Выпускной вечер в начальной школе

             МКОУ «Подборовская  основная  общеобразовательная школа»

                            Конспект мероприятия

               «Выпускной вечер в начальной школе»

                                                                                      Составила и провела Синилова И.В.

                                                       2015 год

Выпускной вечер в 4 классе (2015 год)

Зал украшен воздушными шарами, большим количеством разного цвета и размера цветов, сделанных детьми заранее на уроках трудового обучения. В центре прикреплен большой цветок. В зале присутствуют родители выпускников и гости. Выпускники ожидают своего выхода.

Ф.   «Школьный вальс»

ВЕД. 1. Приветствуем вас, родители и родительницы, а также учительницы!

ВЕД. 2. Сегодня день может быть очень разным, 

ВЕД. 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным. 

ВЕД. 2. Итоги подводим учения в начальной школе. 

ВЕД. 1. И вспомним о том, что запомнилось более.

ВЕД. 2.  Все говорят, что время летит, но школьный год так быстротечен,

ВЕД.1. И вот наступил прощальный вечер, а значит  праздник  выпускной.
 
ВЕД. 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите. 

ВЕД. 1. Кто же на празднике главные гости? 

ВЕД. 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,- 

ХОРОМ. Это ребята четвёртого класса. 

Ф. «Школьный вальс» Выход выпускников.

 ВЕД.1Выпускники все такие красивые и умные.

ВЕД.2. Шумные и веселые!

ВЕД.1.Спортивные и  активные!

ВЕД.2.Сообразительные и любознательные!

ВЕД.1.В общем, привлекательные!

ВЕД.2.А еще какие?

Выпускники.

-  Мы:

   Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем писать записки на уроке.

- Самый шумный класс на перемене.

- Головная боль Ирины Викторовны.

- Наш самый любимый день недели – воскресенье.

- Самое любимое время года – лето.

- Любимые уроки – все (все вместе)

Ф.Звучит загадочная волшебная музыка – «Вальс цветов». На сцене появляются двое детей, изображающие бутоны цветов – василька и маргаритки. 

Маргаритка: Василёк! Куда же мы попали? 
Здесь столько шума, света в зале, 
Какой – то праздник затевают, 
И, слушай, музыка играет… 
Василёк: Я, Маргаритка, слышал, что есть школа, 
В которой очень дружный и весёлый, 
Задорный, творческий народ живёт 
И не от солнца и дождя растёт. 
Маргаритка: Фантазия! Такого не бывает! 
Ты скажешь, их никто не поливает? 
Народ – вот невидаль какая! 
Таких цветов на свете не бывает! 
Василёк: Нет! Ты не поняла! Ведь я о детях… 
Есть жители такие на планете! 
От их лучистых глаз снежинки тают, 
От их улыбок травы зацветают, 
От звонких голосов ручьи бегут 
И лютик расцветает на лугу. 
Маргаритка: Ты, Василёк, я вижу, перегрелся 
Или пыльцы какой-нибудь объелся! 
Ещё скажи, что дети – цветы жизни, 
И что без них Земля совсем погибнет. 
Василёк: Не только это я тебе скажу, 
Я здесь тебе такое покажу! 
Увидишь то, о чём всю жизнь мечтаешь, 
Сегодня в сказке ты волшебной побываешь. 
Всего лишь два бутона мы с тобой, 
И нам ещё расти и процветать, 
Ну, а в школе сегодня выпускной, 
Здесь будут грамоты вручать. 

Ф. Звучит музыка «Волшебного цветка» 

Маргаритка: Василёк! Ты слышишь? Волшебные трели! 
Из сказки цветов к нам пожалует Фея! 
И там, где ногою она наступает, 
Ромашки, тюльпаны в лугах расцветают. 

Ф.(Выходит Фея цветов, под песню «Есть на свете цветок…» В руках держит ромашку). 
Фея: Я в царстве родилась цветов, 
Нет ничего прекрасней, краше, 
Они пришли из глубины веков, 
Чтоб сделать жизнь возвышеннее нашу.

Цветок ромашки – это символ лета, 
Он словно солнышко в моих руках, 
Ты в лепестках его найдёшь ответы 
На все вопросы в прозе и в стихах. 
Волшебный цветок, что в руках я держу, 
Свои лепестки щедро нам раскрывает.

Сейчас лепесток я один оторву,

И тут же желание он нам исполняет.

Для этого надо оторвать лепесток и сказать волшебные слова:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

  Как учились,  расскажи.

Учитель. А про это мы узнаем от четвероклассников.

1 ученик. А расскажем мы сейчас,

                  Чему учили в школе нас.

 2 ученик.  Вот русский наш язык родной!

                    Богатый, мудрый он такой.

                    Конечно, тайны языка

                    Не все открыли мы пока.

3 ученик.    И математики проблемы решили,

                    Но ещё не все мы.

4 ученик.    Предметов много. Не забыли.

                    Они нас многому учили!

5 ученик.   Литература – чувствовать

                    И ближнему сочувствовать.

6 ученик.  А физкультура – ловкости

                   И ещё выносливости.

7 ученик.  А как на музыку пойдём,

                   Мы дружно, весело поём.

Маргаритка. О том, как радостно живём

                         Мы сейчас для вас споём.

Ф. Исполняют ребята 2 и 4 классов песню «Школьною тропинкой …» на мелодию «Голубой вагон»

1ученик. Светло и нарядно сейчас в нашем классе,

И пышные всюду букеты стоят,

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

2 ученик. Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3 ученик. Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

4 ученик. Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

А теперь, уважаемые гости и родители,
 Статистический учет услышать не хотите ли?

5 ученик. Четыре класса мы прошли, все подсчитали, все учли!

За 4 года у нас было 3400 уроков.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

6 ученик. Мы исписали и изгрызли 350 ручек, потеряли полдюжины «стиральных» резинок,

Съели 3 тонны булочек, выпили 45 бочек сока, потолстели на 105 кг, подросли на 1600 см.

7 ученик. А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться.

Фея.      Ну, что, мои подопечные? 
              Открою я тайны вам вечные: 
Почва под ногами прочной быть должна, 
Чтоб вести вам точно все свои дела. 
Ум аналитический вам не помешает, 
Это в вас практически есть и поражает. 
А чтобы в этом убедиться, 
Немного надо потрудиться. 

 Для этого я проведу  экзамен для ребят 4 класса. Вот билеты с вопросами. Выходите ребята.

Вопросы: 1.Самая неприятная вещь в портфеле для двоечника (Дневник.)

                  2. Помощь незнающему ученику, которую оказывают шёпотом  (Подсказка.)

                  3.Инструмент, применяемый родителями для воспитания детей (Ремень)

                  4.Самый главный человек в школе (Ученик)

                  5.Назови  месяц, в котором отмечается День учителя (Октябрь.)

                  6.Сын моего отца, а мне не брат (Я сам)

                  7.За что обычно учеников выгоняют из класса? (За дверь)

                  8.Что можно приготовить,  но нельзя съесть? (Уроки)

Молодцы!

А попробуйте сейчас нам рассказать, 
Что надо сделать, чтобы не попасть впросак! 

Сценка «Несправедливые оценки»

Д.  Какие у тебя оценки?

М.  Несправедливые!

Д.  Это почему же?

М.  Придираются! Недавно отвечал по ОМ, знал все вопросы, а получил 2.

Д.  Если всё знал, за что 2 получил?

М.  Так я вопросы знал, а ответы не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил.  Да разве докажешь!

Д.  Да, доказать трудно.

М.  В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал.  Опять 2.

Д.  А тут за что?

М.  За знаки препинания.

Д.  Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

М.  Ставить-то я умею, только не знаю куда!

Д.  Так ты, наверное, правил не знаешь?

М.  Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником!

Д.  Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

М.  Конечно.  Я математику люблю.

Д.  Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

М.  А что, она потерялась? Я не брал!

Д.  Так с математикой всё ясно.  Теперь объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?

М.  Потому что глаза находятся впереди ушей.

Д.  Великолепно! Интересно, для  чего тебе глаза и уши?

М.  Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Д.  Всё ясно! Учишься плохо. По-моему, отметки у тебя справедливые.  И я догадываюсь, какая  самая главная оценка в твоём дневнике.  

Учитель. Но есть в нашем классе ребята, у которых  в дневниках и другие отметки, 4 и 5.

 Василёк. Ну, тогда без промедленья

                 Приступаем к награжденью.

     Награждение ребят (за успеваемость, спортивные успехи, за участие в конкурсах)

     1.Ребят-четвероклассников нам надо награждать.

  Хочу, чтоб все увидели талантливых ребят.  (Вручение медалей за отличную и   хорошую успеваемость)

     2. Есть у нас спортсмены – хоть куда.

         Честь и слава им, хвала! (Вручение грамот за успехи в спорте)

    3.Есть в нашем классе детвора –

        Художники все, мастера! (Вручение грамот за творческие успехи)

Молодцы!

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Про друзей нам расскажи.

Маргаритка: В минуты праздничные эти, 
                      Дорогие наши дети, 
                     Друг друга хотят  поздравить, 

                     Я им готова сцену предоставить.

Учитель. Наши выпускники - четвероклассники хотят дать наказ второклассникам.

1.      Если учишься на пять,                       4. Если ты пригрел кота,

Дисциплина – тоже пять,                      Кормишь птичек в стужу.

То могу тебе сказать:                             Это просто красота,

Тебя можно уважать!                             Только так и нужно!

2.      Если с другом разделил                     5. Уважай людей вокруг,

Ты свои конфеты –                                 Старших, младших тоже,

Хорошо ты поступил                              И тогда тебя, мой друг,

Каждый скажет это.                                Назовут хорошим.

3.      Если ты подал при всех                     6. А ещё дружить стараться,

Девочке пальтишко,                              Спортом больше заниматься.

Ты – культурный человек,                7. Обещайте не лениться -

Мировой мальчишка!                            Очень хорошо учиться!

Ф. Исполняет 4 класс песню о дружбе.

Учитель. Ответное слово от второклассников.

           1.  Мы, ваши младшие друзья,

                Нам без вас никак нельзя.

           2.  Мы вам желаем дел чудесных,

                Жизни полной, интересной.

            3.  Чтобы рядом вы шагали

                  И про нас не забывали.

      4.   Дорогой наш 4 класс,

      Мы пришли сюда сейчас

      Пожелать вам долгих лет.

5.       Передать вам наш:

       Привет!

6.      Вам желает 2 класс

В добрый путь и в добрый час.

    Дарят друг другу сувениры.

Фея. Всех приглашаю на цветочную полянку. Игра «Кто быстрее сядет на цветок»

         Дети – пчёлки и бабочки (на головах – шапочки), под музыку бегают (летают).

         Музыка останавливается, все приседают около своего цветка. Кому не досталось

         цветка, выходит из игры. Игра продолжается.

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Учителю ты посвяти.

Василёк. Настало время посвятить нашему дорогому учителю.

1уч-к. Учительница первая, как первая весна,

           Поверьте, на всю жизнь запомнится она.

 2 уч-к. И трудные задачи, и радость светлых дней,

             Удачи, неудачи делили вместе с ней.

3 уч-к. Перелистав известные тома,

            Мы научились говорить красиво,

            Решать примеры, петь и сочинять.

           Учительница первая, спасибо!

4уч-к. Мы подросли и с вами расстаемся,

           Но только это не беда.

5 уч-к. Мы в мыслях непременно к вам вернемся

           И помнить будем долго вас всегда.

6уч-к. Нас ждёт ещё много открытий,

           Но вы помогли нам понять.

7уч-к. Есть звание – Первый учитель,

           И выше его не сыскать!

Ф. Исполняет 4 класс песню «Первый учитель» на мелодию «Улыбка»

Учитель. Зовётесь вы теперь выпускниками,

                 Как жаль сегодня расставаться с вами!

                 Вы подросли, здесь нечего добавить,

                 Лишь с окончанием начальной школы

                 Всех поздравить!

                 И вручить свидетельства об окончании начальной школы, первые тетради –

 прописи.

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Про родителей нам расскажи.

 Фея: Все наши яркие цветы 
         Не расцвели бы пышным цветом, 
         Когда бы не сказали мы, 
         Благодаря кому всё это. 
         Их яркие наряды, настроенье – 
         Родителей прекрасное творенье! 

Учитель.  Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они часто больше вас волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам.

Сценка  «Дело было вечером»

Кто на даче отдыхал,

Кто покупки совершал,

Мама ___________    платье шила,

Мама __________    суп варила,

Мама ___________ песню пела

Мама _________ фильм смотрела.

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Галя просто так:

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки и кричит всё “УЕФА!”
От таких ужасных криков разболелась голова.

2  мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.

3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”

1 мама:

А у нас не любит дочка
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран.

1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как дочка,
Скинуть лет бы 25,
И ребёнком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала,

2 мама: Я бы в классики играла,

3 мама: Ну, а я б на рубль 20 целый день могла питаться.

2 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки.

3 мама: Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года улетели навсегда.

1 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

3 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

4мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны.

 Учитель.

Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки! Спасибо вам за то, что помогали нам все эти 4 года, за то, что сражались вместе с нами в спортивных баталиях, что шили по ночам костюмы, выступали на наших праздниках. Мы дарим вам нашу любовь и надеемся на новые встречи уже в 5 классе.  Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали все 4 года. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите мне вручить благодарности  - активным моим  помощникам!

Вручение благодарностей родителям.

Выпускники.

1.Наши родители – славный народ – правда.

   Если когда поругают порой – надо.

   Низкий поклон вам любимые мамы.

   Мы перед вами навечно в долгу – папы.

2.Вы много с нами настрадались.

   Учили с нами все стихи.

  Задачи с нами все решали.

  За это благодарны мы!

3.Мамы, милые, добрые мамы,

  Мы хотим вам спасибо сказать.

  За заботу, за то, что вы, мамы,

  Все готовы простить и понять.

4.Папочки наши любимые,

   Бабушки, мамы родные,

  Желаем вам самых разных благ.

 5.Живите долго только так,

  Не зная ссор, размолвок, бед,

  В любви и счастье много лет.

 6.Родителей мы всех благодарим.

     За их заботу и тревоги.

7.В душе мы вас боготворим

   И вам спасибо говорим.

   Дарят сувениры.

Ответное слово родителей.

Родители.
У тебя в руках альбом, 
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель - 
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.  Родители дарят подарки детям.

Фея: 
Начальная школа детей провожает 
Тех, что родными всем стали, 
Дороги заманчиво им открывает, 
Чтоб смело по жизни шагали. 
Так пусть же в цветном хороводе кружатся, 
Плывут и скользят и порхают, 
Как бабочки, в ритме прощального вальса, 
И мир красотою спасают. 

(Под мелодию «Вальса цветов» П.И.Чайковского выпускники танцуют вальс, приглашают родителей)

Учитель.
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Маргаритка. В этом месте, по сюжету,

                       Мы споём вам песню эту.

Ф. Исполняют песню «Мы желаем счастья вам» ребята 2 класса.

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 На чаёчик всех зови.

Сценка  «Дело было вечером»

Кто на даче отдыхал,

Кто покупки совершал,

Мама ___________    платье шила,

Мама __________    суп варила,

Мама ___________ песню пела

Мама _________ фильм смотрела.

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Галя просто так:

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки и кричит всё “УЕФА!”
От таких ужасных криков разболелась голова.

2  мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.

3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”

1 мама:

А у нас не любит дочка
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с
Мы купить подъёмный кран.

1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как дочка,
Скинуть лет бы 25,
И ребёнком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала,

2 мама: Я бы в классики играла,

3 мама: Ну, а я б на рубль 20 целый день могла питаться.

2 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки.

3 мама: Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года улетели навсегда.

1 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

3 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

4мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны.

Сценка «Несправедливые оценки»

Д.  Какие у тебя оценки?

М.  Несправедливые!

Д.  Это почему же?

М.  Придираются! Недавно отвечал по ОМ, знал все вопросы, а получил 2.

Д.  Если всё знал, за что 2 получил?

М.  Так я вопросы знал, а ответы не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил.  Да разве докажешь!

Д.  Да, доказать трудно.

М.  В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал.  Опять 2.

Д.  А тут за что?

М.  За знаки препинания.

Д.  Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

М.  Ставить-то я умею, только не знаю куда!

Д.  Так ты, наверное, правил не знаешь?

М.  Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником!

Д.  Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

М.  Конечно.  Я математику люблю.

Д.  Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

М.  А что, она потерялась? Я не брал!

Д.  Так с математикой всё ясно.  Теперь объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?

М.  Потому что глаза находятся впереди ушей.

Д.  Великолепно! Интересно, для  чего тебе глаза и уши?

М.  Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Д.  Всё ясно! Учишься плохо. По-моему, отметки у тебя справедливые.  И я догадываюсь, какая  самая главная оценка в твоём дневнике.  

Учитель. Наши выпускники - четвероклассники хотят дать наказ второклассникам.

1.      Если учишься на пять,                       4. Если ты пригрел кота,

Дисциплина – тоже пять,                      Кормишь птичек в стужу.

То могу тебе сказать:                             Это просто красота,

Тебя можно уважать!                             Только так и нужно!

2.      Если с другом разделил                     5. Уважай людей вокруг,

Ты свои конфеты –                                 Старших, младших тоже,

Хорошо ты поступил                              И тогда тебя, мой друг,

Каждый скажет это.                                Назовут хорошим.

3.      Если ты подал при всех                     6. А ещё дружить стараться,

Девочке пальтишко,                              Спортом больше заниматься.

Ты – культурный человек,                7. Обещайте не лениться -

Мировой мальчишка!                            Очень хорошо учиться!

ВЕД. 1. Приветствуем вас, родители и родительницы, а также учительницы!

ВЕД. 2. Сегодня день может быть очень разным, 

ВЕД. 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным. 

ВЕД. 2. Итоги подводим учения в начальной школе. 

ВЕД. 1. И вспомним о том, что запомнилось более.

ВЕД. 2.  Все говорят, что время летит, но школьный год так быстротечен,

ВЕД.1. И вот наступил прощальный вечер, а значит  праздник  выпускной.
 
ВЕД. 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите. 

ВЕД. 1. Кто же на празднике главные гости? 

ВЕД. 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,- 

ХОРОМ. Это ребята четвёртого класса. 

Ф. «Школьный вальс» Выход выпускников.

 ВЕД.1Выпускники все такие красивые и умные.

ВЕД.2. Шумные и веселые!

ВЕД.1.Спортивные и  активные!

ВЕД.2.Сообразительные и любознательные!

ВЕД.1.В общем, привлекательные!

ВЕД.2.А еще какие?

Выпускники.

1.Наши родители – славный народ – правда.

   Если когда поругают порой – надо.

   Низкий поклон вам любимые мамы.

   Мы перед вами навечно в долгу – папы.

2.Вы много с нами настрадались.

   Учили с нами все стихи.

  Задачи с нами все решали.

  За это благодарны мы!

3.Мамы, милые, добрые мамы,

  Мы хотим вам спасибо сказать.

  За заботу, за то, что вы, мамы,

  Все готовы простить и понять.

4.Папочки наши любимые,

   Бабушки, мамы родные,

  Желаем вам самых разных благ.

5.Живите долго только так,

  Не зная ссор, размолвок, бед,

  В любви и счастье много лет.

6.Родителей мы всех благодарим

  За их заботу и тревоги.

7.В душе мы вас боготворим

   И вам спасибо говорим.

1уч-к. Учительница первая, как первая весна,

           Поверьте, на всю жизнь запомнится она.

 2 уч-к. И трудные задачи, и радость светлых дней,

             Удачи, неудачи делили вместе с ней.

3 уч-к. Перелистав известные тома,

            Мы научились говорить красиво,

            Решать примеры, петь и сочинять.

           Учительница первая, спасибо!

4уч-к. Мы подросли и с вами расстаемся,

           Но только это не беда.

5 уч-к. Мы в мыслях непременно к вам вернемся

           И помнить будем долго вас всегда.

6уч-к. Нас ждёт ещё много открытий,

           Но вы помогли нам понять.

7уч-к. Есть звание – Первый учитель,

           И выше его не сыскать!

. Ответное слово от второклассников.

           1.  Мы, ваши младшие друзья,

                Нам без вас никак нельзя.

           2.  Мы вам желаем дел чудесных,

                Жизни полной, интересной.

            3.  Чтобы рядом вы шагали

                  И про нас не забывали.

      4.   Дорогой наш 4 класс,

      Мы пришли сюда сейчас

      Пожелать вам долгих лет.

7.       Передать вам наш:

       Привет!

8.      Вам желает 2 класс

В добрый путь и в добрый час.

Выпускники.

-  Мы:

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем писать записки на уроке.

- Самый шумный класс на перемене.

- Головная боль Ирины Викторовны.

- Наш самый любимый день недели – воскресенье.

- Самое любимое время года – лето.

- Любимые уроки – все (все вместе)

1 ученик. А расскажем мы сейчас,

                  Чему учили в школе нас.

 2 ученик.  Вот русский наш язык родной!

                    Богатый, мудрый он такой.

                    Конечно, тайны языка

                    Не все открыли мы пока.

3 ученик.    И математики проблемы решили,

                    Но ещё не все мы.

4 ученик.    Предметов много. Не забыли.

                    Они нас многому учили!

5 ученик.   Литература – чувствовать

                    И ближнему сочувствовать.

6 ученик.  А физкультура – ловкости

                   И ещё выносливости.

7 ученик.  А как на музыку пойдём,

                   Мы дружно, весело поём.

Ф. Исполняют песню «Школьною тропинкой …» на мелодию «Голубой вагон»

1ученик. Светло и нарядно сейчас в нашем классе,

И пышные всюду букеты стоят,

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

2 ученик. Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3 ученик. Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

4 ученик. Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

А теперь, уважаемые гости и родители,
 Статистический учет услышать не хотите ли?

5 ученик. Четыре класса мы прошли, все подсчитали, все учли!

За 4 года у нас было 3400 уроков.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

6 ученик. Мы исписали и изгрызли 350 ручек, потеряли полдюжины «стиральных» резинок,

Съели 3 тонны булочек, выпили 45 бочек сока, потолстели на 105 кг, подросли на 1600 см.

7 ученик. А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться.

Маргаритка: Василёк! Куда же мы попали? 
Здесь столько шума, света в зале, 
Какой – то праздник затевают, 
И, слушай, музыка играет… 

Маргаритка: Фантазия! Такого не бывает! 
Ты скажешь, их никто не поливает? 
Народ – вот невидаль какая! 
Таких цветов на свете не бывает! 

Маргаритка: Ты, Василёк, я вижу, перегрелся 
Или пыльцы какой-нибудь объелся! 
Ещё скажи, что дети – цветы жизни, 
И что без них Земля совсем погибнет. 

 Ф. Звучит музыка «Волшебного цветка» 

Маргаритка: Василёк! Ты слышишь? Волшебные трели! 
Из сказки цветов к нам пожалует Фея! 
И там, где ногою она наступает, 
Ромашки, тюльпаны в лугах расцветают. 

Маргаритка: В минуты праздничные эти, 
                      Дорогие наши дети, 
                     Друг друга хотят  поздравить, 

                     Я им готова сцену предоставить.

Маргаритка. В этом месте, по сюжету,

                       Мы споём вам песню эту.

Василёк: Я, Маргаритка, слышал, что есть школа, 
В которой очень дружный и весёлый, 
Задорный, творческий народ живёт 
И не от солнца и дождя растёт. 

Василёк: Нет! Ты не поняла! Ведь я о детях… 
Есть жители такие на планете! 
От их лучистых глаз снежинки тают, 
От их улыбок травы зацветают, 
От звонких голосов ручьи бегут 
И лютик расцветает на лугу. 

Василёк: Не только это я тебе скажу, 
Я здесь тебе такое покажу! 
Увидишь то, о чём всю жизнь мечтаешь, 
Сегодня в сказке ты волшебной побываешь. 
Всего лишь два бутона мы с тобой, 
И нам ещё расти и процветать, 
Ну, а в школе сегодня выпускной, 
Здесь будут грамоты вручать. 

Василёк. Ну, тогда без промедленья

                 Приступаем к награжденью.

Василёк. Настало время посвятить нашему дорогому учителю.

Фея: Я в царстве родилась цветов, 
Нет ничего прекрасней, краше, 
Они пришли из глубины веков, 
Чтоб сделать жизнь возвышеннее нашу.

Цветок ромашки – это символ лета, 
Он словно солнышко в моих руках, 
Ты в лепестках его найдёшь ответы 
На все вопросы в прозе и в стихах. 
Волшебный цветок, что в руках я держу, 
Свои лепестки щедро нам раскрывает.

Сейчас лепесток я один оторву,

И тут же желание он нам исполняет.

Для этого надо оторвать лепесток и сказать волшебные слова:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

  Как учились,  расскажи.

Фея.      Ну, что, мои подопечные? 
              Открою я тайны вам вечные: 
Почва под ногами прочной быть должна, 
Чтоб вести вам точно все свои дела. 
Ум аналитический вам не помешает, 
Это в вас практически есть и поражает. 
А чтобы в этом убедиться, 
Немного надо потрудиться. 
Попробуйте сейчас нам рассказать, 
Что надо сделать, чтобы не попасть впросак! 

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Про друзей нам расскажи.

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Учителю ты посвяти.

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 Про родителей нам расскажи.

         Все наши яркие цветы 
         Не расцвели бы пышным цветом, 
         Когда бы не сказали мы, 
         Благодаря кому всё это. 
         Их яркие наряды, настроенье – 
         Родителей прекрасное творенье! 

Фея: 
Начальная школа детей провожает 
Тех, что родными всем стали, 
Дороги заманчиво им открывает, 
Чтоб смело по жизни шагали. 
Так пусть же в цветном хороводе кружатся, 
Плывут и скользят и порхают, 
Как бабочки, в ритме прощального вальса, 
И мир красотою спасают. 

Ф. Исполняют песню «Мы желаем счастья вам»

Фея. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

 На чаёчик всех зови.

     1.Самая неприятная вещь в портфеле для двоечника.

     2. Помощь незнающему ученику, которую оказывают шёпотом.

     3.Инструмент, применяемый родителями для воспитания детей.

     4.Самый главный человек в школе.

    5.Назови  месяц, в котором отмечается День учителя.

     6.Сын моего отца, а мне не брат.

     7.За что обычно учеников выгоняют из класса?

     8.Что можно приготовить,  но нельзя съесть?