Викторина по литературе по теме "Фолклор"

Материал к уроку - погружению

« Преданья старины глубокой» в 5 классе.

Друзья! Вы можете из каждого представленного блока выбрать задание, решить его и получить балл( яблоко или грушу). Задание дается на группу. Удачи!

I блок «Быт русского народа»

·      Назовите самое распространенное на Руси осветительное устройство.

·      Какая самая распространенная на Руси обувь?

·      Назовите русский сосуд для питья вкруговую.

·      Чем определялась длина полотенца в русских семьях?

·      Русский сосуд для питья самобытной формы, не встречающийся ни в одной из других стран мира. Своим силуэтом он напоминает плывущую птицу.

·      Универсальный предмет мебели в русской избе.

II блок «Русские народные праздники»

·    На какие праздники особенно любили гадать девушки?

·    Назовите самый короткий народный праздник.

·    Назовите время года, когда девушки праздновали свой праздник.

·    Что за обряд «завивание бороды»?

·    Почему при катании с гор в праздник Масленицы ребята соревновались - кто прокатится дальше?

·    Вокруг какого священного дерева объезжал свадебный поезд наших предков?

III блок «Русские старинные загадки»

Месяц – новец, днем на поле блестел,

К ночи на небо слетел. 

Лежит мужичок в золотом кафтане,

Подпоясан, а не поясом,

Не поднимешь, так не встанет.  

Бабушка Андреевна сгорбившись стоит,

Ноженьки в землюшку, рученьки расширила,

Все хочет схватить.  

Не бык, а бодает, не ест, а еду хватает,

Что схватит – отдает, сам в угол идет.   

Ходит полем из края в край, режет черный каравай.

Маленький, мохнатенький, всех людей перебил

И царю не спустил. 

Пришла летняя пора, стала золотая гора.

Колом подпирается, посреди поля стоит,

Во все стороны глядит.  

Бабушка седа-бела,

Зимой всем мила,

А как лето наступает-

Про бабушку забывают.

Чем больше я верчусь,

Тем больше становлюсь.

Согнута в дугу,

Летом – на лугу,

Зимой – на крюку.

Что висело – на пол село,

Что болталось – там осталось.

Ни свет ни заря, пошло, согнувшись, со двора.  

Стоит попадья,

Тремя поясами подпоясана. 

 IV блок Вопросы-шутки

 1. В каком слове сорок гласных?

 2. В каких словах по сто согласных?

 3. За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из нескольких орудий?

4. Какое слово жалуется, что ему не хватает до сотни?

 5. Какой алфавит состоит всего из шести букв?

 6. Как превратить высокую траву, растущую по берегам водоёмов, в маленького грызуна?

 7. Какое местоимение превратится в союз, если прочесть его справа налево?

 8. В каком числительном содержится приказ?

 9. Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это? 10. В каком слове 100 отрицаний.  

V блок Вопросы посерьёзнее

11. Какова разница в значении между словами индус и индеец?

 12. Каково происхождение слова столица?

13. Чем отличаются значения слов приуменьшить и преуменьшить?

14. Каково происхождение слова мешок?

15. Слово среда имеет два значения: "день недели" и "то, что находится вокруг, окружение". В каком падеже и в чём именно проявляется различие этих двух значений?

 16. Определите разряд прилагательного заячий.

 17. Что такое звательный падеж?

 18. Объясните смысловую разницу в словосочетаниях два часа - двое часов.

19. Какое местоимение женского рода превратилось в существительное - спортивный термин?

 20. Назовите 3 глагола, которые не употребляются без -ся.

21. Образуйте совершенный вид от глаголов говорить, ловить, брать.

 22. Один ученик в сочинении написал: "Необозримы и необходимы просторы нашей страны". В чём заключалась его ошибка? Что он имел в виду на самом деле?

23. Есть ли наречие в стихотворении М.Ю. Лермонтова "Парус". Ответ поясните.

 24. Как образовались наречия сегодня и завтра?

 25. Какова неопределённая форма глагола вылечу? 26. Одинаково ли звучат при чтении слева направо и наоборот слова дед, казак, шалаш, доход?

 27. В слове лёгкий буква г произносится как х. Вспомните ещё 2 слова, имеющих такую же особенность

28. В каком существительном 7 букв о?

 29. Отгадайте загадку в стихах: С буквой о я круг приятелей, С буквой а - мероприятие. 30

. А вот ещё одно стихотворение. О чём оно напоминает? Смотреть, всё слышать, видеть, Зависеть, ненавидеть, Вертеть, держать, дышать, Терпеть, обидеть, гнать.

Ответы

Вопросы-шутки

 1. Сорока.

2. Стол, стон, стог, стоп

. 3. Залп. 4. Станет.

 5. Азбука.

6. Ка-мыш - мыш-ка (поменять местами слоги).

 7. Он - но.

 8. Три.

 9. Нос.

10. Стонет.

Вопросы посерьёзнее

 11. Индус - житель Индии; индеец - представитель коренного населения Америки.

12. В древней Руси слово стол означало престол, трон, кресло, на котором сидит князь. Поэтому главный город княжества называли стольным градом или столицей.

 13. Приуменьшить - немного уменьшить (приставка при- имеет значение неполного действия). Преуменьшить - очень уменьшить (пре- = очень).

 14. Слово мешок произошло от слова мех, так как сначала мешки делались из шкур и имели мех.

15. В винительном падеже ударение падает на разные слоги, например: состояться в сре́ду - поместить в щелочную среду́.

 16. Притяжательные и относительные, в зависимости от контекста: (чей?) заячий хвост - (какой?) заячий тулуп.

17. Звательный падеж в древности использовался для обращений: князь - княже, отец - отче и т.п. Мы до сих пор используем форму звательного падежа, причём даже в разговорной речи, например: Боже мой! Господи!

18. Два часа – время; двое часов – два предмета, прибора, измеряющих время.

19. Ничья.

20. Смеяться, бояться, гордиться, стараться и т.п.

 21. Сказать, поймать, взять.

 22. Ученик не понял лексического значения причастия необходимы, поэтому неправильно его употребил: хотел сказать "невозможно оглядеть и обойти", а получилось "необозримы и очень нужны".

 23. Нет. Слово светлей является сравнительной степенью прилагательного светлый.

 24. Сего (этого) + дня = сегодня. За + утро = заутра = завтра.

25. Такую форму в 1-м лице единственного числа имеют два глагола: вылететь и вылечить.

 26. Одинаково звучат, т.е. имеют одинаковый звуковой состав слева направо и справа налево лишь шалаш [шалаш] и казак [казак]; дед [д`эт], доход [дахот] при чтении справа налево имеют другой состав и последовательность звуков. Если же учитывать ударения, то ни одно слово не звучит одинаково слева направо и справа налево.

27. Бог, мягкий

. 28. Обороноспособность.

29. Компания - кампания.

 30. О том, что эти глаголы на -еть и -ать относятся ко второму спряжению.

 Использованная литература

 1. Арсирий А.Т., Дмитриева Г.М. Материалы по занимательной грамматике русского языка. Ч.1. – М. : Гос. учебно-педагогич. изд-во, 1962.

2. Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка. Ч.2. – М. : Просвещение, 1967.

 3. Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. – М., 1982.

 4. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л., 1990

. 5. Мекрежинская Е.К., Гуревич А.Ю., Зарицкий С.А. Занимательная грамматика. – Киев : Радянська школа, 1968

 6. Сидоров С.В. Организация недели словесности в школе: Методические рекомендации. – Курган : ИПКиПРО Курганской обл., 1997.

 7. Трембовольский Я.Л., Чекалов И.В. Ваше слово, эрудиты! – М.: Просвещение, 1990. Источник: http://si-sv.com/publ/15-1-0-264