Вариант оформления информационных буклетов

• 1 слайд

  
  ПЛАН - ПРОГРАММА
  районного семинара – практикума
  для педагогов ДОУ
   
  8.50 –Регистрация
  
  9.00- Приветствие заведующего МБДОУ Мухаметшиной Г.Г.
  Краткий экскурс по содержанию семинара.
  
  9.15 -Практические показы форм взаимодействия с родителями:
  Презентация «Мы нашей памяти верны» (воспитатель МБДОУ №16 «Сказка» Гайнуллина Э. З.)
  Модель познавательно-деловой игры с родительской аудиторией «Мир в наших руках» (учитель – логопед 1 квалиф. кат. Нуруллина Г. А.)
  Вечер – дискуссий с родителями на тему: «Надо ли говорить с ребёнком дошкольного возраста о Великой Отечественной войне?» (воспитатель 1квалиф. кат. Равилова А. Р.)
  Совместное творчество педагога и родителей «Подарок дедушке» (мастер-класс воспитателя 1 квалиф. кат. Миннихановой З. И.)
  
  9.50 - Модель заключительного мероприятия тематической недели «Нам нужен мир!» (Галиева И.А.- старший воспит., Абрамова Г.Ю.- воспитатель старшей группы по коррекции зрения, Хамиева Л.Р. – учитель-логопед, Искандарова С.Р.- музыкальный рук-ль, Искандарова – воспитатель по обучению тат. яз., Зарипова Л. Ш. – инструктор по физической культуре )
   
  Нравственно-патриотическое воспитание рассматривается как одна из важнейших сторон общего развития ребенка. Оно осуществляется во всех видах детской деятельности и направлено на воспитание с первых лет жизни любви к родной семье, родному городу, дому, краю, Родине, на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры.
  Цель воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста мы видим в формировании у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувства сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.
  В рамках патриотического решаются следующие задачи :
  обогащение представлений о Родине – России; воспитание чувства гордости за ее достижения;
  воспитание уважение к разным национальностям и их обычаям;
  расширение знаний об истории страны и родного края;
  формирование духовно-нравственного отношения к природе родного края и чувства сопричастности к ней;
  формирование активной жизненной позиции подрастающего поколения.
  
  
  
  
  В нашем детском саду педагоги стараются создать все условия для нравственно-патриотического воспитания детей.
  Родители - активные участники всех мероприятий, проводимых в нашем детском саду: в экологических акциях, проектах, экскурсиях, развлечениях, викторинах. В работе с родителями используются домашние задания. Родители совместно с детьми изготавливают кормушки и скворечники, обогащают свои знания, составляя кроссворды на патриотическую тематику.
  В родительских уголках информация по патриотическому воспитанию представлена в форме периодически сменяемых фотовыставок, консультаций, папок – передвижек. Работы детей представлены в выставочных уголках.
  Работа по формированию нравственно – патриотического воспитания пронизывает все образовательные области Программы и является основой воспитания будущего гражданина.
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  Районный семинар – практикум для педагогов ДОУ
  «Методы работы с родителями в рамках реализации патриотического воспитания»
  Место проведения: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №14 «Родничок» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ
  Дата: 26 ноября 2014 года
  
  
  
  
  
  
  
  
  Пословицы и поговорки
  
  Русский солдат не знает преград.
  Друг за друга стой и выиграешь бой.
  Набирайся ума в ученье, храбрости – в сраженье.
  Береги землю родимую, как мать любимую.
  Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.
  Живем не тужим, своей Родине служим.
  За Родину-мать не страшно умирать.
  Кто служит Родине верно, тот долг исполняет примерно.
  Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.
  Родина любимая — мать родимая.
  Родина — мать, умей за нее постоять.
  Родину любить — верно Родине служить.
  Человек без Родины — соловей без песни.
  Чужой земли не хотим, а своей не отдадим.
  Наша армия не одна: с нею - вся страна (русская).
  В армии быть - народу служить (русская).
  Где не под силу кавалерии, под силу артиллерии (русская).
  «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
  В. А. Сухомлинский