Утренний круг для средней группы. Тема:"Мебель".

Утренний круг для средней группы.   Тема: «Мебель».

  1.Позывной  

    На гармошке я играю,

    В круг девчонок приглашаю.

    Маракаса слышу звук,

    Мальчишки, скорее в круг!

 2. Организация круга.

 В круг скорее все вставайте,

 С маракасом  поиграйте.

 3.Приветствие .

Целый день мы будем вместе,        Потирают ладошку о ладошку

Заниматься и играть,                        Загибают по очереди все пальчики

Кушать, спать,

Петь песни, прыгать,

И, конечно же, гулять!

Рады видеть всех, друзья!               Хлопают

Крикнем весело: «Ура!»                  Поднимают руки вверх

4.Организационный момент.

Выбор дежурных по столовой. Работа с календарем.

5.Коммуникативная деятельность. Обмен новостями.

Беседа «Как я провел выходные дни».

 Дидактическая игра «Отгадай».

 Чтобы в квартире стало уютно,
  Купим ее мы, и расставим как нужно.

              (Мебель)

     Загадки о мебели.

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, —
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать.
       (Диван)

Тарелки, вилки, ложки,
Положат на него.
Котлеты и картошка,
Полно на нем всего.
       (Стол)

 На него садятся, но не стул.
С подлокотниками, но не диван.
С подушками, но не кровать.
      (Кресло)

Есть спина, а не лежит никогда.
Есть четыре ноги, а не ходит.
Сам всегда стоит, а другим сидеть велит.
      ( Стул)

Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки –

И живет одежда в нем
 (Шкаф)

 6.Игра «Много мебели в квартире»

Мебель я начну считать: Кресло, стол, диван, кровать, полка, тумбочка, буфет, шкаф, комод и табурет.	Пальцы обеих рук  поочерёдно зажимать в кулачки.
Много мебели назвал – Десять пальчиков зажал!  7. Проблемная ситуация. Воспитатель:- Перед вами   стоят стулья, как вы думаете хватит  этих стульев для девочек? -Что нужно сделать ,чтобы узнать? (пересчитать)	Поднимать зажатые кулачки вверх.

   Стихотворение недели

В нашей комнате - столовой есть отличный стол дубовый,

Стулья - спинки все резные. Ножки гнутые, витые.

И ореховый буфет для варенья и конфет.   

Артикуляционная гимнастика.
«Столешница стола»- открыть рот, положить широкий язычок на нижнюю губу. Удерживать в таком положении на счет до 5.
«Сиденье стула»- открыть рот, высунуть узкий язычок, приподнять его и удерживать в таком положении на счет до 5.

Дыхательная гимнастика.

«Приколачиваем дверку к шкафу». Произносить на одном выдохе: «Т-т-т-т-т-т, д-д-д-д-д. Та-та-та-та-да, ты-ты-ты-ды, тук-тук-тук».

8. Завершающий ритуал

«Мы сидели, говорили –

Все на свете обсудили.

А теперь мы все встаем,

Прыгнем дружно и пойдем».

Подготовка к завтраку. Гигиенические процедуры.