Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «В гостях у сказки»

«В гостях у сказки»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка внеклассного мероприятия

«В гостях у сказки» 1 класс

Фазылова Г.Х. учитель-дефектолог первой квалификационной категории, ГБОУ«Чистопольская школа №10 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

1.Закрепить содержание сказок ,названия ,имена сказочных героев.

2.Развивать слуховые и зрительные восприятия ,память ,внимание , обобщение ,быстроту реакции на сигнал ,речь.

3.Воспитывать любовь и интерес к сказкам.

Беседа :Ребята вы сказки любите?

- Мы с вами сегодня побудем в гостях у сказки. Но только в каких сказках ,нам придется отгадывать по кроссворду. На доске у вас нарисован кроссворд и на нем имеются цифры и клетки. Цифры означают последовательность сказок, а по клеткам нам придется писать буквы, если отгадаем.Слушайте внимательно ,отгадываем загадку под 1 номером.

Где и когда приключилось такое?

Мышка разбила яйцо золотое

Дед горевал и печалилась баба

Только кудахтала…

(Курочка ряба)

-Молодцы!

-А сейчас поместим название сказки в клеточки .

-Ребята, найдите на доске картинку про эту сказку.

Давайте мы с вами посмотрим сказку по компьютеру

.(Просмотр сказки)

Беседа :Назовите главных героев сказки.

Что снесло курочка ряба?

Кто разбил яйцо?

-А сейчас я вам раздаю листочки ,на котором нарисовано яйцо и карандаши .Будем раскрашивать яйцо .Раскрасьте красиво и аккуратно.

( Анализ работ на доске.)

2.Отгадываем следующую сказку.

Тянет дедка ,бабка ,внучка

Тянет маленькая Жучка

Кошка с мышкой тянут крепко

Догадался? Это…(Репка),(Просмотр по компьютеру)

Беседа :Что посадил дед?

Почему дед не мог вытянуть репку?

Кто ему помогал вытянуть репку?(Постановка «Репки»)

3.Отгадываем 3 сказку.

-Он от дедушки ушел,

Он от бабушки ушел

Круглый сам ,румяный бок

А зовется …(Колобок),(Просмотр по компьютеру)

Кто встретился колобку на пути? (заяц ,волк ,медведь ,лиса)

Кто съел колобка?

Давайте ребята ,бабушке слепим колобка из теста.(Лепка из теста)

(Анализ работ).

4.И последняя сказка.

-Он не низок ,не высок

И не заперт на замок

Весь из бревен и досок

Стоит в поле…(Теремок),(Просмотр по компьютеру)

Где стоял теремок?

Кто первым зашел? (Мышка – нарушка )

За мышкой кто?(Лягушка -квакушка)

За лягушкой кто?(Зайчик –побегайчик)

За зайцем?(Лисичка –сестричка)

За лисой?(Волчок –серый бочок)

Кто развалил теремок?

Давайте посмотрим теремок для зверей.(Составление из палочек теремка)

5. Итог мероприятия.

Чтобы сказки не обидеть,

Надо их почаще видеть,

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть.

Сказки всех отучат злиться

А научат веселиться.

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее,мудрее.




































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров10
Номер материала ДБ-193845
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх