Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Выручка и доходы фирмы. Затраты производства. Производственные, переменные затраты. Общие, средние и предельные затраты.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Выручка и доходы фирмы. Затраты производства. Производственные, переменные затраты. Общие, средние и предельные затраты.

библиотека
материалов

Уроки № 20-21. Тема: Выручка и доходы фирмы. Затраты производства. Производственные, переменные затраты. Общие, средние и предельные затраты.

Цели: - сформировать представление о процессе производства;

- развивать умения анализировать экономические процессы;

-формировать навыки рационального экономического поведения.

Основные понятия: производство, фирма, издержки производства, разделение труда, прибыль.

Оборудование: учебник, раздаточный материал, презентация.

Организация учебной деятельности

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний и умений учащихся

Блиц-опрос:

1. Назвать основные факторы производства.

2. Что такое предметы труда? (это всё то, на что направлена деятельность человека по удовлетворению своих потребностей).

3. Что такое средства труда? (вещи или их совокупность, с помощью которых воздействуют на предметы труда, видоизменяют и приспосабливают их для своих потребностей).

4. Что такое средства производства? (это предметы труда + средства труда).

5. Что такое производство? (процесс создания продуктов и вся деятельность, необходимая для того, чтобы произведенные продукты были доступны потребителям).

Экономическая разминка:

Опишите материалы, необходимые для организации вашего обучения в школе. Назовите и охарактеризуйте факторы, использованные для производства этих материалов (продуктов, товаров).

«Микрофон»

Перечислить формы организации производства (специализация, кооперирование, концентрация, комбинирование) и виды хозяйственного разделения труда (профессиональное, техническое и их разделы).

«Мозговой штурм»

  1. Назвать показатели результатов хозяйственной деятельности (эффективность, производительность, рентабельность, интенсификация).

  2. Дополнить предложения: эффективность – это…

Производительность труда – это…

Рентабельность производства – это…

Интенсификация - означает … .

  1. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся

Предприниматели реализуют свой предпринимательский потенциал через такие организационно-правовые структуры, как предприятия. Это заводы, фабрики, банки, магазины, семейные, фермерские хозяйства, исследовательские фирмы и т. д.

Предприятие – это самостоятельный хозяйствующий механизм, который имеет право юридического лица и осуществляет производственную, научно-исследовательскую и коммерческую деятельность с целью получения соответствующей прибыли.

Термин «фирма» - является синонимом термина «предприятие», он означает также имя, под которым юридически полноправный субъект ведёт свои дела. Основа каждого предприятия – получить прибыль.

  1. Изучение нового материала

-Что же такое «прибыль»? Это сумма выручки - общая сумма затрат.

-Всё ли выгодно производить? Почти всё, что нам необходимо, не существует в природе в готовом виде и в нужном для удовлетворения потребностей, люди должны постоянно заниматься производством.

-Производство – это процесс создания различных видов экономического продукта.

-Вспомним, как развивалось производство? Основные законы экономики?

Рассказ учителя: в разные периоды истории мыслители размышляли над проблемой – как улучшить жизнь? Увеличить производство?

И.Т.Посошков предлагал для подъёма экономики в стране: - прилежно работать; - экономить во всём; - развивать промышленность.

Нельзя производить блага без использования ресурсов. Для каждого производства необходимы свои факторы производства. Затраты меняются от того, как меняется производимый товар и его качество.

Общие затраты производства – это расходы на приобретение всех ресурсов, необходимых для производства определённого количества продукции. К затратам производства относят: стоимость сырья и используемых материалов, стоимость использованной энергии и освещения, амортизация, выплаченная заработная плата и прочие затраты.

Издержки производства показывают общий объём ресурсов, использованных для производства определённого объёма продукции.

Виды издержек:

  • Прямые затраты непосредственно связаны с выпуском определённого вида продукции либо предоставлением услуг;

  • эксплуатационные затраты связаны с эксплуатацией оборудования, машин, транспортных средств, использованием и применением различных средств производства и предметов хозяйственного назначения;

  • затраты на оплату труда – это суммы выплат на заработную плату за выполненную работу рабочих и служащих вместе с различными начислениями, в т.ч. налогами;

  • постоянные – это затраты, которые не изменяются в зависимости от изменения объёма производства;

  • переменные – это затраты, величина которых меняется в зависимости от изменения объёма производства;

  • валовые издержки – это сумма всех постоянных и переменных издержек; они бывают: а/внешние (явные) издержки, которые приобретают форму фактических денежных платежей за ресурсы, полученные от внешних поставщиков, и б/внутренние (неявные) – это издержки от использования ресурсов относительно утраченной выгоды.

  • Выводы: таким образом общие затраты производства называются экономическими затратами.

  • Экономические затраты – общие затраты фирмы на производство товаров и услуг в течение некоторого периода времени, определённые с учётом внутренних (неявных) затрат.

  • Бухгалтерские затраты – общая сумма внешних (явных) затрат фирмы на производство товаров или услуг в течение определённого периода времени.

  • Если записать это в виде уравнений, то получим:

Экономическая прибыль = выручка от продаж - внешние затраты - внутренние затраты.

Бухгалтерская прибыль = выручка от продаж - внешние затраты.

  • Вывод: Затраты производства бывают:

Общие затраты Постоянные затраты Переменные затраты.

  1. Закрепление изученного материала

Задание:1. сделайте выводы и дайте ответ на вопросы стр.144.

Дайте ответы на вопросы: 2. Что такое прибыль? (ответ: это превышение доходов от продаж или услуг над затратами на их производство и реализацию.

3 .Формула, которая позволяет определить прибыль производства (ответ: Выручка - Издержки = Прибыль).

4.Как можно увеличить прибыль? (ответ: сократить зарплату, уменьшить расходы на сырьё, использовать новые технологии, сократить рабочих).

Подумай! Ты – владелец кондитерской фабрики, которая выпускает фирменное печенье, для выпечки которого требуется особый сорт орехов. В этом году орехи не уродились и надо их завозить из другой страны, но они будут не такие вкусные и стоять будут дороже. Какое решение ты примешь, чтобы не потерять покупателей?

  1. Домашнее задание: выучить текст на стр. 139-144; -подготовить сообщение о Г.Форде и его конвейере; -решить задачу:

Владелец фирмы вёл свою документацию крайне не аккуратно. Он пропустил часть записей о затратах производства. Некоторые из них удалось восстановить по сохранившимся документам. Они составили:

-расходы на аренду помещения – 100 000 руб.

-зарплата рабочих – 50 000 руб.

-расходы на покупку сырья – 75 000 руб.

-транспортные расходы – 20 000 руб.

-Известно, что постоянные затраты производства составили – 100 000 руб.

Найдите общие и переменные затраты.

Р е ш е н и е: 1) известно, что к постоянным затратам относится только аренда помещения, т.е. 100 000 руб.

2) Определить переменные затраты: 50 000 + 75 000 + 20 000 = 150 000 руб. – переменные расходы;

3)Определить общие затраты: 150 000 + 100 000 = 250 000 рублей.

Ответ: переменные расходы = 150 000 руб.

Общие расходы = 250 000 рублей.


  1. Подведение итогов урока.

Контрольные вопросы:

  1. Что такое общие затраты на производство и из каких затрат они складываются?

  2. Какие затраты больше: экономические или бухгалтерские?

  3. Почему владелец фирмы может считать для себя выгодным её сохранение даже при отсутствии экономической прибыли?

  4. Сделайте анализ схемы «Классификация затрат предприятия.


hello_html_m64d0a0f0.jpg


hello_html_m6ec4866e.jpg






Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДБ-013933
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх