Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Веселый английский КВН "Cats and Mice" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Веселый английский КВН "Cats and Mice" (3 класс)

библиотека
материалов

Веселый английский КВН “Cats and Mice” (3 класс).

Задачи:

- обеспечить практическую направленность обучения детей английскому языку;

- формировать навыки устной речи;

- формировать интерес к изучению английского языка;

- побуждать детей проявлять настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку и взаимопомощь.

Оборудование: карточки с примерами, бутафорский сыр для мышек, клубочек для кошек, маски и реквизит для сказки, медали, призы.


Ход мероприятия.

1. Приветствие. Teacher: Hello, dear children! Hello, dear guests! We are very glad to see you on our merry competition “Cats and Mice!” Today we have got two merry teams. Let me introduce them: the team of the second “A” form called “Cats” and the team of the second “B” form called “Mice”.

Teacher: Hello, Cats!

Cats: Hello!

Teacher: Hi, Mice!

Mice: Hi!

Teacher: Let me introduce our jury. They are ……

2. Начало соревнования. Teacher: Let’s begin our competition. Teams, stand in a line opposite each other.

Конкурс №1 «Приветствие». The first competition is “Greeting”.

Cats (all together):

We are cats.

We say “mew-mew”.

We like to sing

For cats and you: “Mew-mew-mew”.

Teacher: Introduce yourself.

Cats: Hello, I am……… (Участники команды поочередно представляются).

Teacher: And now you, Mice.

Mice (all together):

We are grey and little mice.

We like cheese

But we don’t like ice.

Teacher: Introduce yourself.

Mice: Hi, I am …… (Участники команды поочередно представляются).

При оценке жюри оценивается четкость, слаженность и выразительность. (1-2 балла)

Teacher: Let’s meet.

Конкурс №2. «Давайте познакомимся». The second competition “Let’s meet”. You must ask questions and answer the questions. At first the team “Cats” asks questions to the team “Mice” and they answer their questions and then change over. Who starts to ask a question? Who can answer it?

В этом конкурсе участники команд поочередно задают вопросы друг другу и отвечают на них. При оценке жюри учитывается отдельно вопросы их сложность и разнообразие. (1-2 балла). Отдельно оцениваются ответы на вопросы (1-2 балла). Все суммируется и в итоге получается 2-4 балла за конкурс.

Questions:

Whats your name?

How old are you?

How are you?

Where do you live?

Can you swim?

Have you got a mother?

Do you like milk?

Teacher: Very good! Fantastic! Sit down, please. Take your sits.

Our score:

The team “Cats” gets …….points.

The team “Mice” gets ……points.

Teacher: Mice, can you count? And you, cats? Let’s count together: 1, 2……..12.

Let’s count and sing “Number song”.

Number song.

One, two, one, two,

One, two, three, four, five.

Five, three, five, three,

Five, four, three, two, one.

Six, seven, six, seven,

Six, seven, eight, nine, ten.

Ten, eight, ten, eight,

Ten, nine, eight, seven, six.

Teacher: Good mice! Good cats! Super! You can count very well.

Конкурс №3. «Реши пример».

Now the next competition “Do sums!” Can you do sums?

How much is 4+5?

How much is 3+3?

How much is 2+7?

How much is 4+4?

How much is 7+4?

How much is 5+5?

Участники решают примеры поочередно и за каждый правильно решенный пример получают по 1 баллу.

Teacher: Now we see you can count and do sums very well.

But can you read and write?

Конкурс №4. «Пропущенные буквы».The forth competition “Put the right letter”. You must put the right letter and read the word. Is it right? Correct the mistake?

“Cats” “Mice”

m .lk (milk) che.se (cheese)

fi.h (fish) mo.se (mouse)

.at (cat) .orn (corn)

b.ack (black) hous. (house)

fa. (fat) g.ey (grey)

n.ce (nice) br.ve (brave)

.ump (jump) .un (run)

Участники поочередно вписывают пропущенные буквы и читают слова. Болельщики исправляют ошибки. В оценивании жюри учитывается, кто больше отгадает слов и правильно напишет пропущенные буквы.

Teacher: Listen to our jury.

The team “Cats” gets…..points.

And the team “Mice” gets ….. points.

Teacher: Конкурс №5. «Забавная история». The fifth competition is “Funny story”. You must pass some cheese or a ball and tell the story.

Команде кошек выдается клубок пряжи, а команде мышек кусочек бутафорского сыра.

Вначале задание выполняет команда кошек. Участники команды поочередно передают клубок и придумывают предложения, так чтобы получился связный рассказ о кошке. Затем в игру вступает команда мышек. Они передают сыр и рассказывают о мышке. В этом конкурсе учитывается слаженность команды, разнообразие использованных структур, содержание рассказа. (1-3 балла).

Например: I am a cat. My name is Pussy. I am strong. I go to school. I can run, sing and dance. I have got many friends. I like my friends.

Teacher: Конкурс №6. «Конкурс капитанов».The sixth competition called “Captains”. The captain of the team “Cats” must tell about mice and the captain of the team “Mice” must tell about cats. Use adjectives.

Cats are……….

Mice are………

Words: nice, strong, merry, kind, big, small, smart, brave, funny, happy, grey, white …..

Капитаны поочередно рассказывают о соперниках, используя прилагательные. Кто последний назовет прилагательное, тот и победитель. (1-2 балла).

3. Игра с болельщиками. Let’s play! Game “Don’t do it”.

And where are our fans? Fans of the team “Cats” say “Hello! And fans of the team “Mice” say “Hi!” Come to me. You must carry commands but you must not run, jump and go to bed.

Listen to music Play computer games

Run and jump. Watch TV

Go to school clean your teeth

Go to bed Wash your hands

Draw funny pictures Run

Play football Ride a scooter

Go to bed

Болельщикам предлагается выполнить команды. Объявляются запрещенные команды, ели участники игры их выполняют, они выбывают из игры. В конце игры посчитать количество оставшихся болельщиков и выбрать болельщиков-победителей.

4. Продолжение конкурса.

Teacher: Look at the cats. What colour are the cats? The cats may be white, red, black …..

And what colour are the mice? The mice may be grey, white…

Конкурс №7 «Цветной кубик». Let’s play the game “Coloured block”. You must throw the block up, catch the block and name the colour.

Участники команд встают в круг. Им выдается кубик с разными цветами на гранях. Поочередно участники подбрасывают кубик и называют цвет, который им выпал. Кто называет неправильно, выбывает из игры. К чьей команде осталось больше игроков к концу игры, та команда и выиграла. В эту игру можно поиграть и с болельщиками. Можно провести в виде конкурса или просто поиграть.

Teacher: Lets play with fans!

Teacher: Can you draw, my dear friends?

Конкурс8. « Давайте рисовать». The next competition “Let’s draw”.

The team “Cats” must draw a mouse. And the team “Mice” must draw a cat.

Draw a head

Draw a nose

Draw ears

Draw eyes

Draw a mouth

Draw a body

Draw paws

Draw a tail

Look at the cat. It is very funny.

Look at the mouse. It is very nice.

Оценивается четкость выполнения команд, похожесть изображения. (1-2 балла).

Teacher: Конкурс №9. «Кошки-мышки». The last competition called “Cats and Mice”.

Stand in a line. Name the pupil and name the English word.

Играют определенное количество времени. Можно использовать песочные часы. Команды выстраиваются напротив друг друга. Участник одной из команд называет по имени участника противоположной команды и называет какое-нибудь английское слово. Если ученик правильно ответил, то ход переходит в их команду и уже он выбирает участника из противоположной команды и называет свое слово. Если ответил неправильно, то переходит в противоположную команду. Ход остается в этой же команде. Кто подсказывает, уходит в противоположную команду. Если участник противоположной команды не дал правильного ответа и в команде есть «пленные», то они забирают не того ученика, которые не ответил, а одного из своих. Побеждает команда, в которой к концу игры было больше игроков.

(1-2 балла).

5. Сказка «Городская и сельская мышки».

Teacher:

Cats and Mice приготовили для всех сказку, которая называется “The town mouse and the country mouse”.

The Town Mouse and the Country Mouse.

Author

The Town Mouse

The Country mouse

The Big Cat

1

Author (A): Meet the Town Mouse.

The Town Mouse (TM): Hello! I’m the Town Mouse. I am white and merry. I live in a town. I live in a big house. I like to play computer games and listen to music. I can dance well. Танцует. I have got a friend. It is the Country Mouse. Накрывает на стол и ждет гостя.

A: On Sundays the Country Mouse comes to visit her.

The Country Mouse (CM): Hello! I am the Country Mouse. I’m grey and smart. I like to read and draw pictures. I can write poems. Listen to my poem:

I like to run,

I like to jump,

I like to write poems.

It’s fun.

CM: Knock-knock-knock.

TM: Who are you?

CM: It’s me, the Country Mouse.

TM: Come in, please.

CM: Hello, the Town Mouse!

TM: Hello, the Country Mouse!

All together: Glad to see you. Мышки обнимаются.


2

A: The Town Mouse is very happy to see the Country Mouse. They have breakfast together.

TM: Let’s have breakfast. Sit down, please.

CM: Thank you.

TM: Would you like some cheese and bread?

CM: Yes, please. I like cheese and bread.

TM: Here you are. Help yourself.

CM: Thank you. Oh, the cheese is good. May I take a sweet?

TM: Yes, yes… take it please. Would you like some jam?

CM: I’m sorry. I don’t like jam. I like red apples. May I have a small red apple?

TM: You are welcome.

3

The Big Cat (BC): Mew-mew-mew. Hello! I’m a cat. I’m big and bad. I’m very hungry. Oh, I see two little mice. I want to eat the mice. Кот подкрадывается к мышкам.

CM: What’s this?

BC: Mew-mew-mew.

TM: The cat! The big cat! We must run.

Мышки убегают от кота. Кот их преследует. Мышки прячутся и кот убегает.

A: The Country Mouse is afraid.

CM: I want to go home. I haven’t got sweets and cakes at home. I have only corn. But the big bad cat doesn’t live in my house. Come and see me on Monday. Goodbye!

TM: Goodbye!


6. Подведение итогов.

And the team “Cats” gets ……points. And the team “Mice” gets ….points.

The team ……has won. Clap your hands. Fantastic! You get the medals. And all children get small presents. (The friendship has won. I’m very glad.)

Let’s dance!

7. Заключение конкурса.

Teacher: And our merry competition “Cats and Mice” is over. Let’s say “Goodbye! See you”.

До встречи!


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала ДВ-130934
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх