Предпросмотр материала:
Ели Христова СДК 6238
Физическа култура
Утринна гимнастика във II група с участие на хиперактивни деца
Гимнастиката е най – често препоръчваното средство за физическо възпитание в детските градини. Тя има формиращо действие върху организма на детето в периода на усиленият му растеж. Основно правило при гимнастиката е упражненията да са умерени и дозирани както и да се прилагат редовно и системно. Гимнастическите упражнения обикновено се изпълняват с песен или музикален съпровод и затова най – препоръчително е това да са подвижни музикални игри.
Предлагам един комплекс, разгърнат в трите последователни части с дозировка на времетраенето при групата и при хиперактивните деца.
|
1. Подготвителна част На песента „Влак” |
Децата са подредени в две редици, хващат се един зад друг като вагончета. На куплетите вървят, на припева маршируват. Обикалят в кръг. Започваме с припев, за да включим хиперактивното дете, което ще е „машиниста” |
4 мин. за хиперактивното дете
|
3 мин. за групата |
|
2. Основна част ОРУ с „Аеробика” |
Да видим как спят малките мишлета от група „Мики Маус”! На музиката се „събуждат” и изправят с кръгови движения с ръцете. И. п. стоеж с ръце на кръста, главата напред, назад, в ляво, в дясно. Повдигане на ляво рамо, дясно рамо, двете раменца. И. п. лек разкрачен стоеж, ръцете на кръста – два пъти извивка на ляво, два пъти извивка на дясно, пляскане с ръце и вдигане нагоре последователно едната и другата. Въртим се и подскачаме в едната после в другата посока. Клякаме до 4, изправяме се до 4, ножица с ръце пред гърди до горе. От изправен стоеж ръцете са горе. Последователно докосваме пръстите на краката, въртим се и сменяме посоката. Завършваме с кръгове на ръцете като нагоре вдишваме, а надолу издишваме.
|
2,6 мин. за хиперактивното дете |
2,6 мин. за групата |
|
Подвижно – музикална игра „Сиви зайчета”
|
Децата подскачат с два крака, имитирайки зайчета. Клякат и се изправят – „берат” моркови. С ръце на кръста се поклащат в ляво и дясно, завъртат се с ръце в страни, имитирайки полет на птички. Клякат и „заспиват”. Бягат разпръснато, защото са подгонени от „вълка” (хиперактивното дете). |
2 мин. за хиперактивното дете |
1,6 мин. за групата |
|
3. Заключителна част Успокоителна игра „По таз пътечка равна” |
Успокоително ходене с вдишване и издишване |
2 мин. за хиперактивното дете |
2 мин. за групата |
Текстове на използваните музикални игри:
По таз пътечка равна върви дружина славна,
ох, как се изморих, ох как се изпотих.
Сега у дома отивам, ръцете си измивам.(Повтаря се два пъти).
|
|
Машинист ще бъда аз
мой помощник дядо Спас,
а сестричката ми Мая
тя билети ще продава
Сядат в първото купе
кукла,зайче и мече,
а в последния вагон
дреме сладко чичо слон.
Пуф-паф,трака трак
тръгва пътнишкия влак
пуф-паф,трака трак
шум тресе тавана чак.
Баба тича по перона
със пуловера на слона
доста леко бил облечен,
а пътят е далечен
я големия кравай
във движение го дай
че дори и в таз гълчава
хич без ядене не става.
Само стария котак
със настръхнал бял мустак
нито мърда нито шава
не му е да забава.
Новият модел кашон
аз превърнах във вагон
и остана той без къща
явно затова се мръщи
|
|
Събуди се и стани
още с първите петли
рано-рано във зори
и деня си започни .
Събуди се и стани
още с първите петли
рано-рано във зори
и деня си започни.
Защото всички знаем
сутрин да играем
с аеробика най-лесно
да загрявме чудесно .
всички знаем
сутрин да играем
с аеробика най-лесно
да загряваме чудесно.
Облечи се и ела
почва весела игра
със ръчичките плесни
и небето досни.
Защото всички знаем
сутрин да играем
с аеробика най-лесно
да загряваме чудесно.
Защото всички знаем
сутин да играем
с аеробика най-лесно
да загряваме чудесно
Защото всички знаем
сутрин да играем
с аеробика най-лесно сменяме посоката
да загряваме чудесно.
|
Сиви зайчета не спират – скок подскок, скок подскок, Сладки моркови събират - скок подскок, скок подскок. Ех, че мекичка полянка с птички рой, Но вълкът лежи на сянка – дебне той! Сиви зайчета заспах свити там, свити там… - Ау – у - у- у! |
Гимнастиката е най – често препоръчваното средство за физическо възпитание в детските градини. Тя има формиращо действие върху организма на детето в периода на усиленият му растеж. Основно правило при гимнастиката е упражненията да са умерени и дозирани както и да се прилагат редовно и системно. Гимнастическите упражнения обикновено се изпълняват с песен или музикален съпровод и затова най – препоръчително е това да са подвижни музикални игри.
Предлагам един комплекс, разгърнат в трите последователни части с дозировка на времетраенето при групата и при хиперактивните деца.
Гимнастиката е най – често препоръчваното средство за физическо възпитание в детските градини. Тя има формиращо действие върху организма на детето в периода на усиленият му растеж. Основно правило при гимнастиката е упражненията да са умерени и дозирани както и да се прилагат редовно и системно. Гимнастическите упражнения обикновено се изпълняват с песен или музикален съпровод и затова най – препоръчително е това да са подвижни музикални игри.
Предлагам един комплекс, разгърнат в трите последователни части с дозировка на времетраенето при групата и при хиперактивните деца.
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям