг памяти". Передаю слово "главному редактору"

Главный редактор: Сегодняшний выпуск устного журнала посвящен Великой Отечественной Победе. Познакомьтесь с материалом нашего выпуска

Слайд 5

1. Причина поражений и побед

2. Имена, ставшие легендой

3. Неизвестный солдат

4. Герой из семейного альбома

5. Музыкальный привал

 6. Украденная Победа

 

Слайд 6  Итак, открываем первую страницу. "Причины поражений и побед".

Cлайды 7-8-9 Кадры Великой Отечественной войны

Классный руководитель: Как известно, гитлеровские войска перешли границу СССР 22 июня 1941 года, а в сентябре, буквально через 3 месяца, враг был уже у стен Москвы и Ленинграда. Над СССР нависла реальная угроза полного военного поражения. Наши войска, неся огромные потери, отступали. В чем же причина таких быстрых успехов немецкой армии в 1941 году. В чем причина отступлений и огромных потерь нашей армии?

Причины наших отступлений анализировали многие историки. Первая причина в том, что наш народ все-таки был морально не готов к войне с Германией. Ведь это была война нового типа. Война с применением оружия массового уничтожения, когда успех зависел от техники, а не только отличной доблести. В первые дни войны десятки тысяч наших бойцов погибали, не успев сделать ни одного выстрела.

Сыграли свою роль и сталинские репрессии 1930-х годов, атмосфера страха, подозрительности, неуверенности, доносов. Это вызывало сомнения у жителей страны, многие не видели смысла в том, чтобы биться до последнего "за власть большевиков". В западных областях страны некоторые смотрели на немцев как на освободителей.

Военные специалисты объясняют огромные потери еще и устаревшей военной тактикой нашего командования. Вот что писал об этом немецкий генерал: "Русская тактика наступления: трехминутный огневой налет, потом - пауза, после чего - атака пехоты с криком "ура" глубоко эшелонированными боевыми порядками без поддержки огнем тяжелого оружия, даже в тех случаях, когда атаки производятся с дальних дистанций. Отсюда невероятно большие потери русских" 

 

У фашистов было громадное превосходство в технике, в оружии, их солдаты и офицеры прошли прекрасную подготовку, были готовы к войне в новых условиях, и все же Москву им взять не удалось. Чего не учли немецкие стратеги?

Они не учли масштабов будущей войны с СССР. Во - первых, расстояние. У немцев был опыт быстрого покорения Франции, других европейских стран. Но 100 километров по дорогам Франции и те же 100 километров по российскому бездорожью - сoвсeм не одно и то же. А от границы СССР до Москвы совсем не 100 километров, а все 900 только по прямой. Но фактически немецким армиям приходилось преодолевать значительно большие расстояния, встречая яростное сопротивление наших войск.

Во-вторых, рассчитывая на быструю победу в молниеносной войне, гитлеровское командование распылило силы по трем направлениям. Так что немцам осенью 1941 года просто не хватило сил для последнего решающего рывка на Москву.

В-третьих, не учли немецкие стратеги и массовый героизм солдат. Массовый героизм красноармейцев этого периода заключался именно в том, что они принимали бой в потрясающе неравных, невыгодных для себя условиях. И гибли тысячами, десятками тысяч, но помогали выиграть время, необходимое стране, чтобы прийти в себя.

В-четвертых, просчитались фашисты и в том, что наши люди перейдут на сторону Гитлера и будут воевать против Сталина. Народ быстро понял, что за "новый порядок" собирались установить гитлеровцы в СССР: пытки, концлагеря, смерть, страх, уничтожение. Это увидели и жители оккупированных территорий, и воины, освобождавшие эти территории, и бежавшие из фашистского плена бойцы. Жесткость фашистов вызывала ответную реакцию у советских людей - гнев и лютую ненависть. Эту войну народ стал воспринимать как священную борьбу за свое Отечество. Массовое чувство страха, массовые паника и растерянность, помогавшие гитлеровцам в первые месяцы войны, уже к зиме 1941 года обернулись готовностью к массовому героизму и самопожертвованию.

B - пятых, не учли фашисты итого, что советские военачальники в этих невероятно тяжелых условиях сумеют взять ситуацию под контроль и смогут преодолеть массовую панику и растерянность и научатся - таки воевать в новых условиях. Не учли немецкие стратеги, что появятся такие военачальники, как К.К.Рокоссовский, я М.Е.Катуков, И.С.Конев, Г.К.Жуков. Как только Красная армия почувствовала вкус первых побед судьба гитлеровской Германии была предрешена.

 Слайд 10 «Имена, ставшие легендой»

Главный редактор: "Имена, ставшие легендой", - вторая страница нашего журнала.

В истории Великой Отечественной есть имена, ставшие по-настоящему легендарными. Это имена героев, чьи подвиги прославились на всю страну. В их честь устанавливали памятники и мемориальные комплексы. Их именами называли улицы и скверы, шахты и пароходы, школы и воинские части. О них складывали песни и снимали кинофильмы. Это - имена - легенды. Николай Гастелло, Зоя Космодемьянская, Александр Матросов... В их подвигах воплощено что-то очень важное - возможно, именно то, что помогло Красной армии выдержать натиск гитлеровцев в 1941 и 1942 годах и дойти до Берлина в 1945 году.

Слайд 11"Подвиг Николая Гастелло"

Классный руководитель: Капитан Николай Гастелло погиб на пятый день войны. Его подвиг в самом начале войны стал примером того, что бороться с врагом, превосходящим нас в технике и силе, нужно любыми средствами. Гастелло служил в бомбардировочной авиации, участвовал в боях на Халхин-Голе и в советско-финской войне 1939 - 1940 годах. Свой первый вылет в ходе Великой Отечественной совершил 22 июня в 5 часов утра. Его полк в первые же часы понес очень тяжелые потери, и уже 24 июня оставшиеся самолеты и экипажи были сведены в две эскадрильи. Гастелло стал командиром второй из них. 26 июня его самолет в составе звена из трех машин вылетел для нанесения удара по скоплению немецких войск, наступавших на Минск. Отбомбившись по шоссе, самолеты повернули на восток. В этот момент Гастелло принял решение расстрелять колонну немецких войск, двигавшуюся по проселочной дороге. Во время атаки его самолет был подбит, и капитан принял решение таранить наземные цели. Вместе с ним погиб весь его экипаж: А.А.Бурденюк, Г.Н.Скоробогатый, старший сержант А.А.Калинин. За этот подвиг капитан Николай Гастелло посмертно был представлен к званию Героя Советского Союза и награжден Золотой Звездой и орденом Ленина. Орденами Отечественной войны первой степени было посмертно награждены и члены его экипажа. За годы Великой Отечественной подвиг Гастелло повторили многие советские летчики

Стихотворение Людмилы Поповой "Капитан Гастелло".

Под крыльями бой на речном берегу.

Фашистские танки. Пехота.

Взвились "мессершмитты". И он по врагу

 Ударил из всех пулеметов.

Не скрыться пиратам в глуши облаков, -

Не зря с эскадрильей летел он.

Пускай они помнят - уйти нелегко

От пуль капитана Гастелло.

Уже загорелся один "мессершмитт".

К другому - крутым разворотом...

Но что это?...Вражьей зениткой пробит

Бензиновый бак самолета...

Слепящего пламени вздыбился вал

И с дымным смешался туманом.

 Но крепко рука его держит штурвал

И зорки глаза капитана.

Прыжок?.. Это значит, что плен впереди,

Что сдался орде оголтелой...

Нет, враг просчитался, - есть выход один,

 И только один у Гастелло:

Вниз! К вражеским танкам,

К цистернам, винтом

На черные вражьи колонны

 

Классный руководитель: Подвиг Александра Матросова символизировал собой уже нечто иное - стремление ценой жизни помочь товарищам, приблизить победу, которая после разгрома гитлеровских войск под Сталинградом казалась уже неизбежной. 27 февраля 1943 года батальон Матросова вступил в бой в районе деревни Плетень в Псковской области. Подступы к деревне прикрывали три немецких дзота. Два из них бойцам удалось уничтожить, но пулемет, установленный в третьем, не позволял бойцам подняться в атаку. Матросов, подобравшись к дзоту, попытался уничтожить пулеметный расчет гранатами, а когда это не удалось, закрыл амбразуру собственным телом, дав возможность красноармейцам захватить деревню. Александр Матвеевич Матросов, 1924 года рождения, был представлен к званию Героя Советского Союза. Его имя было присвоено 254 гвардейскому полку, сам он навечно зачислен в списки первой роты этой части. Военные историки установили, что Матросов не был первым бойцом Красной армии, закрывшим своей грудью пулеметную амбразуру, и уже после его смерти такой же подвиг повторили еще около 300 солдат, чьи имена не получили столь широкой PI3ECCTHOCTVI.

Стихотворение

Я. Розенштейн «Подвиг Александра Матросова»

"Катюши», мстя врагу, взревели

И гневен был их грозный вой.

Боец в простреленной шинели

Застыл на дзоте, как живой

В последний миг его фигура

Рванулась на немецкий дзот,

Закрыл собой он амбразуру —

 И захлебнулся пулемет.

Он, этот подвиг совершая,

Вступил с врагом в неравный бой,

Один за всех судьбу решая,

В бою пожертвовал собой.

 

Классный руководитель: Ребята, на фронтах Великой Отечественной войны сражались и наши земляки, проявляя мужество и героизм. Двое из них удостоены звания Героев Советского Союза. Это Иван Дмитриевич Шляков, уроженец деревни Нагорское, и Александр Иванович Алексеев, уроженец деревни Селищи.

Слайд 13 Фотографии

Слайд 14 "Неизвестный солдат"

Главный редактор: Неизвестный солдат. Он погиб, защищая свой рубеж, маленький клочок родной земли. Не сдался, не поднял руки, не побежал. Но не оставил потомкам своего имени. Сотни тысяч безымянных солдат остались лежать на полях сражений.

Слайд 15 «У Кремля»

Классный руководитель: В декабре 1941 года наши войска начали контрнаступление под Москвой и отбросили фашистов от стен нашей столицы. Это была первая крупная победа нашей армии. В декабрьские дни 1966 года в честь 25-летия разгрома немецких войск под Москвой, В Александровском саду у стен Кремля был торжественно погребен прах Неизвестного солдата, доставленный с 41 км Ленинградского шоссе, где в 1941 году шли особенно ожесточенные бои за столицу. А в мае 1967 года на месте захоронения был открыт архитектурный ансамбль "Могила Неизвестного солдата". Площадка из красного гранита, на ней - зеркально отполированный черный квадрат. В центре квадрата - бронзовая звезда, из которой вырывается Вечный огонь славы. На гранитной стене выбита надпись "Павшим за Родину. 1941 - 1945". Справа вдоль Кремлевской стены поставлены в ряд блоки из темно-красного камня, под ними в урнах хранится земля, доставленная из городов-героев - Ленинграда, Киева, Минска, Волгограда, Севастополя, Одессы, Керчи, Новороссийска, Мурманска, Тулы, Смоленска, а так же из Брестской крепости. На каждом блоке - название города и чеканное изображение медали "Золотая Звезда"

На надгробной плите бронзовая солдатская каска, боевое знамя и лавровая ветвь. И слова:

ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО

ПОДВГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН

Главный редактор: "Нет в России семьи такой, где не памятен свой герой. И глаза молодых солдат с фотографий увядших глядят". В каждой семье есть такие фотографии. Слушаем рассказы о героях из семейного альбома.

Слайд 18 Звучит музыка и заставка «Бессмертный полк»

Слайд 19"Музыкальный привал"

Главный редактор: На войне громить врага помогала бойцам песня. Короткий миг затишья перед боями, землянка в белоснежных полях под Москвой, вьется в тесной печурке огонь, и звучит задушевная песня...

Слайд 20

заставка "В землянке" + музыка

Слайд 21-22-23 "Украденная победа"

Главный редактор: А теперь открываем наш форум, предлагаем

 Классный руководитель: Борьбу с фашизмом вели и Европа, и Америка, но в войну они вступили только в середине 1994 года, когда лучшие дивизии Гитлера были уже перемолоты на советско-германском фронте.

Но в последнее время усиливаются попытки принизить значение нашей Победы, приписать заслуги в разгроме фашизма Америке, Англии, звучат обвинения в адрес советских полководцев, дескать, не по правилам воевали, маршала Г.К.Жукова обвиняют в том, что добивался победы любой ценой. Некоторые ветераны говорят даже об "украденной победе". Как вы считаете, можно ли вообще

украсть у народа победу?

Ответы детей

Главный редактор: Закрыта последняя страница нашего журнала. Но не закрыты страницы нашей памяти - памяти о Великой победе.

Классный руководитель: Победа В Великой Отечественной - это результат героизма и мужества всего нашего народа. Мы должны гордиться этой победой и сохранять благодарную память о тех, кто завоевывал эту победу в жестоких боях. В заключение я хочу прочитать слова А.С.Пушкина, которые он писал П.Я.Чаадаеву: "Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя...но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам бог ее дал. Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости... Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие... Дикость, подлость и невежество не уважает прошедшего, пресмыкаясь перед одним настоящим". Мне кажется, что эти слова поэта звучат сейчас очень современно.

Слайд 24

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Устный журнал "Долг памяти""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 265 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2016 718
    • DOCX 26.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моренкова Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Моренкова Ольга Юрьевна
    Моренкова Ольга Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16939
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 249 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 125 человек

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 14 регионов