Утренник "Путешествие в страну сказок"

                                  Путешествие в страну сказок.

Цели:

Проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок.

Учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.

Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе.

Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Класс украшен как лесная поляна. В центре стоит Леший.

Все ребята в костюмах.

Леший:

- Это что здесь за шум, за гам? Кто здесь нарушает тишину моего леса: друзья или враги?

Ребята:

- Друзья!

Леший:

- А это мы сейчас проверим. Ну-ка, скажите, как меня зовут? Ведь не отгадаете?

Ребята:

- Леший.

Леший удивляется и разводит руками.

 Леший:

- Отгадать-то вы отгадали, а вот любите ли вы лес? Бережете ли вы его? Я загадаю вам три загадки, а по ответам на них я узнаю, кто вы.

1. Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб).

2. Зимой и летом одним цветом. (Ель).

3. Зимой белый, а летом серый. (Заяц).

Леший:

- Молодцы, теперь я вижу, что вы мои друзья. Но кто вы и откуда?

Выходит одна группа ребят, одетая в костюмы дикарей.

Дикари:

- Мы с острова Невезения. Мы любим свой остров и знаем про него песню.

Песня «Остров Невезения».

Выходит группа ребят-индейцев.

Индейцы:

- А мы приехали из далекой Африки. Мы покажем, какие мы сильные и ловкие. (Они кричат и пританцовывают, стреляют в мишень из луков, борются, показывая разные приемы).

Леший:

- Какие же вы молодцы! Я вижу, вы веселый народ. Я и сам люблю поплясать и посмеяться. Давайте же… (он не договаривает и начинает прислушиваться. К нему из-за кустов вдруг выбегает заяц).

Заяц:

- Я так бежал, бежал… Ваша сестра, главная Русалка, просила узнать, что здесь за шум и песни, и сама идет к вам в гости.

Леший:

- Ребята, вы слышите, кто к нам идет? Моя сестрица любит, как и я, поплясать и посмеяться. Но она еще любит, когда ее встречают хорошо. Тогда она добреет. Давайте встретим Русалку песней!

Песня о воде.

Появляется Русалка из-за кустов со свитой.

Русалка:

- Как у вас хорошо и весело! Я хочу с вами повеселиться! Я хочу посмотреть, смекалистые ли вы? ( Она загадывает загадки. Ребята весело отвечают  на вопросы).

- Да, вы какие-то необыкновенные гости! По такому случаю давайте встанем все в хоровод.

Леший:

- Всех зверей сюда я звал,

Начинаем карнавал!

Посмотрите все вокруг –

Я твой друг и ты мой друг!

Все встают в хоровод. Прибегают звери: заяц, лиса, медведь. Встают в круг с ребятами и начинают веселый хоровод с песнями.

Леший:

- Ух-ух! Я устал, сяду. А вы, ребята, потешьте старика, покажите, что вы еще знаете!

Карнавальный конкурс продолжается. Выходят ребята в костюмах с номером. Жюри подводят итоги каждого номера, оценивают каждый костюм. В конце карнавала подводят общие итоги.

Леший:

- Уже темнеть скоро будет. А у меня не все еще проверено, не весь лес обойден. До свидания, ребята, до скорой встречи! Жду вас в гости. Пойдем, сестра, проводим ребят!

Все вместе выходят из класса.