Викторина " Все о Животных"

Занимательная викторина «Животные»

1.       Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?

( волк)

2.    Живёт в норке, грызёт корки. 
Короткие ножки; боится кошки.

( мышка)

3.    Мордочка усатая, шубка полосатая, 
Часто умывается, но с водой не знается.

(Кошка)

4.    Заплелись густые травы, 
Закудрявились луга, 
Да и сам я весь кудрявый, 
Даже  с завитком рога.

( баран)

5.    Заворчал живой замок, 
Лёг у двери поперёк. 
Две медали на груди. 
Лучше в дом не заходи!

(собака)

6.    С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.

( белка)

7.    Из иголок колобок.
Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик,
На спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь.
Кто же это всё же?

(Ёж)

8.    Он чуть, чуть ежа крупнее,

И колючки по длиннее.

В зоопарке видел раз,

Кто же это …………

(дикобраз)

9.    В капусту он забрался осеннею порой: рогатый и лохматый и с длинной бородой

(козел)

10.  Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки!

(кошка)

11.  Всё изрыл - и луг, и сад -

Землеройный аппарат.

В темноте в часы прогулки

Рыл под полем переулки.

(крот)

12.  Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны.

(медведь)

13.  Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.

(олень)

14.  Вместо хвостика - крючок.
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый, 
А крючок вертлявый.

(поросенок)

15.  В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука - во лбу
Так похожа на трубу!

(слон)

16.  Я устраиваюсь ловко:

У меня с собой кладовка.

Где кладовка?

За щекой!

Вот я хитренький какой!

(хомяк)

17.   Гривою своей гордится,

Ни кого здесь, ни боится,

Царь зверей он ни напрасно,

Подходить к нему опасно!

(лев)

Основные цели и задачи викторины:

•                    развитие интеллектуального творчества;

•                    стимулирование интереса детей к получению новых знаний путем участия в интеллектуальных мероприятиях;

•                    развитие навыков и умений школьников в поиске нужной информации;

•                    развитие творческой активности;

•                    активизация внеклассной и внешкольной работы;

•                    предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона.

Поощрение победителей:

Участники, набравшие:

140-130 баллов, являются Победителями Викторины и занимают 1 место;

129-120 баллов, являются Призёрами Викторины и занимают 2 место;

119-110 баллов, являются Призёрами Викторины и занимают 3 место;

109-100 баллов, являются Лауреатами Викторины;

остальные являются Участниками.