Инфоурок Социальному педагогу ТестыВ помощь педагогу-психологу и социальному педагогу "Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки)"

В помощь педагогу-психологу и социальному педагогу "Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки)"

Скачать материал

Диагностика состояния агрессии

(опросник Басса-Дарки)

Автор: А. Басе и А. Дарки

Цель: выявление форм агрессивных и враждебных реакций

А. Басе, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: "...реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий". Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басе и А. Дарки выделили следующие виды реакций:

1. Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица.

2. Косвенная – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

3. Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).

4. Негативизм – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

5. Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.

6. Подозрительность – в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

7. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

8. Чувство вины – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.

Опросник состоит из 75 утверждений, на которые испытуемый отвечает "да" или "нет"

При составлении опросника использовались принципы:

1. Вопрос может относиться только к одной форме агрессии.

2. Вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

3. Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:

I. Физическая агрессия:

"да" = 1, "нет"-0: 1,25,31,41,48,55,62,68, "нет" =1, "да" = 0:9,7

2. Косвенная агрессия:

"да" - 1, "нет" = 0:2, 10, 18, 34,42, 56, 63, "нет" = 1, "да" - 0: 26,49

3. Раздражение:

"да"=1, "нет"=0: 3,19,27,43, 50, 57,64,72, "нет" = 1, "да" =0: II,35,69

4. Негативизм:

"да" == 1, "нет" = 0: 4, 12, 20, 28, "нет" - 1, "да" = 0: 36

5. Обида:

"да"= 1,"нет" - 0: 5, 13, 21,29,37,44,51,58

6. Подозрительность:

"да"=1, "нет"=0: 6,14,22,30,38,45,52,59, "нет" = 1, "да" = 0: 33, 66, 74,75

7. Вербальная агрессия:

"да" = 1, "нет" = 0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73, "нет" - 1, "да"= 0: 33,66,74,75

8. Чувство вины: "да"-1, "нет"=0: 8, 16, 24, 32, 40, 47,54,61,67

Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.

Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 плюс-минус 4, а враждебности – 6,5-7 плюс-минус 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.

Вопросы

1.       

Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим

да

нет

2.       

Иногда сплетничаю о людях, которых не люблю

да

нет

3.       

Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь

да

нет

4.       

Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню

да

нет

5.       

не всегда получаю то, что мне положено

да

нет

6.       

Я не знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной

да

нет

7.       

Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать

да

нет

8.       

Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести

да

нет

9.       

Мне кажется, что я не способен ударить человека

да

нет

10.   

Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами

да

нет

11.   

Я всегда снисходителен к чужим недостаткам

да

нет

12.   

Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его

да

нет

13.   

Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами

да

нет

14.   

Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал

да

нет

15.   

Я часто бываю несогласен с людьми

да

нет

16.   

Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь

да

нет

17.   

Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему

да

нет

18.   

Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями

да

нет

19.   

Я гораздо более раздражителен, чем кажется

да

нет

20.   

Если кто-то воображает себя начальником, я всегда поступаю ему наперекор

да

нет

21.   

Меня немного огорчает моя судьба

да

нет

22.   

Я думаю, что многие люди не любят меня

да

нет

23.   

Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной

да

нет

24.   

Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины

да

нет

25.   

Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку

да

нет

26.   

Я не способен на грубые шутки

да

нет

27.   

Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются

да

нет

28.   

Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались

да

нет

29.   

Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится

да

нет

30.   

Довольно многие люди завидуют мне

да

нет

31.   

Я требую, чтобы люди уважали меня

да

нет

32.   

Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей

да

нет

33.   

Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их "щелкнули по носу"

да

нет

34.   

Я никогда не бываю мрачен от злости

да

нет

35.   

Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь

да

нет

36.   

Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания

да

нет

37.   

Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть

да

нет

38.   

Иногда мне кажется, что надо мной смеются

да

нет

39.   

Даже если я злюсь, я не прибегаю к "сильным" выражениям

да

нет

40.   

Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены

да

нет

41.   

Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня

да

нет

42.   

Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь

да

нет

43.   

Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием

да

нет

44.   

Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел

да

нет

45.   

Мой принцип: "Никогда не доверять "чужакам"

да

нет

46.   

Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю

да

нет

47.   

Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею

да

нет

48.   

Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь

да

нет

49.   

С детства я никогда не проявлял вспышек гнева

да

нет

50.   

Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться

да

нет

51.   

Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать

да

нет

52.   

Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня

да

нет

53.   

Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ

да

нет

54.   

Неудачи огорчают меня

да

нет

55.   

Я дерусь не реже и не чаще чем другие

да

нет

56.   

Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее

да

нет

57.   

Иногда я чувствую, что готов первым начать драку

да

нет

58.   

Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо

да

нет

59.   

Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю

да

нет

60.   

Я ругаюсь только со злости

да

нет

61.   

Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть

да

нет

62.   

Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее

да

нет

63.   

Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу

да

нет

64.   

Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся

да

нет

65.   

У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить

да

нет

66.   

Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает

да

нет

67.   

Я часто думаю, что жил неправильно

да

нет

68.   

Я знаю людей, которые способны довести меня до драки

да

нет

69.   

Я не огорчаюсь из-за мелочей

да

нет

70.   

Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня

да

нет

71.   

Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение

да

нет

72.   

В последнее время я стал занудой

да

нет

73.   

В споре я часто повышаю голос

да

нет

74.   

Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям

да

нет

75.   

Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить

да

нет

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "В помощь педагогу-психологу и социальному педагогу "Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: выявление форм агрессивных и враждебных реакций

А. Басе, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: "...реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий". Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басе и А. Дарки выделили следующие виды реакций:

1. Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица.

2. Косвенная – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

3. Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).

4. Негативизм – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

5. Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.

6. Подозрительность – в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

7. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

8. Чувство вины – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 963 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2017 1325
    • DOCX 109.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мутагарова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21181
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Эмоциональное выгорание социальных работников. Профилактика и методы борьбы

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Основы деятельности социального педагога с детьми с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 328 человек

Курс повышения квалификации

Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 212 человек

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов