174480
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология КонспектыВикторина по биологии о здоровом образе жизни "Знаете ли вы?"

Викторина по биологии о здоровом образе жизни "Знаете ли вы?"

библиотека
материалов

Викторина «Знаете ли вы?»

(о здоровом образе жизни)

Подготовила и провела:

Шишова Г.И.,

учитель биологии и химии


Цель: проверить знания обучающихся о профилактике простудных заболеваний, о здоровом образе жизни, дать рекомендации поведения школьников во время эпидемий и довести до них мысль о том, что о здоровье необходимо заботиться постоянно.

Оборудование: выставка книг «Здоровье-богатство на все времена», плакаты по профилактике заболеваний.

На доске эпиграф: «Если хочешь быть здоров - закаляйся!».

Ход мероприятия.

Вводное слово. Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. На всю жизнь вам дается только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с любимыми предметами, их можно заменить, но заменить свой организм вы не сможете.

Если вы полагаете, что поскольку здоровы сейчас, то будете здоровы всегда, вы ошибаетесь. Внимательно посмотрите на окружающих вас людей, и вы поймете, что необходимо заботиться о себе уже сейчас.

Многие болезни – всего лишь результат неправильного образа жизни. Не кажется ли вам, что можно сохранить здоровье, если позаботиться о своем организм? Знаете ли вы как сохранить здоровье?

Вопросы.

1.Назовите принципы закаливания – три П (Постоянно, последовательно, постепенно).

2.Назовите средства закаливания. (Солнце, воздух, вода).

3.Приведите пример общих закаливающих процедур. (Душ, купание, загорание).

4.Приведите пример местных закаливающих процедур. (Умывание прохладной водой, ножные ванны, ходьба босиком и т.д.).

5.Как возобновить закаливание, если по какой-либо причине оно было прервано?

(Нужно «вернуться на шаг назад», например, если до перерыва в занятиях вы обливались водой 20 градусов, то после перерыва будете пользоваться водой в 24 градуса).

6.Какие закаливающие процедуры можно выполнять, не выходя из своей комнаты? (При открытом окне – солнечные и воздушные ванны).

7.Как влияют занятия физкультурой на процесс закаливания? (Положительно, так как в процессе занятий спортом «приучение» организма к воздействию холода идет быстрее).

8.В каком возрасте можно начинать закаливание? (С рождения)

9.Как умение одеваться может помочь в закаливании? (Одежда должна соответствовать сезону года, нельзя «кутаться», но и нельзя ходить зимой без шапки и куртки, а в теплом помещении ни в коем случае нельзя находиться в теплой одежде.)

10.Почему считается, что успех в закаливании зависит от настойчивости и упорства? (Потому, что главное в закаливании - систематичность процедур).

11.Можно ли соревноваться в закаливании? (Нет, у каждого – свой ритм и график).

12. В семье два сына. Один из них каждое утро умывается холодной водой, другой - теплой. Кто из них реже болеет простудными заболеваниями? Почему? (Холодная вода – средство закаливания, поэтому реже простужается первый мальчик)

13.Зачем для профилактики ангины и насморка делают холодные ножные ванны? (Нервные окончания стопы и носоглотки связаны).

14.Почему нельзя наносить на кожу увлажняющий крем в мороз? (Избыток влаги ведет к обморожению, повреждению клеток кожи.)

15.Влияет ли закаливание на состояние кожи лица? (Влияет, она становится упругой и эластичной, так как улучшается кровоснабжение кожи).

16.Некоторые люди говорят, что если ходить зимой без шапки, то волосы будут закаливаться и выглядеть красиво, так ли это? ( Нет, от мороза сосуды сужаются, нарушается кровоснабжение волос, они становятся ломкими и выпадают).

17.Какую косметику накладывают в мороз? (Содержащую натуральные жиры, предотвращающую обморожение кожи).

18.В весенние месяцы повышается утомляемость, появляется вялость, раздражительность, кровоточат десны, на коже могут появляться синяки. Почему это бывает? (Это - авитаминоз. Весной организм испытывает недостаток витаминов).

19. Как бороться с авитаминозом? (Употреблять поливитамины или вводить в свой рацион салаты из моркови, яблок, свеклы, капусты, лука, зелени).

20.Какими лекарствами делится с человеком пчела? (мед, прополис, яд).

21.Можно ли лечить продуктами пчеловодства простуду? (Простуду и кожные заболевания лечат медом, пчелиный яд – обезболивающее средство, прополис снимает воспаление).

22.От каких болезней вы лечитесь соком лука? (От насморка –сок с сахаром и маслом, от кашля –сок с медом и сахаром).

22.Из шерсти, каких животных человек изготовляет лечебную одежду? (Шерстяные жилеты и платки из собачьей и верблюжьей шерсти помогают от приступов радикулита).

23.Почему аристократы в любое время года ходили в перчатках? ( Чтобы избежать заражения туберкулезом, или как тогда называли, чахоткой, а также других болезней «грязных рук»-желтуха (гепатит), дизентерия).

24.Почему нельзя сразу после занятий физкультурой пить холодную воду? (Потому что резкое охлаждение на фоне общего разогревания организма может вызвать ангину, катар верхних дыхательных путей)

25.Назовите меры предосторожности, которые нужно предпринимать, чтобы не заразиться туберкулезом, дифтерией, ангиной, гриппом? (Мыть руки, не пить из чужой посуды, стараться не посещать массовые мероприятия во время эпидемий, носить ватно-марлевые повязки)

Заключение.

Викторина о здоровом образе жизни состоялась для того, чтобы мы все осознали важность проблемы собственного здоровья и принимали бы разумные меры для сохранения и укрепления его.


Подведение итогов викторины.






























Литература:



1.Балабанова В.В. «Предметные недели в школе»

Волгоград, из-во «Учитель»,2008 г.



2..Евдокимова Р.М. «Внеклассная работа по биологии»

Саратов, из-во «Лицей», 2005 г.



3.Касаткина Н.А. «Уроки знаний, классные часы»

Волгоград, из-во «Учитель»,2003 г.



4.Щелкунова А.Я. «Я иду на урок биологии»

М., издательство «Первое сентября», 2006 г.



































МОУ - Старогольская средняя общеобразовательная школа















Викторина «Знаете ли вы?»

(о здоровом образе жизни)















Участники: обучающиеся 9-11 классов

Учитель: Шишова Г.И.







2011 -2012 уч.г.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.