В рамках программы «Рухани жаңғыру».
Сказочное
путешествие "Природа – наш дом"
Цели:
- расширить
представление детей об экологических законах;
- способствовать
воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе;
- формировать
негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное
отношение к бездумному, безответственному отношению к природе;
- побуждать
детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических
идей.
Учитель.
Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.
Сегодня мы совершим удивительное путешествие в лесное царство. Сопровождать нас
по учебной природной тропинке будет Лесная Фея.
Появляется
Фея.
Фея:
Живу в лесу и не
тужу,
За порядком я слежу.
Кто зверюшек обижает –
Я того ругаю.
Кто природе помогает –
Ласково встречаю.
Ученик:
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для вас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
Учитель. Мы с вами
живем в удивительном месте. Удивительна природа , окружающая нас. Иногда мы не
обращаем внимания на чудесное, удивительное только потому, что оно близко,
рядом. Многие из вас были в лесу. Много загадок таит лес. В нашем крае растут
смешанные леса. Рядом с лиственными деревьями соседствуют хвойные. А какое
множество травянистых растений!
Общая площадь лесов на Земле составляет 19 млн. кв.км. Ежегодно вырубается 33
000 га леса. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было
уничтожено за все предыдущее его существование.
Леса – это легкие планеты. 1 га леса поглощает столько углекислого газа,
сколько его образуется при дыхании 200 человек.
Небольшой лиственный лес отфильтровывает за год 70 тонн пыли.
Первый привал мы устроим на полянке при входе в лес.
Учитель. Идем
гулять по лесу. Как вокруг красиво! Сколько всего интересного.
Фея Отгадайте
загадку:
Русская красавица
стоит на поляне,
В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Береза)
Красавицей русских
лесов называют люди березу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой
кроной, она привлекательна во все времена года. О березе сложено много песен,
былин, преданий, создано много живописных картин. Ее все знают, это самое
распространенное дерево. Символ и гордость русского народа. Прекрасна белая
береза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы березовой
рощи на фоне летней травы и ярких цветов — такая картина запоминается на всю
жизнь! В березовых перелесках много света, воздух прозрачен и чист.
Учитель. Мы идем
дальше по тропинке.
Фея.
Отгадайте, что это за дерево?
Дерево спокойное,
Высокое да хвойное,
Лапы вразлёт –
Зеленеет круглый год. (Сосна)
А вот и место, где
растут сосны. В сосновом бору светло и сухо. А как пахнет хвоей! Торжественно и
ровно гудят древние сосны. Воздух здесь удивительно чистый. Сосновую смолу
используют для лекарства, которое служит для укрепления десен.
фея. А вот еще
очень интересное дерево. Угадайте, как оно называется. Иголочки у этого дерева
мягкие, на зиму оно сбрасывает свою хвою.
Вроде сосен, вроде
ёлок,
А зимою без иголок. (Лиственница.)
Лиственница растет
очень долго 500-600 лет. Древесина очень твердая, плохо поддается гниению,
тяжелая. Это дерево тонет в воде. Используется при строительстве домов на
сваях.
Учитель. Мы
двигаемся дальше.
Фея.
Её всегда в лесу
найдёшь –
Пойдём гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ель)
Перед нами ельник.
В еловом лесу темно, сыро и прохладно, потому что ели растут близко друг к
другу. Ель живет до 250 лет, достигая в высоту более 40 м. Наши ноги утопают в
мягком мху. Для отдыха устроимся на привал. .
Учитель. А для
чего мы ходим в лес? (Отдыхать, собирать ягоды и грибы)
Фея.Загадки.
1. Я в красной
шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я ... (подосиновик)
2. В роще у
березки
Повстречались тезки! (Подберёзовики)
3. Крепкий,
плотный, очень статный,
В шляпе бурой и нарядной.
Это гордость всех лесов!
Настоящий царь грибов! (Белый гриб)
4. Шоколадно-бурый
гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок –
Гриб такой зовут ... (масленок)
5. А вот кто-то
важный
На беленькой ножке.
Он с красной шляпкой,
А на шляпке горошки. (Мухомор)
Учитель. Какой
гриб лишний? Почему?
Фея. В наших
лесах живут разные животные. Давайте проверим, знаете ли вы их.
Кто осенью
холодной
Ходит хмурый и голодный? (Волк)
Дед в шубу одет,
наружу мех. (Медведь)
Трав копытами
касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
У кого из зверей
Хвост пушистей и длинней? (Лиса)
В гору бегом, с
горы кувырком. (Заяц)
Кто с высоких
темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек? (Белка)
Ученик.
Скоро гости к тебе
соберутся,
Сколько гнезд понавьют – посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.
Учитель. Конкурс
«Знатоки природы»
– Птичий домик (гнездо,
скворечник)
– Большая группа птиц (стая)
– Домик, построенный без топора (гнездо)
– Главный лесной барабанщик (дятел)
– Какая птица кричит кошкой (иволга)
– Спинкою
зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица)
– Гнездо свое он в
поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни и полет
Вошли в стихотворения! (Жаворонок)
Учитель.
Отправляемся дальше. Деревья расступились и перед нами лесная полянка.
– Присядем, отдохнем, а тем временем Лесная Фея приготовила вам задание.
– Если вы заметите ошибки в рассказе, поднимайте руки.
С веселой
музыкой
люди шагали по лесу. По дороге им попадались грибы. Они собирали грибы, вырывая
их с корнем. Те грибы, которые они не знали, сбивали палкой.
Потом люди устроили привал. Они быстро наломали веток и разожгли
костер. Поели и пошли дальше, побросав банки и пакеты. В кустах они
нашли гнездо какой-то птицы. Подержали в руках яички и положили их
обратно. На лесной опушке нарвали большую охапку цветов. Увидев
муравейник, решили добыть муравьиную кислоту. Наломали прутиков и
начали протыкать ими весь муравейник.
Все-все,
Все на Свете
На свете нужны,
И мошки
Не меньше нужны,
Чем слоны.
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мёд
И кто делает яд.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников
– Злых и свирепых.
Плохие дела
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки.
Да если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы всё-таки ОЧЕНЬ
Друг другу нужны,
А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется...
Все-все, Все на Свете
На свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!
Ученики
Дерево, трава и
птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Учитель. Давайте
вспомним правила поведения в лесу.
- Не
ломать деревья и кустарники.
- Не
рвать цветы охапками.
- Не
разорять гнезда.
- Не
трогать птенцов.
- Не
рвать грибы, а аккуратно срезать их, оставляя грибницу.
- Не
брать детенышей животных домой.
- Не
разжигать костров.
- Не
оставлять мусор.
Ученик.
Мы хотим, чтоб
птицы пели,
Чтоб леса вокруг шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела
И под елкой жил смешной колючий еж.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.
Итог: От того
каким будет лес, какой будет окружающая нас природа зависит только от нас,
людей, живущих на этой Земле.
Рефлексия.
«Дерево радости, желаний»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.