Входной
диктант по русскому языку
для
3-го класса
Контрольная работа по русскому языку (входной
контроль) составлена на основе УМК «Школа России, с учетом требований ФГОС НОО в форме диктанта с
грамматическим заданием. На выполнение контрольной работ отводится один урок
(45 минут).
Входной контрольный
диктант объемом в 51 слово проводится с целью:
v выявить
прочность знаний учащихся по русскому языку за 2 класс, а также умений
использовать навык безошибочного воспроизведения слуховой информации;
v проверить
навык правописания слов на диапазоне изученных правил и элементарные знания по
русскому языку;
v проверить
систему предметных знаний и предметных умений, реализацию требований ФГОС НОО
по основным разделам программы;
v проверить
умение оформлять предложение, писать раздельно слова в предложении, обозначать
твёрдый и мягкий согласный; писать гласные после шипящих; разделительный
Ь; безударные гласные в корне слова, звонкие и глухие согласные на конце слова;
непроверяемые написания;
v проверить
навык каллиграфического написания букв;
v выявить
пробелы в знаниях учащихся за летний период.
Текст диктанта включает все изученные во 2 классе
орфограммы:
Ø гласные
после шипящих;
Ø раздельное
написание предлогов со словами;
Ø звонкие
и глухие согласные на конце и в корне слова;
Ø безударные
гласные;
Ø непроизносимые
согласные;
Ø разделительный
ь;
Ø заглавная
буква в именах собственных.
Обязательным является
выполнение 5 грамматических заданий с целью оценки умений находить
орфограммы в тексте диктанта, определять части речи, безударную гласную в слове
и её проверять, ставить ударение в словах, подбирать близкие по значению слова
– антонимы.
Содержание работы соответствует основным требованиям к планируемым результатам
освоения программы по русскому языку за 2 класс. Контрольная работа включает в
себя задания, позволяющие отследить уровень усвоения базовых знаний,
соответствующих стандарту образования. Работа составлена с учётом изученного
за прошедший учебный год материала и программы, по которой обучаются школьники
(УМК «Школа России»).
Диктант
Совёнок.
Миша и Кирилл жили в лесной школе.
Дети пошли в рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Кирилл взял
из гнезда совёнка. Ночью сова прилетела к дому. Она села на березу под окном и
кричала. Ребята выпустили совёнка.
Не трогайте гнёзда птиц, не берите в руки птенцов!
Грамматическое задание:
1.Подчеркните в
тексте диктанта изученные орфограммы.
2.
Подберите проверочные слова к словам с безударными гласными, поставьте в них
ударение
Лесной – __лес______
большой
–________________
гнездо - _______________
совёнок -_________________
птенцов – _______________
под окном- ________________
кричала______________
3. Поставьте ударение,
разделите на слоги слова:
ДЕТИ- __________________________________________________
БОЛЬШОЙ-
______________________________________________
ПРИЛЕТЕЛА
-_____________________________________________
ДУБ
-___________________________________________________
ПТЕНЦОВ -
_______________________________________________
4.Подберите
антонимы к словам:
Большой
– _______________ кричали -___________________
прилетели
– ________________ ночь -_______________________
5.
Выпишите из текста слова, которые относятся к таким частям речи:
Существительное
Глагол Местоимение
1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________________________________________________________________
Входная
контрольная работа
(бланк для контрольной работы)
Ф.И._________________________________________________
Класс: _______
Грамматическое задание:
1. Подчеркните
в тексте диктанта изученные орфограммы.
2. Подберите
проверочные слова к словам с безударными гласными, поставьте в них ударение:
Лесной –
___________
большой
–________________
гнездо - _______________
совёнок -_________________
птенцов – _______________
под окном- ________________
кричала______________
3. Поставьте ударение,
разделите на слоги слова:
Дети-
__________________________________________________
большой-
______________________________________________
прилетела
-_____________________________________________
дуб
-___________________________________________________
птенцов -
_______________________________________________
4. Подберите
антонимы к словам:
Большой
– _______________ кричали
-___________________
прилетели
– ________________ ночь -_______________________
5.
Выпишите из текста слова, которые относятся к таким частям речи:
Существительное
Глагол Местоимение
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.