Автор разработки: учитель истории
МБ НОУ «Гимназия № 70» г. Новокузнецка, Кемеровской области Ивойлова Екатерина
Викторовна
Викторина по истории России для 9
класса
Тема: История моего государства
I этап (за каждый
правильный ответ 1 балла).
1) Текст любой летописи состоит из погодных
(составленных по годам) записей, каждая запись начинается: «В лето…..» и далее
следует сообщение о том, что случилось в данное «лето». Что означает слово
«лето»?
2) Что обозначали слова «взять под щит»?
3) «Матерь русских городов» в древности.
4) Эту битву Наполеон оценил так: «Доблесть в ней
высказана наивысшая, а вот успех достигнут наименьший».
5) Ф.И. Глинка
в 1812 году писал:
Наш бог внимал
мольбам и клятвам.
Но враг еще
…одолевал!...
На Бородинские
вершины
Седой орел с детьми
засел,
И там
схватились исполины,
И воздух рделся
и горел.
Кого поэт
назвал «седым орлом»?
6)
Где состоялось самое крупное в истории танковое сражение?
7) Когда началась и закончилась Великая Отечественная война?
8)
Сколько времени героически сражались защитники Брестской крепости?
9)
Сколько дней шли оборонительные сражения Ленинграда?
10)
Назовите три поля ратной славы России?
II этап «Герои XX века» (за каждый правильный
ответ 5 баллов).
У каждого времени, у каждого века - свои
герои. Для XX века можно назвать
тысячи таких имён, мы назовем лишь четыре. Герои они или злодеи - не берёмся
судить.
1.Унтер — офицер, кавалер, двух Георгиевских
крестов в годы Первой мировой войны; американский военный историк М. Кайден
назвал его «чудо - маршалом»; принимал капитуляцию нацистской Германии,
четырежды Герой Советского Союза, кавалер шести орденов Ленина, двух орденов
Победы, трёх орденов Красного Знамени, двух орденов Суворова 1 степени, ордена
Октябрьской Революции, 20 иностранных орденов и медалей.
2. Потомственный моряк, адмирал; член Императорского
географического общества, участник полярных экспедиций. Лично был знаком с
адмиралом С.О. Макаровым и норвежским путешественником Ф. Нансеном. В его честь
назван остров в Северо - Восточном заливе;
«верховный правитель Российского государства», расстрелян в
Иркутске на берегу Ангары, в годы Гражданской войны.
3. Представитель династии Романовых. Имел высшее юридическое и
военное образование; современники называли его «Кровавый», «вешатель»; по
свидетельству современника, «обладал большим личным обаянием. Будучи тщательно
воспитанным, он производил чарующее впечатление на своих собеседников...Очень
мягкий, добрый, чрезвычайно деликатный и чуткий, он казался многим слабовольным
или бесчувственным...».
4. Он прибыл в Петербург пешком, босой. Благодаря своим
суггестивным способностям оказался в ближайшем окружении царской семьи; одни
боялись его, другие испытывали к нему глубокое почтение, а третьи - ненавидели;
его близость к царской семье породила множество слухов. Убит в результате
заговора.
III этап. (за
каждый правильный ответ 3 балла).
1)
Если в названии места, где
ремонтируются суда, изменить одну букву, то получится славянская соседская
община.
2) Если прибавить к названию ноты форму одежды,
то общество изменится.
3) Когда в истории России в почёте была метла?
4) Когда в военной истории опасность представляла
свинья?
5) Какая фамилия у Петра Первого?
Ответы
I этап
1)
год;
2)
завоевать, подчинить.
3)
город Киев;
4)
Бородинская битва;
5)
М. И. Кутузов;
6)
село Прохоровка;
7)
22.06.1941 – 08.05. 1945 гг.
8)
1 месяц;
9)
около 900 дней;
10)
Куликовское поле, Бородинское поле, Прохоровское поле.
II этап
1)
Г.К. Жуков; 3) Николай II;
2)
А.В. Колчак; 4) Г. Е. Распутин.
III этап
1)
верфь;
2)
реформа;
3)
во время опричнины, при Иване Грозном.
4)
во время Ледового сражения на Чудском озере в 1242 году, немецкие рыцари
выстроились «свиньей», т.е. трапецией.
5)
Романов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.